GRUPO 4:

SA BLE DE
RESP ON Héctor Ale Yamilet Prevot
LU SIÓ N Fancy Camacho Jhoselin Huerto
INC Yonjar Quiñones
Daniela Durán

4 Motivar a los directivos,

docentes, integrantes del
CONEI, la APAFA y
otras instancias, para Detectar situaciones de

Coordinar el desarrollo que se construyan

de actividades para comunidades escolares
vulneración de los derechos

generar culturas y seguras, y que permitan de los estudiantes en la

prácticas inclusivas. que se sienta valorado. atención de casos de

acuerdo a la normativa

Garantizar la coordinación 3 5 vigente.

entre los docentes para una
mejor aprendizaje para los
estudiantes, especialmente a
los que tienen alguna
discapacidad. Enfoque de inclusión
- atención a la
diversidad.
6
1 2 Fortalecer, 7
sensibilizar,
Atención oportuna y pertinente
a estudiantes con necesidades educativas respetar a los Promover la difusión del enfoque de inclusión y
SAANEE especiales asociadas a discapacidad. estudiantes en atención a la diversidad en las diversas actividades
C
Garantizar

sus actividades que se planifiquen en la I.E.

O
O
la .
R inclusión
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A
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