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AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

DIRECTIVA N -2017-GR-HUANUCO/DRE/DGP/D.UE 304/JAGP/UGEL P.

NORMAS COMPLEMENTARIAS PARA LA FINALIZACION DEL AO ESCOLAR 2017 EN LA INSTITUCIONES


EDUCATIVAS PBLICAS Y PRIVADAS, PROGRAMAS EDUCATIVOS DE EDUCACION BASICA Y TECNICO
PRODUCTIVA DEL AMBITO DE LA UGEL PACHITEA.

I. FINALIDAD

Normar la finalizacin de las acciones tcnico- pedaggica, administrativas y de gestin del ao lectivo 2017, en
las instituciones educativas y programas de la Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva, pblicos y
privados, del mbito de la regin Hunuco, en el marco de los compromisos e indicadores de gestin escolar.

II. OBJETIVOS

2.1. Normar y orientar las acciones de gestin pedaggica para la finalizacin del Ao Escolar 2017, en las
instituciones educativas y programas de Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva, pblicas y
privadas, en el marco de los compromisos de gestin escolar.

2.2. Orientar a los directores de las instituciones educativas y programas no escolarizados del mbito de la UGEL
Pachitea, la correcta sistematizacin del informe de gestin de las acciones tcnico- pedaggico y
administrativo desarrolladas durante el ao escolar 2017.

III. BASES LEGALES

a) Constitucin Poltica del Per


b) Ley N 28044, Ley General de Educacin y su reglamento aprobado por D. S. N 011-
2012-ED.
c) Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial y su reglamento aprobado por D. S. 04-2013-ED.
d) Ley N 26549, Ley de los Centros Educativos Privados, modificada mediante la Ley N 27665 y su
reglamento aprobado por D. S. N 009-2006-ED.
e) Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en las instituciones
educativas pblicas y su reglamento aprobado por D. S. N 004-2006-ED.
f) R.M. 0045-2009-ED y directiva: normas para la distribucin, recepcin, conservacin y seguridad de
materiales educativos de Educacin Bsica Regular.
g) R.M. N 649-2016-MINEDU, que aprueba el Programa Curricular de Educacin Inicial, Educacin Primaria
y Educacin Secundaria.
h) Resolucin Ministerial N 627-2016-MINEDU que aprueba la Norma Tcnica Normas y Orientaciones para
el Desarrollo del Ao Escolar 2017 en instituciones educativas y programas educativos de la Educacin
Bsica.
i) R. M. N 321-2017-MINEDU que modifica diversos dispositivos para reorganizar y simplificar aspectos
vinculados a la gestin en la institucin educativa, bajo la denominacin de Escritorio Limpio
j) Plan de Recuperacin de horas efectivas, segn las disposiciones contenidas en el Decreto de Urgencia N
012-2017 y sus normas complementarias.
k) Resolucin Ministerial N 585-2017- MINEDU que aprueba la Orientaciones para la Finalizacin del Ao
Escolar 2017, en las instituciones educativas y programas educativos de Educacin Bsica
l) Directiva N 032-2017-GR-HUANUCO/DRE/DGP.

IV. ALCANCES

Direccin de la UGEL Pachitea.


Jefatura del rea de Gestin Pedaggica.
Jefatura del rea de Gestin Administrativa.
Jefatura del rea de Gestin Institucional.
Instituciones Educativas Publicas y Privadas, Programas Educativos de Educacin Bsica y Tcnico Productiva
del mbito de la UGEL Pachitea.
Directores de las instituciones educativas y programas educativos.
Profesores de aula / profesores por horas de las instituciones educativas.
Personal administrativo de las instituciones educativas.

V. DISPOSICIONES GENERALES
5.1 Las instituciones educativas pblicos y privadas, los programas educativos del mbito de la UGEL Pachitea,
debern presentar a la Unidad Ejecutora N 304 UGEL Pachitea, el Informe de Gestin Escolar 2017, hasta
el 5 de enero de 2018, este informe tendr una extensin mxima de cinco pginas y contendr el reporte
del cumplimiento de los cinco Compromisos de Gestin Escolar (RM. N 627-2016-MINEDU).

5.2 El Informe de Gestin Anual 2017, tendr como referente fundamental los aspectos normadas en la Norma
Tcnica denominada: Normas y Orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2017 en instituciones
educativas y programas educativos de la Educacin Bsica, aprobada con la RM. N 0627-2016-MINEDU,
en los objetivos del Proyecto Educativo Regional (PER) de la Direccin Regional de Educacin de Hunuco
y en el Proyecto Educativo Nacional (PEN) al 2021.

5.3. La clausura del ao escolar en las instituciones educativas y programas educativos del mbito de la UGEL
Pachitea, se realizar una vez culminada las clases, de acuerdo a lo establecido en los planes de
recuperacin de las Horas Efectivas. Las Instituciones Educativas y programas educativos pblicos que
culminen en diciembre, realizarn la clausura en la ltima semana de diciembre del 2017, mientras que
aquellas que culminen en enero, realizarn la clausura a partir del 8 de enero del 2018.

