CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 20-24 DE SEPTIEMBRE.

CICLO ESCOLAR 2021-2022

L.E.P. JORGE GRADO; QUINTO “A”
ESPAÑOL.
PROPOSITO: Reflexionen consistentemente sobre las características, funcionamiento y uso del sistema de
escritura (aspectos gráficos, ortográficos, de puntuación y morfosintácticos).
COMPETENCIA: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica e infiere las
características del personaje a través de la lectura de biografías y
autobiografías.
MATEMATICAS.
COMPETENCIA: Resolver problemas de manera autónoma, comunicar información matemática.
PROPOSITO: utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números
naturales, así como la suma y resta con números fraccionarios y decimales para resolver problemas aditivos y
multiplicativos
APRENDIZAJES ESPERADOS: Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar números
naturales, fraccionarios y decimales, explicitando los criterios de comparación.

CIENCIAS NATURALES.
PROPOSITO: Participen en el mejoramiento de su calidad de vida a partir de la toma de decisiones
orientadas a la promoción de la salud y el cuidado ambiental, con base en el consumo sustentable.
COMPETENCIA: Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud
orientadas a la cultura de la prevención
APRENDIAJES ESPERADOS: Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las
interacciones entre diferentes sistemas.

HISTORIA.
PROPOSITO: Establezcan relaciones de secuencia, cambio y multicausalidad para ubicar temporal y
espacialmente los principales hechos y procesos históricos del lugar donde viven, del país y del mundo.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica la duración del periodo y la secuencia del origen del ser humano,
del poblamiento de los continentes y de la sedentarización aplicando términos como siglo, milenio y a.C

GEOGRAFIA.
PROPOSITO: Explicar relaciones entre componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos
del espacio geográfico para construir una visión integral del espacio en las escalas local, estatal, nacional,
continental y mundial.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce la utilidad de diferentes representaciones cartográficas de la
Tierra.
LUNES 20 ESPAÑOL: Escribe en tu cuaderno qué son las familias léxicas y 10 ejemplo de ellas

MATEMATICAS: Recordar el uso de fracciones en problemas con diferente

denominador, por ejemplo: ¿cuánto hay que agregar a 2/5 para obtener 8/10? Si
tengo un galón de 2 litros por llenar y solo le he introducido 5/4 ¿cuánto me falta para
llenarlo? ¿Cuánta leche he tomado de un galón de 1.5 litros si solo le queda 7/6?

▪ Inventar 3 problemas donde se pregunten cuánto falta para llegar de una

fracción a otra (anótalos en tu cuaderno).

CIENCIAS NATURALES: Escribir en tu cuaderno el nombre de los aparatos

reproductores.
• Escribe la definición de reproducción.

MARTES 21 ESPAÑOL: Escribe la definición de monografía y para qué sirve.

MATEMATICA: Contestar en tu cuaderno el siguiente problema. Sofía trabaja en una
tienda y tiene en su caja registradora 9 billetes de 1000 pesos cinco billetes de 100 y
cuatro monedas de 1 peso. ¿Cuánto dinero le falta para completar la venta del día
que son $12 500 pesos? (realiza la operaciones en el cuaderno)
GEOGRAFIA. Investiga y escribe cuales son la regiones naturales de México donde
existen especies, después escribes el significado de la especies endémicas
MIERCOLES ESPAÑOL: CON APOYO DE TUS PAPÁS. Realiza la autobiografía de tu vida, desde que
22 naciste anotar fecha y lugar, y así continuar mínimo con un suceso importante cada año de
vida que tengas (escrito en texto fluido)

MATEMATICAS: Contestar en tu cuaderno el siguiente problema. Mi mesa de trabajo

mide 3/4 de metro de ancho y 1 metro 1/4 de largo, ¿cuál es su área?
▪ Explicando tu procedimientos en tu cuaderno cómo y por qué lo hiciste de esa
manera.

HISTORIA: realiza un escrito en donde menciones como fue la llegada de los

primeros pobladores a américa, en que tiempo y acompáñala con un dibujo.
JUEVES 23 ESPAÑOL: Escribe la definición de verbos en infinitivos, después escribe en 3 oraciones 3
ejemplos diferentes.
MATEMATICAS: Escribe la definición de: decimos, centésimos, milésimos,
diezmilésimo y escribe un ejemplo que represente cada valor.

FORCE: Escribe en tu cuaderno una situación donde creas tu que se esté llevando
acabo el valor del respetos, después escribe su significado del valor.
VIERNES 24 ESPAÑOL: Investiga la definición del siguiente tipo de oraciones: yuxtapuestas,
coordinadas, subordinadas. Escribe un ejemplo de cada una en tu cuaderno.

MATEMATICAS: Contestar las preguntas en tu cuaderno, (estos problemas implican

que impliquen suma, resta, multiplicación y división con números decimales)
Ejemplo: Si voy a la tienda a comprar 5 bolillos de $1.75 y llevo $20, ¿cuánto me
sobra? Si vendo tres juguetes en $106.50 y me pagan con un 3 billetes de $50 pesos
¿cuánto regresaré de cambio? Si un video juego cuesta $456.90 y lo pagaremos
entre yo y dos amigos, ¿cuánto nos tocará cooperara cada uno?