Evaluación Sumativa N° 1 “Análisis de datos

univariados” (25%)

ÁREA ACADÉMICA Minería CARRERA Ingeniería en Minas

ASIGNATURA Análisis Estadístico Minero CÓDIGO GOAE01-652
SEDE Renca DOCENTE Sergio Valdivia Beltrán
Unidad de Aprendizaje N° 1 Criterios a Evaluar 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3 y 1.1.4
DURACIÓN 90 minutos FECHA 03, 05 y 10 de octubre de 2018

PUNTAJE TOTAL: 144 puntos

INSTRUCCIONES GENERALES:
1. La nota 4.0 se obtiene logrando un 60% del puntaje total.
2. Realice todo el desarrollo en una planilla Excel.
3. Preocúpese de la redacción, ortografía y legibilidad de sus respuestas.
4. Está prohibido el envío o cesión de su trabajo o parte de éste a otro alumno(a). De ser sorprendido será
calificado usted(es) y su(s) compañeros(as) con nota 1,1.
5. Para validar su trabajo, cada alumno(a) debe registrar asistencia en el libro de clase en la fecha que se
estableció por sistema para esta calificación. Además, en cada clase que dure el trabajo, se considerará
ASISTENTE al alumno que en cada clase que se desarrolle este trabajo esté por lo menos 60 minutos en el
aula o laboratorio de computación. Por lo mismo, en cada una de estas clases no se aceptarán alumnos
atrasados más de 30 minutos. Finalmente, cualquier alumno con una asistencia inferior al 50% de las clases
que dure el trabajo, será calificado con la mitad de la nota que obtenga su grupo en el trabajo.

6. Al finalizar cada etapa de su trabajo, preocúpese de revisarlo, y luego, de depositarlo en el buzón que se
asignará con este objetivo.
 Minería y Metalurgia
Ingeniería en Minas

El siguiente trabajo representa la primera calificación sumativa de esta asignatura. Para ello,
usted trabajará en pareja con un(a) compañero(a).

INSTRUCCIONES:

1. Recolecte al menos 30 datos de cada variable que les asigne el docente, entre alumnos,
funcionarios y docentes de la sede.
2. Ordene esos datos en tablas de frecuencia y gráficos estadísticos adecuados, de acuerdo
a lo enseñado en las clases.
3. Por cada tabla elaborada, redacte, de acuerdo al contexto, el significado de una de las
frecuencias fi, de una de las frecuencias fi%, y de una de las frecuencias ni y de una de las
frecuencias ni% cuando corresponda.
4. Calcule las medidas estadísticas que correspondan según el tipo de variable de que se
trate, y redacte, de acuerdo al contexto, el significado de la moda y del promedio, cuando
corresponda.
5. Para la variable que sea cuantitativa, redacte correctamente, de acuerdo a ella, el
significado de los tres cuartiles y de las medidas de posición que se soliciten.
6. Elabore el boxplot correspondiente a la variable cuantitativa.

Todo lo señalado se evaluará de acuerdo a las siguientes rúbricas.

PRODUCTO: TABLAS, GRÁFICOS Y OTROS DE VARIABLE CUALITATIVA (37,5%)

CRITERIO 4 3 2 0
Recolecta
desde un 80% Recolecta desde
Recolecta la Recolecta menos
hasta justo un 50% hasta
Mínimo de cantidad del 50% del
menos del justo menos del
datos mínima de mínimo de los
100% del 80% del mínimo
solicitados datos datos solicitados
mínimo de de datos
solicitada
datos solicitados
solicitados
Por lo menos
10 de las
personas
Una de las Ninguna de las
encuestadas Dos de las
cantidades cantidades
Personas son cantidades
mínimas mínimas exigidas
encuestadas alumnos(as), mínimas exigidas
exigidas no se se cumple
por lo menos no se cumplen.
cumple.
10 son
funcionarios y
por lo menos

Análisis Estadístico Minero- GOAE01

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Minería y Metalurgia
Ingeniería en Minas

