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Daniela Paulina. Pedagogía
Daniela Paulina. Pedagogía
ACTIVIDADES:
DESARROLLO:
2) Colonialidad del ser y del saber. El primero, entendido como la «experiencia vivida de
la colonización y su impacto en el lenguaje» o en palabras de Walter Mignolo, en
«generar la idea de que ciertos pueblos no forman parte de la historia, de que no son
seres» y el segundo, como el establecimiento del «eurocentrismo como perspectiva
única de conocimiento y sus consecuentes exclusiones sobre cualquier otro tipo de
formas epistémicas.
Presupone desestabilizar y
COMPRENSIÓN CRÍTICA debilitar la visión eurocéntrica
DE LA que comporta la perspectiva de
HISTORIA occidente, abriendo la
Posibilidad de reconocer otras
UNA formas de verla y comprenderla.
PEDAGOGÍA EN
REPOSICIONAMIENTO ubicar, resignificar y
CLAVE DECOLONIAL. DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS vincular las experiencias
DE NATURALEZA EMANCIPATORIA. sujetos y saberes que
intervienen en apuestas
pedagógicas específicas.