EL DESARROLLO SENSORIAL

CONCEPTO DE SENSACIÓN

La sensación es la impresión que las cosas producen por medio de los sentidos.

La sensación es un hecho psíquico elemental, resultante de la acción de un estimulo externo sobre los
órganos receptores sensoriales (sentidos), que se encargan de transmitir la información recibida a un
centro nervioso.

Relacionamos las sensaciones con la actividad de los receptores sensoriales.

El proceso sensorial: un estimulo físico procedente del mundo externo excita o pone en actividad el
órgano del sentido adecuado, está constituido por un conjunto de células nerviosas (receptores) que se
hallan conectadas a la corteza cerebral. Mediante esta transmisión lega a la corteza cerebral
produciéndose la sensación.

CONCEPTO DE PERCEPCIÓN

La percepción es “cualquier proceso mediante el cual nos damos cuenta de inmediato de aquello
que está sucediendo fuera de nosotros”.

Entendemos percepción como el “proceso mediante el cual la conciencia integra los estímulos
sensoriales sobre objetos, hechos o situaciones y los transforma en experiencia útil”.

La sensación se produce, cuando alguno de los sentidos detecta un estímulo concreto, y traslada la
información al cerebro, mientras que la percepción tiene lugar cuando el individuo es consciente
del estímulo, es decir, cuando conoce las cualidades y relaciones del mismo.
Las personas percibamos de diferente manera los sabores, los olores, la temperatura la sensación
sería el resultado de la actividad de los órganos receptores y sus vías asociadas a las áreas corticales
correspondientes, la percepción sería el resultado de las células de la corteza cerebral que elaboran y
estructuran la información recibida en la sensación.

TEORÍA DE LA GESTALT.

El todo es más que la suma de las partes" es el lema que hicieron famoso los teóricos de la Gestalt y
sintetiza esta teoría: "los objetos y los acontecimientos se perciben como un todo organizado". La
organización básica comprende una "figura" (en la que nos concentramos) sobre un "fondo".

Principio de la relación entre figura y fondo

Afirma que cualquier campo perceptual puede dividirse en una figura contra un fondo. La figura se
distingue del fondo por características como: tamaño, forma, color, posición, etc.
Cuando la relación figura fondo es ambigua, las percepciones de la figura y del fondo se alternan y
no se pueden conseguir completar ambas imágenes a la vez.
Principio de proximidad.
Establece que los elementos que se encuentran cercanos en el espacio y en el tiempo tienden a ser
agrupados perceptualmente. Se tiende a agrupar elementos que se encuentran cerca.
Principio de similitud.
Según este principio, los estímulos similares en tamaño, color, peso o forma tienden a ser percibidos
como conjunto.
Principio de dirección común.
Este principio afirma que se tiende a percibir, como si formasen parte de una misma figura, los
estímulos que guardan entre sí una continuidad de forma.

Principio de simplicidad.
Asienta que el individuo organiza sus campos perceptuales con rasgos simples, regulares, estables y
equilibrados.
Principio de cierre
Se refiere a la tendencia a percibir formas “completas”. Nuestra mente añade los elementos
faltantes para completar una figura. Si una figura está incompleta el perceptor la completa en su
mente. Éste se manifiesta al activarse patrones cognitivos de figuras previamente conocidas.

LOS SENTIDOS.

EL GUSTO: el gusto sirve para distinguir lo que es bueno para comer (y sobrevivir) de lo que no lo es.
El ser humano tiene alrededor de 10.000 papilas gustativas distribuidas de forma desigual en la cara
superior de la lengua, donde forman manchas sensibles a determinadas clases de compuestos químicos,
que inducen las sensaciones del gusto.

Los distintos sabores que podemos percibir son:

 Dulce: se encuentran en la punta de la lengua.
 Amargo: se encuentran en la parte posterior de la lengua.
 Salado: se encuentran en la punta de la lengua.
 Ácido: se encuentran a ambos lados de la lengua.

Además existe una comunicación entre la boca y las fosas nasales, cuando tomamos un alimento
recibimos también sensaciones olfativas y las mezclamos con las gustativas.

Transducción gustativa, el impulso nervioso que se envía al cerebro cuando queremos determinar el
gusto de determinados alimentos.
El gusto lo percibimos a través de la lengua, y ahí podemos encontrar:

 Las papilas gustativas, donde se encuentran las células receptoras del gusto y los poros
gustativos.
 La membrana basal, conecta con la papila gustativa para enviar impulsos nerviosos al cerebro.

EL OLFATO: es el sentido a través del cual percibimos los olores, junto con el gusto el olfato es
importante para diferenciar los sabores de algunas sustancias.

La nariz, es el órgano sensorial del olfato y la estructura anatómica por la cual el aire se calienta y se
filtra antes de llegar a los pulmones.
La sensación olfativa se establece a través del epitelio olfatorio.

El epitelio olfatorio tiene tres tipos de células:

 Las receptores son neuronas bipolares con dos prolongaciones finas, una orientada al cerebro
llamada axón celular y la otra orientada hacia la superficie nasal llamada bastón olfatorio.
 Las células sostén son células alargadas que rodean a los receptores y tienen una cantidad
inusitada de orgánulos, principalmente retículo endoplasmatico.
 Las células basales: origen de nuevos receptores.