10 son
docentes.
Muestra desde
Muestra desde el Muestra menos
Muestra el el 80% hasta
Muestra y 50% hasta justo del 50% de los
100% de los justo menos del
visualización menos del 80% datos
datos 100% de los
de datos de los datos recolectados
recolectados datos
recolectados
recolectados
Incluye en su
Incluye en su
Incluye en su trabajo Incluye en su
trabajo evidencia
trabajo evidencia que trabajo evidencia
que justifica
Evidencia de evidencia que justifica desde que justifica
desde el 50%
recolección justifica el el 80% hasta menos del 50%
hasta justo
de datos 100% de los justo menos del de los datos
menos del 80%
datos 100% de los mostrados.
de los datos
mostrados datos
mostrados
mostrados
Ordena datos
Ordena datos
de variable
de variable Ordena datos de
cualitativa
cualitativa variable
usando tabla
usando tabla de cualitativa
de frecuencia
frecuencia con usando tablas de No ordena los
con todas sus
Tabulación todas sus frecuencia sin datos
columnas, ni
de datos de columnas y considerar todas recolectados en
más ni
variable columnas de sus columnas, tabla de
menos,
cualitativa más, incluyendo o no frecuencia.
incluyendo
incluyendo un un título que da a
un título que
título que da a conocer la
da a conocer
conocer la variable en forma
la variable en
variable en correcta.
forma
forma correcta.
correcta.
Incorpora tres
Uso de Incorpora la botones,
Incorpora dos
funciones de totalidad de Incorpora un fórmulas o
botones,
Excel las funciones, botón, fórmula funciones menos
fórmulas o
enseñadas botones y o función de Excel
funciones menos
en clase fórmulas de menos de Excel enseñadas en
de Excel
para Excel enseñada en clases para la
enseñadas en
elaborar la enseñadas en clases para la elaboración de la
clases para la
tabla de clases para elaboración de tabla (o
elaboración de la
variable elaborar la la tabla. simplemente no
tabla.
cualitativa tabla. incorpora).

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Ingeniería en Minas

Redacta
Redacta incorrectamente
Redacta Redacta
incorrectamente, y sin incorporar el
correctamente correctamente,
Redacción aunque contexto, el
y de acuerdo al pero sin
del incorporando el significado de
contexto, el contextualizar,
significado contexto, el una de las
significado de el significado
de una una de las significado de frecuencias fi
de una de las
frecuencia fi frecuencias fi una de las obtenidas (o
frecuencias fi
obtenidas. frecuencias fi simplemente no
obtenidas.
obtenidas. redacta).
Redacta
Redacta incorrectamente,
Redacta Redacta
Redacción incorrectamente, y sin incorporar el
correctamente correctamente,
del aunque contexto, el
y de acuerdo al pero sin
significado incorporando el significado de
contexto, el contextualizar,
de una contexto, el una de las
significado de el significado
frecuencia una de las significado de frecuencias fi%
de una de las
porcentual frecuencias fi% una de las obtenidas (o
frecuencias fi%
fi% obtenidas. frecuencias fi% simplemente no
obtenidas.
obtenidas. redacta).
Elabora Elabora usando
usando Excel Excel un gráfico
Elabora usando adecuado para la
un gráfico Elabora usando
Excel un gráfico primera columna
adecuado para Excel un gráfico
adecuado para la de frecuencias,
la primera adecuado para la
primera columna aunque sin
columna de primera columna
de frecuencias, incorporar tres o
frecuencias, de frecuencias,
aunque sin ninguno de los
que incorpore aunque sin
Elaboración incorporar uno elementos que
todos los incorporar dos de
de gráfico 1 de los elementos permitan entregar
elementos que los elementos que
que permitan y comprender
permitan permitan entregar
entregar y correctamente la
entregar y y comprender
comprender información que se
comprender correctamente la
correctamente la pretende. (o
correctamente información que se
información que simplemente, no
la información pretende.
se pretende. elabora gráfico o es
que se
pretende. inadecuado)
Elabora Elabora usando Elabora usando Elabora usando
usando Excel Excel un gráfico Excel un gráfico Excel un gráfico
un gráfico adecuado para la adecuado para la adecuado para la
Elaboración adecuado para segunda segunda columna segunda columna
de gráfico 2 la segunda columna de de frecuencias, de frecuencias,
columna de frecuencias, aunque sin aunque sin
frecuencias, aunque sin incorporar dos de incorporar tres o
que incorpore incorporar uno los elementos que ninguno de los
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Minería y Metalurgia
Ingeniería en Minas

todos los de los elementos permitan entregar elementos que

elementos que que permitan y comprender permitan entregar
permitan entregar y correctamente la y comprender
entregar y comprender información que se correctamente la
comprender correctamente la pretende. información que se
correctamente información que pretende. (o
la información se pretende. simplemente, no
que se elabora gráfico o es
pretende. inadecuado)
No encuentra o
Encuentra la Encuentra la no muestra la
Encuentra la moda de la moda de la
moda de la
moda de la
variable y variable pero no variable, a pesar
Moda y variable y
redacta redacta su de redactar o
redacción de redacta
correctamente significado o lo intentar redactar
su correctamente
su significado su significado, hace de forma un significado (o
significado
incorporando pero sin incorrecta sin simplemente, no
el contexto. incorporar el incorporar el encuentra y no
contexto. contexto. redacta).

