ACTIVIDADES DEL 11 AL 15 DE OCTUBRE

APRENDIZAJES SUSTANTIVOS A TRABAJAR EN CADA ASIGNATURA:

ESPAÑOL: Redacta un texto en párrafos con cohesión, ortografía y puntuaciones
convencionales; Escucha, lee y escribe relatos históricos, anuncios publicitarios,
leyendas, fabulas y artículos de divulgación con propósitos diferenciados. Escucha, lee y
escribe diversos tipos de textos como relatos históricos, fabulas, refranes, anuncios
publicitarios, poemas, leyendas, textos descriptivos, artículos de divulgación y guiones
de teatro, con propósitos diferenciados.
MATEMÁTICAS: Lee, escribe, ordena y usa números naturales, decimales y fraccionarios
con denominadores hasta doce, para hacer cálculos mentales y escritos en la solución de
situaciones problemáticas de suma, resta, multiplicación y división con cantidades hasta
de nueve cifras.
CIENCIAS NATURALES: Reconoce que la biodiversidad está conformada por la variedad
de seres vivos y ecosistemas.
GEOGRAFÍA: Analiza situaciones de la vida escolar donde se humilla o excluye con base
en diferencias o características de cualquier tipo:genero, origen étnico, cultural,
religioso, condiciones económicas, físicas u otras.
HISTORIA: Reconoce, hechos y procesos de la historia de México en los siglos XIX y XX, y
los ubica en el tiempo y en el espacio.

LUNES 11 DE OCTUBRE:
Español:
• Leer el texto “La gacela y la tortuga”, comentarla, posteriormente copiar a su cuaderno el
texto procurando no tener errores ortográficos, usar el color rojo para las mayúsculas y el
azul para los demás signos de puntuación, al momento copiarla a su cuaderno, tendrán que
cambiar la palabra encerrada por un antónimo, y la subrayada por un sinónimo. Al finalizar
contestar las actividades presentadas en dicho texto.
Matemáticas:
• Darán respuesta a los algoritmos presentados en los anexos, solo la pagina 29, sobre
multiplicaciones.
Ciencias Naturales:
• Observar, analizar y anotar lo mas importante sobre el video:¿Què son las enfermedades de
transmisión sexual? O consultar el siguiente link: https://youtu.be/p5sOLqtOfy4 con la
información realizar un mapa mental en su cuaderno.
Artística:
• Revisar el siguiente enlace y realizar las indicaciones en su cuaderno, para dibujar una
calaverita de azúcar, para ello consultar el siguiente enlace: https://youtu.be/aCRgJkL-hjE
MARTES 12 DE OCTUBRE:
Matemáticas:
✓ Darán respuesta a los algoritmos presentados en el anexo correspondiente que lleva por
pagina 31, sobre multiplicaciones de tres cifras.
Historia:
✓ Analizar el video: LOS NIÑOS HÉROES-Historia de México o consultar el siguiente enlace:
https://youtu.be/XNoICcszu7Y anotar lo mas importante y realizar un mapa mental, para ello
tendran que llevar con anticipación imágenes e información del tema.
Español:
✓ Leer el texto: “Buenas noches, buenas noches”, encerrar con azul los adverbios que
encuentren y con rojo los verbos en modo infinitivo, posteriormente clasificar los verbos y
adverbios en una tabla en su cuaderno, después copiaran sin equivocarse y usando los
colores: rojo para las mayúsculas y azul para los signos de puntuación el texto a su
cuaderno. Finalmente contestar la actividad relacionada con el texto.
MIÉRCOLES 13 DE OCTUBRE:
Geografía:
o Observar y analizar el video: El territorio y sus escalas o consultar en el siguiente link:
https://youtu.be/VmpoQMe1Bhg realizar una infografia con sus apuntes, también con
anticipación llevar recortes al salón de clase para facilitar la realización del tema.
Español:
o Leer el texto “Los canguros”, contestar la actividad relacionada al texto, copiar sin errores
ortográficos el texto a su cuaderno pero en estilo “studygram”, utilizar el rojo para las
mayúsculas y el azul para las comas, puntos, punto y coma, dos puntos, acentos, signos de
admiración, de interrogación, guion corto y largo, etc.
Matemáticas:
o Contestar correctamente las multiplicaciones con punto decimal, que estan en el anexo que
lleva por pagina 33.
JUEVES 14 DE OCTUBRE:
Español:
➢ Leer el texto: “La mañana del 8 de diciembre”, comentar la lectura, copiar en su cuaderno el
texto, procurando no tener errores, usar el rojo para las mayúsculas y el azul para los demás
signos, al finalizar realizar un dibujo relacionado con el texto, después contestar la actividad
del texto.
Matemáticas:
➢ Contestarán de manera correcta el anexo 35 sobre multiplicaciones con punto decimal.
Formación:
➢ Analizar el cortometraje: LA CAJA, o consultar en el siguiente enlace:
https://youtu.be/nWh5MHf7wxQ plasmar en su cuaderno que sintieron al ver el video, que
entienden por empatía, así como mencionar que fue lo que mas les gusto, lo que menos les
gusta y explicar sus motivos en cada una.
VIERNES 15 DE OCTUBRE:
Matemáticas:
❖ Dar respuesta a los algoritmos presentados tanto en el anexo 37 como 38 sobre divisiones
y divisiones con punto decimal.
Español:
❖ Leer el texto “Los niños”, comentar el texto, encerrar con rojo los adverbios que encuentren,
pasarlos a su cuaderno y clasificarlos, después escribir el texto, y contestar las actividades
relacionadas con el mismo.
Ciencias:
❖ Observar y analizar la información del video: Implicaciones de las relaciones sexuales en la
adolescencia. O consultar el siguiente link:https://youtu.be/yB6MkYjv3zk con la información
hacer en su cuaderno un resumen con estilo studygram.
E. Física:
❖ Esta actividad solo se realizara el día que les toque asistir a clases presenciales, para ello
tendrán que llevar dos hojas blancas, con la cual se trabajaran diferentes movimientos, para
hacerlo mas dinámica y divertida la clase se va a musicalizar.