TUTORIA INDIVIDUAL

Se trata de la atención personalizada que

recibe el estudiante en función de sus
necesidades, intereses, dificultades,
interrogantes, conflictos personales, sociales
y/o de aprendizaje, así como por temas de
interés de la familia que no pueden ser
abordados de manera grupal

Entrevista a padres:
La entrevista constituye el mejor medio de que
dispone el tutor para el intercambio de opinione
e información sobre el proceso educativo del
alumno.
Conviene abordar:
a) Ambiente familiar:

Situación del alumno en la familia.

b) Actitud hacia el centro escolar:
Opinión que manifiesta sobre el colegio, los
profesores y compañeros de clase.
Integración en el grupo-clase.
c) Actitud ante el estudio:
Tiempo que dedica al estudio.
d) Aficiones y ocupación del tiempo libre:
Relaciones de amistad.
e) Opinión que manifiesta sobre sí mismo y
actitud ante el tema objeto de la entrevista.

Entrevista con los estudiantes:

El tutor explica al alumno que esta breve entrevista tiene como
finalidad la confirmación de los datos obtenidos en su toma de
decisiones.
El tiempo de la entrevista: Debe ser entre 30 a
45 minutos, si la entrevista es puntual entonces
quizás durará menos tiempo.

Ambiente adecuado: El ambiente debe ser

privado y sobre todo libre de interferencias.

Preparación: Es importante tener en claro los

objetivos de la entrevista y contar con un
esquema de los puntos fundamentales.

Conocimiento de los hechos: Antes de reunirse

por primera vez con un alumno(a), aunque se
hayan escuchado algunas opiniones acerca de
él, el docente tutor tiene que ser capaz de
lograr una actitud de apertura.

Estimula a sus alumnos

ELABORADO POR:
1. AYALA CONDEZO,Hector Cesar
2. AQUINO ZACIGA,Marcos Abelardo
3. CONDEZO MENDOZA,Victor Daniel
4. SEGOVIA GRIJALVA, Edwin