PRODUCTO: TABLAS, GRÁFICOS Y OTROS DE VARIABLE CUANTITATIVA (37,5%)

CRITERIO 4 3 2 0
Recolecta
desde un 80% Recolecta desde Recolecta
Recolecta la
hasta justo un 50% hasta menos del 50%
Mínimo de cantidad
menos del justo menos del del mínimo de
datos mínima de
100% del 80% del mínimo los datos
solicitados datos
mínimo de de datos solicitados
solicitada
datos solicitados
solicitados
Muestra desde
Muestra desde Muestra menos
Muestra el el 80% hasta
Muestra y el 50% hasta del 50% de los
100% de los justo menos
visualización justo menos del datos
datos del 100% de
de datos 80% de los datos recolectados
recolectados los datos
recolectados
recolectados
Por lo menos
Una de las Ninguna de las
10 de las Dos de las
cantidades cantidades
Personas personas cantidades
mínimas mínimas exigidas
encuestadas encuestadas mínimas exigidas
exigidas no se se cumple
son no se cumplen.
cumple.
alumnos(as),
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por lo menos
10 son
funcionarios y
por lo menos
10 son
docentes.
Incluye en su
Incluye en su Incluye en su
Incluye en su trabajo
trabajo trabajo
trabajo evidencia que
evidencia que evidencia que
Evidencia de evidencia que justifica desde
justifica desde el justifica menos
recolección de justifica el el 80% hasta
50% hasta justo del 50% de los
datos 100% de los justo menos
menos del 80% datos
datos del 100% de
de los datos mostrados.
mostrados los datos
mostrados
mostrados
Ordena datos Ordena datos de
Ordena datos variable
de variable Ordena datos de
de variable cuantitativa
cuantitativa variable
cuantitativa usando tablas de
usando tabla cuantitativa
usando tabla frecuencia sin
de frecuencia usando tablas de
de frecuencia considerar la
con todas sus frecuencia con
Tabulación de con todas sus columna fi o fi%
columnas todas sus
datos de columnas, ni o ambas juntas,
menos la de columnas menos
variable más ni menos, incluyendo o no
ni%, pero la de ni o de ni%,
cuantitativa y que incluya un título que dé
incluyendo un incluyendo o no
un título que a conocer la
título que da a un título que dé
da a conocer variable en
conocer la a conocer la
la variable en forma correcta.
variable en variable en
forma (o simplemente
forma forma correcta.
correcta. no elabora tabla)
correcta.
Incorpora tres
Incorpora la botones,
Uso de Incorpora un Incorpora dos
totalidad de fórmulas o
funciones de botón, fórmula botones,
las funciones, funciones menos
Excel o función fórmulas o
botones y de Excel
enseñadas en menos de funciones menos
fórmulas de enseñadas en
clase para Excel de Excel
Excel clases para la
elaborar la enseñada en enseñadas en
enseñadas en elaboración de la
tabla de clases para la clases para la
clases para tabla (o
variable elaboración de elaboración de la
elaborar la simplemente no
cuantitativa la tabla. tabla.
tabla. incorpora).
Redacción del Redacta Redacta Redacta Redacta
significado de correctamente correctamente incorrectamente incorrectamente

Análisis Estadístico Minero- GOAE01

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Minería y Metalurgia
Ingeniería en Minas

