PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

RFC: __________________________________

Nombre completo: ____________________________________________

DIRECTORIO

INSTITUCIONAL

DR. RICARDO ALFONSO KOH CAMBRANIS

SECRETARIO DE EDUCACIÓN

PROFR. JORGE MANUEL LAZO PECH

SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
PRODUCTO 1.1 – REALIZA UNA INFOGRAFÍA COMO HERRAMIENTA GRÁFICA
PARA PROMOVER ORIENTACIÓN ALIMENTARIA, RESCATA LOS PUNTOS
PRINCIPALES DE TEMA “PLATO DEL BIEN COMER Y DIETA CORRECTA”.
ESTA HERRAMIENTA SERÁ DE APOYO PARA QUE PUEDAS APLICARLA CON
TUS ALUMNOS EN EL AULA.

NOTA: Si necesitas más información puedes recurrir a la siguiente liga, encontraras material
diverso: https://drive.google.com/folderview?id=1MTGPO7TO7KzxirIxz5PqsjBOJmQUh1om

2
PRODUCTO 1.2 :
ELABORA UN CARTEL INFORMATIVO SOBRE EL TEMA DE SOBREPESO,
OBESIDAD Y DIABETES, RECUERDA QUE EL MATERIAL PODRAS USARLO
PARA COMPARTIR CON TUS ALUMNOS.

3
 PRODUCTO 2.1:
REALIZA UN CARTEL SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA HIGIENE
PERSONAL

4
PRODUCTO 2.2
• ELABORA TU PROPIO VIDEO APLICANDO LA TÉCNICA DE LAVADO DE
MANOS

Materiales: guantes de látex, pintura acrílica lavable y teléfono celular.

GRABA UN VIDEO O MEDIANTE FOTOGRAFÍAS EXPLICA LOS PASOS A

SEGUIR PARA LA TÉCNICA CORRECTA DEL LAVADO DE MANOS.

5
 PRODUCTO 2.3
• Elabora la práctica de la técnica de cepillado dental

IMPRIME UNA SONRISA EN UNA HOJA BLANCA.

CON UNA HOJA DE ACETATO, UN CRISTAL O PLASTICO TRANSPARENTE
CUBRE LA SONRISA, HAS MARCAS SOBRE LA SONRISA CON UN PLUMON
PARA SIMULAR LA CARRIES Y EL SARRO, CON UN CEPILLO DENTAL
PRACTICA LA TECNICA DE LAVADO DE DIENTES, TOMA FOTOGRAFÍAS DE
EVIDENCIAS Y GENERA UN COLLAGE DEL MISMO.

RECUERDA QUE PUEDES USAR ESA ESTRATEGIA PARA INCLUIRLA EN TU

PRACTICA DOCENTE

6
PRODUCTO 3.1: ESTRATEGIA PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES.
ACTIVIDAD:
• Observa el siguiente video: https://youtu.be/ NmMOkND8g
• Explora el siguiente material:
https://drive.google.com/file/d/1TslawvT5aW2YhdFpRGWVgt6Dos0yfeRP/vi
ew?usp=drivesdk
y explica que estrategia emplearías para que los alumnos puedan reconocer sus
emociones y reflexiona sobre los materiales propuesto a para el apoyo de tu
estrategia.
ESTRATEGIA (Descríbela ¿Cómo emplearías los materiales?
detalladamente)

7
PRODUCTO 3.2: Redacta tus propias
estrategias.Observa los siguientes videos:
https://youtu.be/HkF3Lg-WATo
https://youtu.be/3tVmnfaWZc0
Redacta al menos 2 actividades o estrategias que hallas empleado para trabajar las
emociones o resolución de conflictos en tu aula, reflexiona cómo puedes usar las
propuestas en los videos.

8
PRODUCTO 4.1:
REALIZA UN MATERIAL DONDE PUEDAS HACER UN REGISTRO DEL
CONSUMO DE AGUA AL DÍA DURANTE UNA SEMANA, (PUEDE SER UNA
BITACORA O CALENDARIO SEMANAL) CON ELLO AYUDAS A REFLEXIONAR
SOBRE CUANTA AGUA ESTAN CONSUMIENDO AL DÍA Y PROMUEVAS EL
CONSUMO DEL MISMO.

9
PRODUCTO 5.1: REALIZA UNA INFOGRAFÍA DONDE EXPLIQUES LA
IMPORTANCIA DEL SUEÑO Y SUS FASES DEL SUEÑO, PUEDES USAR
CUALQUIER APLICACIÓN QUE TE AGRADE: (CANVA, POWER POINT,
PIKTOCART, CREATELY, ETC).

10
PRODUCTO 5.2: Crea y propón 3 ejercicios para trabajar estas temáticas con
losalumnos: sueño saludable, fases del sueño y los trastornos.
EJEMPLO:

11
PRODUCTO 6.1: REALIZA UN MAPA MENTAL EN EL QUE ORGANICES LA
INFORMACIÓN DE LOS TIPOS DE ADICCIONES, RECUERDA QUE PUEDES
USAR LA APLICACIÓN QUE DOMINES: MINDMAPLE, MINDOMO, GITMIND,
MINDNODE, ETC.
PRODUCTO 6.2: REDACTA ACCIONES O ACTIVIDADES EN LA QUE
EXPLIQUES COMO TRABAJARÍAS PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DE AL
MENOS 4 HABILIDADES PARA LA VIDA EN TU AULA, RECUERDA QUE
PUEDES HACERUSO DE MATERIALES COMO PNCE (PROGRAMA NACIONAL
DE CONVIVENCIA), PLAN Y PROGRAMAS, ETC. PUEDES APOYARTE CON EL
EJEMPLO.

Habilidad para la vida Estrategia para fomentar su desarrollo

Reconocer las emociones por sus nombres
Manejo de emociones y usando los cuentos:
sentimientos. https://youtu.be/vDN3uv4T9LE
https://drive.google.com/folderview?id=1D8XU-
Ud2EDfd64tBoLZCVe09IqbwnMc8
Enlisten las emociones al reconocerlas.
Que los alumnos redacten, dibujen
ejemplificando lo que sienten y experimentan
con cada emoción.