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GRADO SEXTO C
COMPETENCI Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
A
APRENDIZAJE Adapta la expresión de sus diálogos, de acuerdo con las intenciones o características de un personaje.
ESPERADO
Tema Guion teatral
INICIO Escribe en tu libreta de español ¿Qué es un guion de teatro? ¿Cuáles son sus características?
DESARROLLO Dar lectura al (anexo 1) y realiza lo siguiente: Redacta el segundo acto del guion teatral que leíste, pero
toma en cuenta lo siguiente:
Personajes que participan
Escenografía
Ruidos que deben escucharse.
Como serán los diálogos de cada personaje.
Las acotaciones (tono de voz, vestuario, actitudes o movimientos).
Te sugiero que los dialogo sean cortos.
CIERRE Compartirás tu guion teatral con tus compañeros al día siguiente.
Identifica las características del guion teatral y da una pequeña explicación de lo que se refiere cada uno.
Anexo 1
MATERIA Matemáticas FECHA 31 de agosto de 2021. GRADO SEXTO C
COMPETENCI Resolver problemas de manera autónoma / comunicar información matemática / validad procedimientos y
A resultados / Manejar técnicas eficientemente.
APRENDIZAJE Resolución de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son múltiplos uno de
ESPERADO otro.
Tema Suma de fracciones propias e impropias
INICIO Contesta en tu libreta las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las fracciones propias? ¿Cuáles son las fracciones impropias? Escribirán sus respuestas en su libreta
de matemáticas.
DESARROLLO Escribe en tu cuaderno la siguiente información. Una fracción se llama propia si su numerador es menor que el
denominador por ejemplo ¾.
Una fracción se llama impropia si su numerador es mayor que su denominador por ejemplo 5/3.
Realiza el anexo 2, aplica la información que escribiste para dar solución a la actividad.
Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=LVHo5xvsvO0 que será enviado al WhatsApp de grupo,
pondrás en práctica lo que aprendiste el año pasado para sumar lo siguiente:
¾ +2/4=
6/7 +5/7=
3/5 + ½=
7/8 +2/3=
DESARROLLO Lee las páginas 137 a la 140 del libro de texto, hacer énfasis en la esperanza de vida, el nivel educativo y el
nivel de vida.
CIERRE
Busca tu Atlas en casa y observa las páginas 110 y 111, posteriormente realiza lo que se te pide.
Pinta de verde cinco países con un PIB alto y de rojo, 5 países con un PIB bajo.