una y de acuerdo al , pero sin , aunque y sin incorporar

frecuencia fi contexto, el contextualizar, incorporando el el contexto, el
significado de el significado contexto, el significado de
una de las de una de las significado de una de las
frecuencias fi
frecuencias fi una de las frecuencias fi
obtenidas.
obtenidas. frecuencias fi obtenidas (o
obtenidas. simplemente no
redacta).
Redacta
Redacta incorrectamente
Redacta Redacta
incorrectamente , y sin incorporar
correctamente
Redacción del correctamente , aunque el contexto, el
, pero sin
significado de y de acuerdo al incorporando el significado de
contexto, el contextualizar,
una contexto, el una de las
significado de el significado
frecuencia una de las significado de frecuencias fi%
de una de las
porcentual fi% frecuencias fi% una de las obtenidas (o
frecuencias fi%
obtenidas. frecuencias fi% simplemente no
obtenidas.
obtenidas. redacta).
Redacta
Redacta incorrectamente
Redacta Redacta
incorrectamente y sin incorporar
correctamente
Redacción del correctamente , aunque el contexto, el
, pero sin
significado de y de acuerdo al incorporando el significado de
contexto, el contextualizar,
una contexto, el una de las
significado de el significado
frecuencia una de las significado de frecuencias ni
de una de las
acumulada ni. frecuencias ni una de las obtenidas (o
frecuencias fi
obtenidas. frecuencias ni simplemente no
obtenidas.
obtenidas. redacta).
Redacta
Redacta incorrectamente
Redacta Redacta
Redacción del incorrectamente , y sin incorporar
correctamente correctamente
significado de , aunque el contexto, el
y de acuerdo al , pero sin
una incorporando el significado de
contexto, el contextualizar,
frecuencia contexto, el una de las
significado de el significado
acumulada una de las significado de frecuencias ni%
de una de las
porcentual frecuencias ni% una de las obtenidas (o
frecuencias
ni% obtenidas. frecuencias ni% simplemente no
ni% obtenidas.
obtenidas. redacta).
Elabora usando Elabora usando Elabora usando Elabora usando
Elaboración Excel un gráfico Excel un gráfico Excel un gráfico Excel un gráfico
de gráfico 1 adecuado para adecuado para adecuado para la adecuado para la
la primera la primera primera columna primera columna

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columna de columna de de frecuencias, de frecuencias,

frecuencias, frecuencias, aunque sin aunque sin
que incorpore aunque sin incorporar dos de incorporar tres o
todos los incorporar uno los elementos que ninguno de los
elementos que de los permitan entregar elementos que
permitan elementos que y comprender permitan entregar
entregar y permitan correctamente la y comprender
comprender entregar y información que correctamente la
correctamente comprender se pretende. información que
la información correctamente se pretende. (o
que se la información simplemente, no
pretende. que se elabora gráfico o
pretende. es inadecuado)

Elabora usando Elabora usando

Elabora usando Excel un gráfico
Excel un gráfico
Excel un gráfico adecuado para la
adecuado para Elabora usando
adecuado para segunda columna
la segunda Excel un gráfico
la segunda de frecuencias,
columna de adecuado para la
columna de aunque sin
frecuencias, segunda columna
frecuencias, incorporar tres o
aunque sin de frecuencias,
que incorpore ninguno de los
incorporar uno aunque sin
Elaboración todos los elementos que
de los incorporar dos de
de gráfico 2 elementos que permitan entregar
elementos que los elementos que
permitan y comprender
permitan permitan entregar
entregar y correctamente la
entregar y y comprender
comprender información que
comprender correctamente la
correctamente se pretende. (o
correctamente información que
la información simplemente, no
la información se pretende.
que se elabora gráfico o
que se
pretende. es inadecuado)
pretende.
Elabora usando
Elabora usando Elabora usando
Excel un gráfico
Excel un gráfico Elabora usando Excel un gráfico
adecuado para
adecuado para Excel un gráfico adecuado para la
la tercera o
la tercera o adecuado para la tercera o cuarta
cuarta columna
cuarta columna tercera o cuarta columna de
de frecuencias,
de frecuencias, columna de frecuencias,
aunque sin
que incorpore frecuencias, aunque sin
incorporar uno
Elaboración todos los aunque sin incorporar tres o
de los
de gráfico 3 elementos que incorporar dos de ninguno de los
elementos que
permitan los elementos que elementos que
permitan
entregar y permitan entregar permitan entregar
entregar y
comprender y comprender y comprender
comprender
correctamente correctamente la correctamente la
correctamente
la información información que información que
la información
que se se pretende. se pretende. (o
que se
pretende. simplemente, no
pretende.

