Curso : LET1007 Teatro Chileno e Hispanoamericano

Profesor : Cristián Opazo

Correo electrónico cmopazo@uc.cl
Horario : M-J: 4
Sala : Por definir
Ayudante : Cristóbal Cancino, cristobalacc@uc.cl, Felipe Curin,
lfcurin@uc.cl, Emilio Mocarquer, egmocarquer@uc.cl
Atención de : M-J: 5, previo agendamiento vía correo electrónico
estudiantes

DESCRIPCIÓN

Este curso ofrece un panorama de la historia y crítica del teatro chileno de

los siglos XX y XXI, con énfasis en la dimensión dramática. De manera
específica, el curso repasa las imbricaciones entre la producción teatral de
la región y las coyunturas de rearticulación cultural en las que esta se
inscribe. Al finalizar el semestre, las estudiantes manejarán un conjunto de
conceptos claves y competencias académicas que les permitirán producir
textos críticos —escritos y orales— que dialoguen con las agendas de
investigación académica del presente: zonas de sacrificio, fiestas sin fin y
cuerpos vulnerables.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

 Comprender los conceptos claves de la crítica teatral chilena e

hispanoamericana de los siglos XX y XXI.
 Recomponer la historia y crítica del teatro chileno e
hispanoamericano de los siglos XX y XXI, en especial la dramaturgia,
en diálogo con coyunturas de rearticulación cultural en las que se
inscribe.
 Producir textos de crítica teatral escritos y orales de acuerdo con las
agendas de investigación académica del presente.

CONTENIDOS

 Introducción: conceptos claves para el análisis del teatro chileno e

hispanoamericano de los siglos XX y XXI (dramaturgia, elenco,
extrañamiento, teatralidad y performatividad, entre otros).
 Unidad 1. Zonas de sacrificio: teatro y construcción de paisajes
nacionales.
 Unidad 2. Fiestas sin fin: teatro y actos de reconciliación.
 Unidad 3. Cuerpos vulnerables: teatro y reivindicación de vidas
vulnerables.

METODOLOGÍA

Clases expositivas
Las clases expositivas constituyen el núcleo de este curso. En ellas, el
profesor y/ o los ayudantes discuten con el curso un concepto o problema
cultural a través de la puesta en diálogo de un texto dramático y un texto
crítico. Usualmente, estas sesiones se dividen en dos bloques: presentación
sumaria del concepto/ problema en cuestión y preguntas/ respuestas del
estudiantado. La lectura de los materiales asignados para cada clase es vital
para conseguir la debida interacción.

Sesiones de preparación de trabajos

Al final de cada unidad, y en la antesala de cada una de las tres
evaluaciones, se realizarán sesiones de preparación de trabajos guiadas por
los ayudantes.

Asistencia al teatro y taller de análisis

Si las circunstancias sanitarias lo permiten, el curso supone la asistencia
obligatoria a, al menos, un espectáculo teatral durante el semestre. Tras la
asistencia a este espectáculo, y dentro del horario de clases, se desarrollará
un taller de análisis.

EVALUACIÓN

Con el fin de favorecer el desarrollo de competencias de escritura y

expresión oral acordes con el perfil de la Licenciatura en Letras, la
evaluación de aprendizajes se realizará a través de trabajo prácticos.

Evaluación 1. Prueba, 1.500 palabras, 30%

Evaluación 2. Reseña comparativa, 1.500 palabras, 30%
Evaluación 3. Ponencia (2.000 palabras), 40%

BIBLIOGRAFÍA
[todos los materiales se proveerán de manera digital; abajo se listan por
orden de lectura]

Creación

Estado vegetal. De Manuela Infante y Marcela Salinas, dirigida por

Manuela Infante, con Marcela Salinas, 2023, Matucana 100, Santiago.
[El curso asistirá presencialmente al teatro].
Galvarino. De KIMVN Teatro, dirigida por Paula González, 2013, Sala U
Mayor, Santiago. Archivo MP4. [El montaje será proyectado en clases].
Aguirre, Isidora. Los que van quedando en el camino, [Santiago] Mueller,
1970. Memoria Chilena,
http://www.memoriachilena.gob.cl/archivos2/pdfs/MC0035805.pdf.
La Negra Ester, De Gran Circo Teatro, dirigida por Andrés Pérez, EDL
Producciones y Gran Circo Teatro, 1995. https://youtu.be/WiSh-8PuNtU.
Cinema utoppia. De Teatro de Fin de Siglo, dirigida por Ramón Griffero,
2010, Teatro Nacional, Santiago. Teatro A Mil TV,
https://www.teatroamil.tv/videos/cinema-uttopia.
Aguirre, Isidora y Francisco Flores del Campo. La pérgola de las flores,
[Santiago] Escuela de Artes de la Comunicación, 1975. Bibliotecas UC,
https://www.teatroamil.tv/videos/cinema-uttopia.
Manzi, Pablo. Tú amarás, 2018. [Archivo PDF disponible en Canvas].
Radrigán, Juan. El loco y la triste. Teatro de Juan Radrigán, editado por
María de la Luz Hurtado y Juan Andrés Piña, [Santiago] CENECA, 1982,
pp. 121-69. Biblioteca Nacional Digital,
http://www.bibliotecanacionaldigital.gob.cl/visor/BND:8281.
 Wolff, Egon. Los invasores. Los invasores, José, [Santiago] Pehuén, 1986.
Bibliotecas UC,
https://buscador.bibliotecas.uc.cl/permalink/56PUC_INST/1ujae15/alma9
90006274420203396.
Mateluna. Dirigida por Guillermo Calderón. 2017, Teatro UC, Santiago.
Archivo MP4. [El montaje será proyectado en clases].
Luco Cruchaga, Germán. La viuda de Apablaza. La viuda de Apablaza, Amo
y señor, [Santiago] Zig-Zag, 2013, pp. 25-90. Bibliotecas UC,
https://buscador.bibliotecas.uc.cl/permalink/56PUC_INST/1ujae15/alma9
90006274420203396.

