BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

UNIDAD REGIONAL TEHUACÁN

COORDINACIÓN DE PREPARATORIAS BUAP

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SYLLABUS

NRC 50185
MATERIA Biología II: Del Hombre a la Biósfera
SECCIÓN Ciencias experimentales
HORAS/SEMANA 6
PROFESOR Mtra. Andrea del Rocio Gordillo Castañeda
PERÍODO Primavera 2024

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ASISTENCIA (80% obligatoria) DERECHO A EXAMEN

PARTICIPACIÓN 5%

REPORTE/ EXPOSICIÓN 10%

TRABAJOS Y TAREAS 20%

EXAMEN 50%

LABORATORIO 15%
TOTAL 100%

CRITERIOS DE ORDEN EN CLASE.

ASISTENCIA Mínimo 80 % (la justificación de faltas se hará de manera inmediata una vez que se incorpore
a clases, se presentará justificante emitido por coordinación de preparatoria y/o visto bueno
del tutor). Se justificará falta mas no entrega de trabajos.
PUNTUALIDAD Después de entrada del maestro, no se permitirá ingresar al salón de clases salvo aviso previo
por alguna cuestión de emergencia o meramente académica justificada por coordinación.
HIGIENE La indicada para jóvenes pre-universitarios
ORDEN Para participar pedir la palabra, alzando la mano.
Una vez que el profesor ingrese al salón mantenerse en silencio, no se permite el uso de
aparatos electrónicos en clase.
Los celulares deben permanecer en modo de vibración o silencio.
No se permite el uso de audífonos durante la clase.
RESPETO Mutuo entre maestro y alumnos.
Tolerancia hacia opiniones diversas.
PRESENCIA Digna.
 ENTREGA DE Sólo serán recibidos el día programado para su entrega. Después de ésta no serán
TAREAS Y tomados en cuenta para su calificación, excepto si existe una justificación por coordinación.
TRABAJOS La calificación máxima para trabajos extemporáneos es de 8.
Para tener derecho a examen el alumno debe haber hecho entrega de los trabajos y tareas del
parcial.
Cada estudiante debe contar con una libreta o sección de carpeta exclusiva para la asignatura
donde tomará apuntes y realizará los trabajos y tareas, esta debe estar rotulada con el nombre
del alumno y servirá como carpeta de evidencias.
Los trabajos y tareas deben estar entregados tanto en la libreta como en la plataforma para
tener validez y derecho a calificación.
El alumno debe cumplir con los requerimientos de las sesiones prácticas de laboratorio.
Los trabajos deben contar con el sello de la profesora para tener validez. No se firmarán ni
calificarán trabajos incompletos ni entregados fuera de tiempo.
Todos los trabajos deben contar con nombre y fecha en el encabezado para tener derecho a
calificación.
En caso de que un trabajo sea duplicado o entregado por diversos alumnos, este no será
tomado en cuenta y los alumnos implicados perderán el porcentaje correspondiente a
trabajos y tareas del parcial.
El alumno debe cumplir con las rúbricas y listas de cotejo para trabajos, tareas y prácticas de
laboratorio.

HORARIO
Martes (Laboratorio) 8:05 – 9:34 hrs
Miércoles (Asíncrono) 10:05 – 10:49 hrs
Jueves 8:05 – 9:34 hrs
Viernes 8:05 – 8:49 hrs

EVALUACIONES
NOTA: SE ENTREGAN RESULTADOS A LOS DOS DIAS SIGUIENTES
1ER. PARCIAL 01 – Marzo – 2024
2DO.PARCIAL 21 – Mayo – 2024
ORDINARIO 29 – Mayo – 2024
1ER EXTRAORDINARIO 20 – Junio – 2024
2DO EXTRAORDINARIO 10 – Julio – 2024

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL Valora a la biodiversidad como resultado de la evolución biológica determinada por la herencia de las
adaptaciones al medio ambiente y a las repercusiones de las actividades humanas sobre la biosfera, para
ubicarse como parte de ésta y como un factor modificador de la naturaleza, proponiendo alternativas de
solución en su comunidad.
OBJETIVOS 1. Leyes de Mendel y patrones hereditarios
EDUCACIONALES: 2. Mutaciones
3. Biotecnología e ingeniería genética
4. Preconcepciones y teorías evolucionistas
5. Mecanismos de variabilidad
6. Biodiversidad
7. Ecología
8. Impacto ambiental
 9. Sustentabilidad

