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1. Fundamentación.
2. Objetivos.
• Conocer los alcances del discurso literario como producto sociopolítico y sus posibilidades
transformadoras.
• Develar el campo literario como espacio complejo de múltiples cruces entre lo simbólico,
lo material y lo histórico.
Módulo Temático I.
Las estructuras y las funciones del discurso. La creación literaria: Proceso y Producto. La
experiencia de la creación literaria. Distinción de Géneros Literarios. Condiciones de
posibilidad de dialectización de texto y contexto en las producciones literarias. Género
narrativo, sus especificidades.Cuento y novela, diferencias y similitudes. Producciones
Literarias para niños y niñas con perspectiva de género.
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OLIVERIO GIRONDO “Persuasión de los días”, JUAN GELMAN “La economía es una
ciencia”, MARÍA ELENA WALSH “La pena de muerte”, OLIVERIO GIRONDO “No sé, me
importa un pito”; CHARLY GARCÍA Los dinosaurio, Desarma y Sangra.
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Paidós.
4. Evaluación.
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Novelas seleccionadas:
(Obligatoriedad: Lectura completa en simultaneidad con la cursada de dos novelas a
elección y su análisis literario integral para presentar durante la finalización de la
cursada.)
ABAD FACIOLINCE, Héctor: “El olvido que seremos”. Editorial Planeta. Buenos Aires,
2014.
CABEZÓN CÁMERA, Gabriela: “Las aventuras de la China Iron”. Ed. Penguin Random
House. Buenos Aires, 2017.
PUIG, Manuel: “El beso de la mujer araña”, Ed. Planeta, Buenos Aires, 2017.
PADURA, Leonardo: “El hombre que amaba a los perros”. Editorial Tusquets Barcelona;
2011.
RIVERA LETELIER, Hernán: “La reina Isabel cantaba rancheras”. Editorial Alfaguara
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