Teoría-crítica

Artaud,Antonin. El teatro y su doble, traducido por Enrique Alonso y

Francisco Abelenda, [Buenos Aires] Incógnita, 2011. [Selección
requerida disponible en Canvas].
Barthes, Roland. “El teatro de Baudelaire”. Ensayos críticos, traducido por
Carlos Puyol, [Barcelona] Seix Barral, 1977, pp. 49-54. Bibliotecas UC,
https://bmdigitales-bibliotecas-uc-cl.pucdechile.idm.oclc.org/html5/
ENSAYOS%20CRITICOS%20ROLAND%20BARTHES/.
Benveniste, Emile. “El aparato formal de la enunciación”. Problemas de
lingüística general II, traducido por Juan Almela, [México D. F.] Siglo
XXI, 1999, pp. 82-91. Textos en Línea,
https://www.textosenlinea.com.ar/academicos/Problemas%20de
%20lingü%C3%ADstica%20general%20II.PDF.
Boal, Augusto. “Primera parte: poética del oprimido”. Teatro del oprimido:
teoría y práctica, traducido por Graciela Schmilchuk, [Barcelona] Alba,
2009, pp. 17-64. Bibliotecas UC,
https://buscador.bibliotecas.uc.cl/permalink/56PUC_INST/bf8vpj/alma990
005685200203396.
Brecht, Bertolt. Breviario de estética teatral, traducido por Raúl
Sciarretta, Buenos Aires, La Rosa Blindada, 1963. KUPDF,
https://bibliotecafrancisco.files.wordpress.com/2016/06/teoria-de-la-
literatura-de-los-formalistas-rusos-tzvetan-todorov.pdf.
Buckland, Fionna. Impossible Dance: Club Culture and Queer World-
Making, Wesleyan UP, 2022. [Selección requerida disponible en
Canvas].
Butler, Judith. Vida precaria: el poder del duelo y la violencia, traducido
por Fermín Rodríguez, [Buenos Aires] Paidós, 2006. [Selección requerida
disponible en Canvas].
Contardo, Esteban. Náusea: crónica de una zona de sacrificio, [Santiago]
La Pollera, 2022. [Selección requerida disponible en Canvas].
Diéguez, Ileana. “El arte de dar forma a la ausencia". Democracias
incompletas: debates críticos en el Cono Sur, editado por Fernando
Blanco y Cristián Opazo, [Santiago] Cuarto Propio, 2019, pp. 247-66.
Bucknell Commons,
https://digitalcommons.bucknell.edu/cgi/viewcontent.cgi?
article=1064&context=books.
Feral, Josette. “No se inventan más teorías de la actuación”, “Un taller en
el Sol: una extraordinaria lección de teatro”, “El oriente revisitado” y
“Todo teatro es político”. Encuentros con el Teatro del Sol y Ariane
Mnouchkine: propuestas y trayectoria, traducido por Walter Romero,
 [Buenos Aires] Del Sur, 2010, pp. 51-58, 59-65, 93-105, 107-119.
Bibliotecas UC,
https://buscador.bibliotecas.uc.cl/permalink/56PUC_INST/bf8vpj/alma990
005490550203396.
Foucault, Michel. “Friendship as a Way of Life”. Ethics, Subjectivity and
Truth, editado por Paul Rabinov, traducido por Robert Hurley, [Nueva
York] The New Press, 1997, pp. 135-40. Queer Theories,
https://queertheories.files.wordpress.com/2012/01/foucault-friendship-
as-way-of-life-sexual-object.pdf.
González, Juan Pablo. “La regia música mestiza de La Negra Ester”.
Apuntes, no. 122, 2002, pp. 151-56. [Archivo PDF disponible en Canvas].
Haraway, Donna. Manifiesto cyborg: ciencia, tecnología y feminismo
socialista a finales del siglo XX. Traducido por Manuel Talens. IDIS,
http://blogs.fad.unam.mx/asignatura/adriana_raggi/wp-content/uploads/
2013/12/manifiesto-cyborg.pdf.
Hebdige, Dick. Subculturas: el significado del estilo, traducido por Carles
Roche, Barcelona, Paidós, 2004. [Selección requerida disponible en
Canvas].
Jeftanovic, Andrea. Conversaciones con Isidora Aguirre, [Santiago]
Frontera Sur, 2009. [Selección requerida disponible en Canvas].
Lehmann, Hans-Thies. “Texto”. Teatro posdramático, traducido por Diana
González [México D. F.], Paso de Gato, 2013, pp. 255-75. Bibliotecas UC,
https://buscador.bibliotecas.uc.cl/permalink/56PUC_INST/1ujae15/alma9
90006167100203396.
Mancuso, Stefano. El futuro es vegetal, traducido por David Paradela
López, [Barcelona] Galaxia Gutenberg, 2017. [Selección requerida
disponible en Canvas].
Marchant, Jorge. Desconfianza, [Santiago] Tajamar, 2017. [Archivo PDF
disponible en Canvas].
Molloy, Sylvia. “La política de la pose”. Cuadernos Lírico, no. 16, 2017, pp.
1-8, https://doi.org/10.4000/lirico.3576.
Montecino, Sonia. “Madres y huachos”. Madres y huachos: alegorías del
mestizaje chileno. Santiago, Catalonia, 2010, pp. 43-63.
https://buscador.bibliotecas.uc.cl/permalink/56PUC_INST/1ujae15/alma9
90005711520203396.
Moraña, Mabel. El monstruo como máquina de guerra, [Madrid]
Iberoamericana, 2017. [Selección requerida disponible en Canvas].
Nahuelpán, Héctor. “Las zonas grises de las historias mapuche”. Revista
de historia social y de las mentalidades, vol. 17, no. 1, 2013, 11-33.
Comunidad de Historia Mapuche,
https://www.comunidadhistoriamapuche.cl/historias-mapuche-
perspectivas-para-repensar-la-autodeterminacion/.
Opazo, Cristián. “Elenco (sustantivo común y colectivo)”. Apuntes, no. 144,
2021, pp. 59-71, http://ojs.uc.cl/index.php/RAT/article/view/31255/24261.
Schklovski, Víctor. “El arte como artificio”. La teoría de la literatura de los
formalistas rusos, editado por Tzvetan Todorov, traducido por Ana María
Nethol, [México D. F.] Siglo XXI, 1978, pp. 55-70.
https://bibliotecafrancisco.files.wordpress.com/2016/06/teoria-de-la-
literatura-de-los-formalistas-rusos-tzvetan-todorov.pdf.
Sontag, Susan. “Notas sobre lo camp”. Contra la interpretación, traducido
por Horacio Vásquez Rial, Alfaguara, 2000, pp. 355-376. KUPDF,
 https://kupdf.net/download/sontag-susan-notas-sobre-lo-39-camp-39-
pdf_590b69b2dc0d60181e959eab_pdf.
Taylor, Diana. “Actos de transferencia”. El archivo y el repertorio: el
cuerpo y la memoria cultural en las Américas, traducido por Anabelle
Contreras Castro, [Santiago] Ediciones U Alberto Hurtado, 2015, pp. 33-
86. Bibliotecas UC,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/puccl-ebooks/reader.action?
docID=5635535&ppg=1.
White, Hayden. “Introducción: la poética de la historia”. Metahistoria: la
imaginación histórica en la Europa del siglo XIX, traducido por Stella
Mastrangelo, [México D. F.] FCE, 1992, pp. 13-50. Bibliotecas UC,
https://buscador.bibliotecas.uc.cl/permalink/56PUC_INST/bf8vpj/alma990
001126400203396.
https://buscador.bibliotecas.uc.cl/permalink/56PUC_INST/bf8vpj/alma990
001126400203396
SYLLABUS

