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CARACTERÍSTICAS DE UNA CAMPAÑA

Campaña:

La palabra campaña viene del Latin “Campania” (llanura), que a su vez proviene de “Campus” (campo).
Inicialmente este término se usaba para señalar que un ejército salía a llevar a cabo una misión. En la
actualidad también se emplea para referirse a una serie de acciones voluntarias y organizadas, una
misión de amplio alcance colectivo, con objetivos claros que implican un cambio de ideas, de opinión y
el comportamiento del grupo social al que se dirige. Estas acciones las emprenden un conjunto de
personas, ya sea una asociación civil, los habitantes de un barrio, de una escuela, una empresa, un
organismo o institución oficial.

Características:

Una campaña está conformada por diversas acciones que se repiten durante un cierto periodo de
tiempo.

- Emisión de mensajes en distintos medios de comunicación (prensa, televisión, internet)


- Organización de ruedas de prensa.
- Encuentros y conferencias.
- Visitas o reuniones con distintos grupos.

Mensajes:

- Incluyen un lema o frase que resume lo que se pretende lograr mediante la campaña y siempre
está presente en toda la campaña. Ejemplo: “Chécate, mídete, muévete, más vale prevenir”
- Con frecuencia se utiliza una misma tonada musical, el mismo narrador, la imagen de cierto
actor, etc.
- Los mensajes son cortos, claros y precisos.
- Buscan persuadir, es decir convencer a alguien de llevar a cabo una acción (consumir
determinado producto o contratar cierto servicio, actuar de cierta manera, evitar algo, sumarse
a una serie de ideas o a un proyecto)
- Recurren a imágenes llamativas o personajes famosos, figuras retóricas como la repetición,
aliteración, metáforas, metonimias, rimas, juegos de palabras, etc., para captar la atención de
los receptores.

Ejemplo: “Recuerda que en cualquier emergencia, actuar hace la diferencia”

(escrito en cuaderno)

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(escrito en cuaderno)

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Realiza una lectura de las páginas 212 y 213:
“ANÁLISIS DE UNA CAMPAÑA OFICIAL Y SU COMENTARIO”

Utiliza la siguiente tabla para hacer el análisis de campañas.

CRITERIO CAMPAÑA 1 CAMPAÑA 2 Campaña 3


Nombre: “No está Nombre: “Quédate en Nombre: ‘’Golpe de calor”
chido”… casa”
Emisor o emisores Consejo de la Comunicación, Secretaría de Salud de México Secretaría de Salud de México
Fundación Río Arronte y
Comité de Organizaciones
expertas en el tema.
Receptores – Padres, niños y adolescentes. Todas las personas Niños menores de 5 años y
destinatarios adultos mayores.

Tema Salud. Prevención de Salud, prevención de Salud, prevención de golpes de


consumo de tabaco y alcohol propagación del Covid-19. calor.
en niños y adolescentes.
Objetivos Busca promover la unión, la Prevenir la propagación del Prevenir los golpes de calor para
comunicación familiar y el Covid-19 en bebés, niños, evitar diarrea y otros síntomas
deporte, ofreciendo adolescentes, adultos y adultos perjudiciales para la salud.
alternativas frente al mayores. Con el fin de no
consumo de alcohol y tabaco saturar el personal médico para
en menores de edad, así tener menos muertes.
como brindar fuentes de
información sobre las
consecuencias del consumo
de estas sustancias.
Tipo de acción Promover un cambio de Divulgar e informar, además de Divulgar e informar para evitar
conducta, alertar sobre una hacer consciencia sobre algo los golpes de calor.
actividad de riesgo, motivar real y peligroso.
acciones que lleven a un
cambio o mejora.
Estrategias empleadas Spots de radio y televisión. #QuédateEnCasa Publicidad en los medios. Sobre
Cineminutos, prensa escrita, Susana Distancia todo en la televisión
internet, carteles, pláticas.
Alcance (región) Todo México. Todo México Todo México
Duración e intensidad Permanente al crearse la Durante la pandemia Permanente, durante los
fundación “noestachido.org” veranos.
Recursos expresivos y Se utiliza la palabra “Chido” “si nos cuidamos juntos, nos “La salud está en ti”
contenido de los que es de uso común en los cuidamos todos”
jóvenes.
mensajes
Otras acciones Promoción de actividades Cerrar algunas tiendas, hacer el Publicitar en espacios físicos.
emprendidas deportivas y culturales en trabajo desde casa, cerrar las
familia. Redes de fronteras y aeropuertos, y cerrar
colaboración con sitios donde se acumule grandes
organizaciones de la sociedad aglomeraciones.
civil no gubernamentales que
apoyan a los niños,
adolescentes y familias.

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