LA VISTA: es el sentido por el cual el cerebro recibe imágenes e informa de lo que ocurre en el mundo
exterior.
La función del ojo es traducir las ondas electromagnéticas de la luz en impulsos nerviosos que se
transmiten al cerebro a través del nervio óptico.

La capa más externa es la esclerótica, que comúnmente conocemos como el “blanco de los ojos”;
un tejido de cualidad resistente, opaca y fibrosa cuya función principal es la de sostener, proteger e
impedir que la luz penetre en el ojo.

La esclerótica se comunica, en su parte anterior, con la

córnea, la cubierta protectora y transparente, a través de la
cual, penetra la luz en el interior del ojo. Por detrás de ella,
encontramos una capa de líquido gelatinoso (humor
acuoso) que conecta a la córnea con la lente del cristalino,
donde gracias al músculo ciliar, que estira o contrae la
lente, las imágenes son proyectadas sobre la retina. Este
proceso recibe el nombre de acomodación.

La retina, es el órgano donde se encuentran las células

receptoras sensibles a la luz que están encargadas de
transmitir la información a través del nervio óptico al
cerebro. Estas células receptoras son de dos tipos: conos y
bastones.

Los conos discriminan los colores, son sensibles a la luz

brillante y se utilizan en la visión diurna.
Los bastones aprecian la cantidad de luz, son sensibles a
la luz débil y se usan para la visión nocturna.

LA AUDICIÓN: es el sentido por el cual el órgano auditivo percibe las ondas del sonido. El odio es el
órgano sensorial responsable de la audición y del equilibrio.

Dentro del oído, podemos distinguir las siguientes partes:

El oído externo: El oído externo consta del pabellón auricular, el conducto auditivo externo y
el tímpano. El pabellón auricular u oreja funciona recogiendo las vibraciones del aire y las
conduce, como por un embudo, hacia el conducto auditivo externo.

Una vez que las ondas sonoras han superado el pabellón auditivo, se desplazan de dos a tres
centímetros dentro del conducto auditivo antes de golpear el tímpano. El tímpano es una
membrana extremadamente sensible que vibra como respuesta a las ondas sonoras.

El oído medio: Contiene tres huesecillos: martillo, yunque y estribo, que vibran mecánicamente
por los rápidos movimientos del tímpano y conducen las vibraciones al oído interno, repleto de
líquido. Los tres huesos están firmemente unidos mediante ligamentos y vibran al unísono. El
martillo está conectado al tímpano y el estribo se ajusta a la ventana oval del oído interno, el cual
está lleno de líquido y permanece fijado en su sitio por una membrana.

La trompa de Eustaquio, se encuentra también en el oído medio, y conecta el oído con la última
parte de la cavidad oral (boca). Es la encargada de igualar la presión del aire a ambos lados del
tímpano, garantizando que la presión no se acumule en el oído.

El oído interno: La puerta de entrada al oído interno es un agujero llamado ventana oval y
tapado por el último huesecillo del oído medio: el estribo. De la ventana oval hacia dentro se
encuentra el oído interno o laberinto. El laberinto consta de dos sistemas bien diferenciados
funcionalmente, aunque interrelacionados: el caracol y los canales semicirculares junto con el
vestíbulo.

En el caracol, las ondas sonoras se transforman en impulsos nerviosos que se envían al cerebro.

EL TACTO: a través de la piel percibimos una gran variedad de sensaciones como son el dolor y la
temperatura.
Las glándulas sudoríparas están distribuidas por todo el cuerpo.

Dentro de su estructura podemos distinguir dos capas.

 La epidermis: Es la capa celular externa que forma la cubierta protectora del organismo.
Está compuesta por una capa de células en constante renovación, en la superficie de la
piel.

 La dermis: La dermis es la capa celular interna de la piel. Está formada por una red de
colágeno y de fibras elásticas, capilares sanguíneos, nervios y lóbulos grasos; y una base
de los folículos pilosos y de las glándulas sudoríparas.

INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DE LOS SENTIDOS.

Según Jean Piaget, demostró que el niño entre los 0 y 2 años utiliza los sentidos y sus habilidades motoras
para ir obteniendo un mejor conocimiento de sí mismo y del ambiente que le rodea.

DESARROLLO DE LOS SENTIDOS ANTES DEL NACIMIENTO.

Según Berger la etapa se divide en 3 periodos:

 Período celular (desde la fecundación hasta la 2ª semana de desarrollo): formación del
embrión.
 Período embrionario (desde la 3ª semana hasta la 8ª semana de desarrollo): Durante este
período, el conjunto de células informe se convertirá en un ser distinto que, en unos días
los ojos, los oídos, la nariz y la boca empiezan a formarse y todavía no responde a ninguna
clase de estímulo.
 Período fetal (desde la 9ª semana hasta el nacimiento): Al final del tercer mes el feto
puede moverse y lo hace con casi todas las partes de su cuerpo; da patadas, succiona con
su pulgar, frunce el entrecejo, cierra los ojos y cambia de posición constantemente dentro
de la placenta. Próximo a finalizar el período prenatal, el sistema sensorial del feto
comienza a funcionar. Es importante destacar entre los aprendizajes fetales el de la
audición. El feto responde a sonidos o ruidos evidentes hacia la 28ª semana de gestación.