M D Unidad Dramaturgia Teoría/crítica Hitos

3 7 Presentación
3 1 Introducción Foucault, Taylor
4
3 1 Contardo, Opazo
6
3 2 Zonas de sacrificio Estado vegetal Barthes
1
3 2
3
3 2 Estado vegetal Mancuso,
8 Lehmann
3 3 Galvarino Boal, Nahuelpán
0
4 4 Los que van Brecht
4 6 Feriado
4 1 Los que van Diéguez
1
4 1 Recap.
3
4 1 E1
8
4 2 Fiestas sin fin
0
4 2 La Negra Ester Buckland,
5 Hebdige
4 2 La Negra Ester Feral, González
7
5 2 Receso
5 4 Receso
5 9 Cinema utoppia Sontag
5 1 Cinema utoppia Molloy
1
5 1 La pérgola de las Jeftanovic
6
5 1 La pérgola de las Marchant E2, instruc.
8
5 2 E2, recap.
3
5 2 Ayudantía
5
5 3 Cuerpos El loco y la triste
0 vulnerables
6 1 El loco y la triste Butler, Haraway
6 5 Entrega E2
6 6 Los invasores Artaud
6 8 Los invasores Moraña
6 1 La viuda de White
3 Apablaza
6 1 La viuda de Montencino E3, instruc.
5 Apablaza
6 2 HP
0
6 2 Visita de L Barrales HP
2
6 2 Repaso/ayudantía
7
6 2 E3, entrega
9