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elabora gráfico o
es inadecuado)
No encuentra o
Encuentra la Encuentra la no muestra la
Encuentra la moda de la moda de la
moda de la
moda de la
variable y variable pero no variable, a pesar
y variable y
Moda redacta redacta su de redactar o
redacta
redacción de correctamente significado o lo intentar redactar
correctamente
su significado su significado su significado, hace de forma un significado (o
incorporando pero sin incorrecta sin simplemente, no
el contexto. incorporar el incorporar el encuentra y no
contexto. contexto. redacta).
No calcula o no
Calcula la muestra la
Calcula la Calcula la media
media media aritmética
media aritmética de la
aritmética de de la variable, a
aritmética de la variable pero no
Media la variable y pesar de
variable y redacta su
aritmética y redacta redactar o
redacta significado o lo
redacción de correctamente correctamente intentar redactar
hace de forma
su significado su significado su significado, un significado (o
incorrecta sin
incorporando pero sin simplemente, no
incorporar el
el contexto. incorporar el encuentra y no
contexto.
contexto. redacta).
Calcula la
Calcula la
desviación
desviación típica
típica estándar
estándar de la
de la variable
variable usando No calcula la
usando Excel o
Desviación Excel o desviación típica
calculadora,
típica calculadora, estándar de la
considerando
estándar considerando
correctamente variable.
incorrectamente
si se trata de
si se trata de una
una muestra o
muestra o de una
de una
población.
población.
Determina Determina
Determina
correctamente, correctamente, Determina
correctamente,
usando tabla usando tabla de incorrectamente,
usando tabla de
de frecuencias frecuencias o la los tres cuartiles
frecuencias o la
Cuartiles o la función de función de Excel de la variable, o
función de Excel
Excel enseñada enseñada en simplemente no
enseñada en
en clases, los clases, sólo uno de los determina.
clases, sólo dos
tres cuartiles los tres cuartiles
de los tres
de la variable. de la variable.

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cuartiles de la
variable.
Redacta
incorrectamente
Redacta Redacta Redacta el significado de
correctamente correctamente correctamente el todos los cuartiles,
el significado el significado de significado de sólo incorporando o no
Redacción del de los tres dos de los tres uno de los tres el contexto de la
significado de cuartiles, cuartiles, cuartiles, variable, o redacta
los cuartiles incorporando incorporando el incorporando el correctamente el
el contexto de contexto de la contexto de la significado de los
la variable en la variable en la variable en la tres cuartiles pero
redacción. redacción. redacción. sin incorporar el
contexto de la
variable.
Elabora un
Elabora un
boxplot de la Elabora un
boxplot de la
variable boxplot de la
variable, sin
incorporando variable, sin
incorporar una
todos los incorporar
escala o el título
Elaboración elementos que ninguno de los No elabora
del gráfico que
de Boxplot permitan elementos que boxplot.
permiten
brindar permitan brindar
brindar correcta
correcta y correcta y
y
completament completamente la
completamente
e la información.
la información.
información.
Determina
Determina
Determina correctamente,
correctamente,
correctamente, usando tabla de
Determinació usando tabla usando tabla de
frecuencias o la
n de un de frecuencias frecuencias o la No determina
función de Excel
quintil, decil y o la función de función de Excel correctamente
enseñada en
enseñada en ninguna de las tres
percentil, Excel enseñada clases, sólo dos
clases, sólo una de medidas de
distintos entre en clases, un de las tres
las tres medidas posición
sí y distintos a quintil, un decil medidas de
de posición
y un percentil posición solicitadas en este
sus pedidas en este
de acuerdo a pedidas en este criterio.
equivalentes criterio, de
en cuartiles. las condiciones criterio, de
acuerdo a las
expresadas en acuerdo a las
condiciones
este criterio. condiciones
expresadas.
expresadas.
Redacción del Redacta Redacta Redacta Redacta
significado de correctamente correctamente correctamente el incorrectamente
las medidas el significado el significado de significado de sólo el significado de
de posición de las tres dos de las tres uno de las tres todas las medidas
calculadas medidas de medidas de medidas de de posición

Análisis Estadístico Minero- GOAE01

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Minería y Metalurgia
Ingeniería en Minas

posición posición posición determinadas,

determinadas, determinadas, determinadas, incorporando o no
incorporando incorporando el incorporando el el contexto de la
el contexto de contexto de la contexto de la variable, o redacta
la variable en la variable en la variable en la correctamente el
redacción. redacción. redacción. significado de las
tres medidas de
posición, pero sin
incorporar el
contexto de la
variable.