VÍNCULOS DE LA ASIGNATURA CON EL PROGRAMA GENERAL

1. Relaciona las aportaciones de la ciencia al desarrollo de la humanidad
2. Explica el comportamiento e interacción en los sistemas químicos, biológicos, físicos y ecológicos
Asignaturas Consecuentes: Física I, Física II.

*Lista de cotejo de
Reporte de práctica
EVALUACIÓN RÚBRICA QUE SE
Examen Parcial *Rúbrica de trabajos y
PRIMER PARCIAL ANEXA
tareas escritos
*Rúbrica de exposiciones
HORAS TEMA ACT. DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFÍA
7 sesiones

1.1 Leyes de Mendel y patrones Glosario de conceptos Méndez Rosales, María

hereditarios de genética. Eugenia. Biología I. México.
Book Mark, 2018.
Ejercicios de cariotipos.
Lecona Urrutia, Adrián.
3 sesiones Biología I. México. Mc Graw
1.2 Mutaciones Organizador gráfico Hill, 2019.
tipos y ejemplos de
mutaciones.
Audesirk, Teresa. Biología:
ciencia y naturaleza. México:
Exposición Pearson Educación, 2013.
enfermedades
5 sesiones hereditarias.
Cervantes, Martha y
1.3 Biotecnología e Ingeniería genética Hernández, Margarita.
Tabla de alimentos (2015) Biología General.
transgénicos. Grupo Editorial Patria.

Infografía de
Biotecnología e
Ingeniería genética

9 sesiones
2.1 Preconcepciones y teorías evolutivas Cartel de teorías
evolutivas. Méndez Rosales, María
Eugenia. Biología I. México.
Book Mark, 2018.

Lecona Urrutia, Adrián.

Biología I. México. Mc Graw
Hill, 2019.
 *Lista de cotejo de
Reporte de práctica
EVALUACIÓN RÚBRICA QUE SE
Examen Parcial *Rúbrica de trabajos y
SEGUNDO PARCIAL ANEXA
tareas escritos
*Rúbrica de exposiciones
HORAS TEMA ACT. DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFÍA
5 sesiones
2.2 Mecanismos de variabilidad Cuadro comparativo de
microevolución y Méndez Rosales, María
Eugenia. Biología I. México.
macroevolución.
Book Mark, 2018.

Lecona Urrutia, Adrián.

7 sesiones Cuestionario de Biología I. México. Mc Graw
2.3 Biodiversidad posiciones taxonómicas Hill, 2019.
de seres vivos.
Lecona U., A. (2013 )
Ecología y Medio Ambiente.
Organizador gráfico Bachillerato, Editorial
McGraw-Hill.
reinos taxonómicos..

4 sesiones
3.1 Ecología Esquema ciclos Fernández Ramírez,
biogeoquímicos. Fernando; Hernández
Guerrero, Angélica. Biología
1. Praxis. McMillan
Exposición problemas Education, 2018.
ambientales: causas y
consecuencias. Martínez García, Penélope.
Morán Martínez, Isaac.
Biología I. México. Grupo
2 sesiones Línea de proceso de Editorial Mx, 2021.
3.2 Impacto ambiental producción enfatizando
los recursos naturales Audesirk,T., Audesirk, G. y
Byers, B. E. (2017) Biología:
empleados y los
La Vida en la Tierra con
residuos generados. Fisiología. Ed Pearson
Education.

Proyecto: Propuesta de Lecona U., A. (2013 )

acción sustentable en Ecología y Medio Ambiente.
su comunidad. Bachillerato, Editorial
6 sesiones McGraw-Hill.
3.3 Sustentabilidad

Elaboró:
Mtra. Andrea del Rocio Gordillo Castañeda

Nombre y firma del alumno:

Nombre y firma del tutor: