DIPLOMADO: “EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS TECNOLOGÍAS”

ORIENTACIONES PARA TRABAJAR LA EVALUACIÓN EN EL PLAN GLOBAL

La evaluación debe planificarse para cada una de las unidades planteadas en el plan global. El
siguiente ejemplo podrá ayudarte en esta tarea:

VII. EVALUACIÓN
…
Unidad II: Bioseguridad en la atención odontológica

Aplica principios de bioseguridad en odontología, considerando las normas y los

Elemento de competencia
procedimientos básicos de seguridad profesional.
Actividades de evaluación Tipo de evaluación Instrumento Puntaje

Llenado de la ficha LQHA considerando ● Diagnóstica Ficha LQHA --

el tema de bioseguridad.(b) ● Autoevaluación

Elaboración de un mapa conceptual

sobre las características clínicas de las ● Formativa y Rúbrica 5
enfermedades transmisibles en la sumativa
atención odontológica.(a) ● Heteroevaluación

Elaboración grupal de un Manual con

normas de bioseguridad para la
atención odontológica.(b)
● Formativa y Escala de 5
sumativa valoración
Simulación de atención al paciente, ● Heteroevaluación
aplicando y explicando principios de
bioseguridad.(a, b y c)
10
● Formativa y
sumativa Lista de cotejo
● Coevaluación

Recomendaciones:
▪ Las evidencias que indicas en cada unidad, deberían aparecer aquí en forma de actividades.
Incluso, al realizar este trabajo podrías darte cuenta de que faltaron evidencias en el punto IV.
ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE. Recuerda que este es un trabajo de ida
y vuelta.
▪ El sistema de calificación, puntaje, ponderados, etc. lo defines tomando como base la tabla de
especificaciones. Lo importante es que sea coherente.