CUMPLIMIENTO DE REGLAS DE TRABAJO (25%)

CRITERIO 4 3 2 0
Trabaja
individualmente,
Trabajan en
o en tríos,
pareja, de
pudiendo
acuerdo a lo
Conformación conformar
solicitado, o
de parejas pareja con
en su
alguien según la
defecto, en
cantidad de
trío.
alumnos de la
sección.
Entre los
Entre los integrantes, Entre los
Asistencia(*) integrantes, la suma de integrantes, la
a clases de la suma de sus suma de sus Entre los
trabajo. sus asistencias asistencias integrantes, la suma
asistencias a equivalen a equivalen a por de sus asistencias
(*) : clase por lo menos lo menos un 50% equivalen a menos
INSTRUCCIÓN contabiliza la un 80% hasta justo del 50% de las
GENERAL N° totalidad de hasta justo menos de un asistencias posibles.
5, EN LA las menos de un 80% de las
PORTADA. asistencias 100% de las asistencias
posibles. asistencias posibles.
posibles.
Todos los Sólo en una En dos clases, En al menos una
integrantes de las clases, cualquiera de los clase, cualquiera de
Trabajo en
siempre se cualquiera integrantes es los integrantes es
equipo
encuentran de los sorprendido en sorprendido sin
realizando integrantes algún momento apoyar a su

Análisis Estadístico Minero- GOAE01

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Minería y Metalurgia
Ingeniería en Minas

alguna es sin realizar algo compañero(a) en

actividad del sorprendido en un forma permanente
trabajo con en algún computador. y/o mantenida en el
un momento tiempo. En esta
computador. sin realizar circunstancia, el
algo en un alumno en cuestión
computador. obtendrá la mitad
de la nota de su(s)
compañero(a/os/as)
La pareja,
La pareja,
trío o
trío o
persona
persona
individual,
individual, La pareja, trío o
realiza envío
realiza envío persona
de la
de la individual,
actividad La pareja, trío o
actividad realiza envío de
completa, persona individual,
completa al la actividad
durante el realiza envío de la
Envío de la final de la completa
día, después actividad completa
actividad de última clase durante el día y
de 25 al día siguiente de la
clase en que se después de una
minutos última clase, o no la
realiza el hora de
hasta 1 hora envía.
trabajo o en terminada la
del
un tiempo última clase de
momento
de 25 realización del
del fin de la
minutos trabajo.
última clase
después de
en que se
concluida
realiza el
ésta.
trabajo.

Análisis Estadístico Minero- GOAE01

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12
 Minería y Metalurgia
Ingeniería en Minas

VARIABLES A ELEGIR

En forma coordinada con las otras parejas de la sección, elegir una sola variable cualitatitiva y
otra cuantitativa (sin que ninguna se repita), para realizar una breve encuesta entre docentes,
alumnos y funcionarios de la sede, de acuerdo a las condiciones exigidas en la rúbrica:

CUALITATIVA CUANTITATIVA
¿De qué marca es su auto? ¿Cuántos(as) hijos(as) tiene?
¿En qué comuna vive? ¿Cuántos(as) mejores amigos(as) tiene?
¿En qué tipo de inmueble vive? (Casa,
¿Con cuántas personas almorzó ayer?
departamento, etc.)
¿En qué región de Chile pasó Fiestas Patrias?
(se pide una sola respuesta por cada ¿Cuántas veces al día come
encuestado. Se acepta como respuesta habitualmente?
“fuera de Chile”)
¿Cuál es el género literario que más le gusta?¿Cuántos SEMESTRES lleva en Inacap?
¿Cuántas veces ha cantado o tocado
algún instrumento en un escenario
¿Qué equipo de fútbol le gusta?
frente a público? (se acepta canto de
caraoke)
¿Cuántas veces se ha ganado algún
¿Cuál es el pasatiempo que más le gusta?
premio? (en lo que sea)
¿Cuántas veces reprobó (o ha
¿Qué estación del año es la que más le gusta? reprobado) una asignatura en su etapa
de educación superior?
¿Qué tipo de lugar/paisaje prefiere para ¿Cuántos libros (novela, thriller, best
veranear? (playa, campo, montaña, lago, seller, cuento, tesis, etc.) recuerda haber
etc.) leído en los últimos tres años?
¿En cuántos lugares ha trabajado
¿Qué animal le gusta más como mascota?
ejerciendo cualquier oficio o profesión?
¿De qué empresa proveedora es su correo
¿Cuántos países ha visitado fuera de
electrónico personal? (Gmail, Outlook,
Chile?
Hotmail, Yahoo, etc.)
¿Con cuántas personas habló ayer por
¿En qué año llegó a Inacap?
Messenger, Whatsapp o por celular?

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