5.4. Los directores de las instituciones educativas pblicas de Educacin Bsica Regular del mbito de la UGEL
Pachitea, debern conformar las siguientes comisiones:

a) Comisin de Gestin de los Aprendizajes,


b) Comisin de Gestin de Recursos y Espacios Educativos y Mantenimiento de Infraestructura.
c) Comisin Ambiental y de Gestin de Riesgos y
d) Comit de Tutora y Orientacin Educativa;
sin perjuicios de las dems comisiones, comits u otros similares establecidos por norma expresa (Artculo
18 de la RM. N 321-2017-MINEDU). Las funciones de las comisiones estn establecidas en el anexo 1,
de la R.M. N 321-2017-MINEDU. Asimismo, los directores de las instituciones educativas del mbito de la
UGEL PACHITEA, debern presentar los informes por cada comisin, correspondiente al ao 2017.

5.5. El equipo directivo lidera la elaboracin del Plan Anual de Trabajo (PAT) establecido normativamente, con
un nuevo sentido: expresa una planificacin y gestin centrada en la mejora de los aprendizajes. El Plan
Anual de Trabajo (PAT) engloba todos los compromisos de gestin de la Institucin Educativa incluyendo:

a) La elaboracin y/o revisin de la matriz diagnstica de la Institucin Educativa.

b) Objetivos, matriz de planificacin, metas y estrategias de gestin para la mejora de los aprendizajes y

c) La evaluacin y la medicin del cumplimiento, seguimiento de las metas y estrategias, involucrando a


todos los integrantes de la comunidad educativa para que cada uno asuma sus responsabilidades
desde el rol que le corresponde.

El Plan Anual de Trabajo (PAT) se organiza en funcin de tres momentos:

1) Buen Inicio del Ao Escolar (enero a marzo de 2018),

2) Aprendizajes Fundamentales y la escuela que queremos (abril a noviembre de 2018)

3) Balance del ao escolar y responsabilidad de los resultados (noviembre a diciembre de 2018).

Las instituciones educativas unidocentes y multigrado que estn organizados e Educativas, elaboran un nico
Plan Anual de Trabajo (PAT).

5.6. En el acto de clausura, los directivos y docente de las instituciones educativas y programas
educativos pblicos de la Educacin Bsica Regular del mbito de la UGEL Pachitea, teniendo como
referencia las actas oficiales, entregarn a los padres de familia, tutores legales y/o apoderados el informe
de los resultados con los logros de los aprendizajes de los estudiantes, generados por el Sistema de
Informacin de Apoyo a la Gestin de la Institucin Educativa (SIAGIE), en el caso de las instituciones
educativas del nivel primaria polidocente focalizado, para implementar en el Currculo Nacional de
Educacin Bsica en el 2017, deben usar el informe de progreso del estudiante que ha sido actualizado por
el SIAGIE para tal fin.

En los Centros de Educacin Bsica Alternativa (CEBA) se entregan a los estudiantes la Libreta de
Informacin EBA; con relacin a los Centros de Educacin Bsica Especial (CEBE), debe entregarse a los
padres familia, tutores legales y/o apoderados.

5.7. En las instituciones educativas y programas educativos del mbito de la UGEL Pachitea se emitirn las
actas oficiales teniendo en cuenta los resultados de los aprendizajes generados por el SIAGIE.
5.8. Concluidas las clases en las instituciones educativas del mbito del UGEL Pachitea, se deber priorizar el
ingreso en el SIAGIE, de las notas correspondientes a los estudiantes del 5 grado de secundaria de
Educacin Bsica Regular, y en el caso de los estudiantes de 4 grado del Ciclo avanzado de Educacin
Bsica Alternativa en las actas consolidadas de Evaluacin. Esto permitir que las instituciones educativas
atiendan preferentemente la emisin de los certificados de estudios a favor de este grupo poblacional,
extendindoles dicho documento para su oportuna presentacin a los institutos y universidades, en caso de
solicitarlo para su postulacin.

5.9. Los directores de las instituciones educativas del mbito de la UGEL Pachitea, son los responsables de la
dosificacin de las tareas escolares, cuando corresponda, de manera que estas sean cortas, necesarias,
tiles y de significacin para los estudiantes, contribuyendo a enriquecer sus aprendizajes, El fin pedaggico
es el orientador de la asignacin de las tareas escolares.

5.10. Las acciones de educacin ambiental en el marco de la Poltica Nacional de Educacin Ambiental, as como
las de prevencin del riesgo de desastres, mitigacin, respuesta y rehabilitacin del servicio educativo en
situaciones de emergencia o desastres y la participacin en el calendario anual de simulacros escolares
nacionales, se incorporan en el Plan Anual de Trabajo, como anexo, No ser necesario elaborar un
Plan adicional.

5.11. La clausura del ao escolar est sujeta al cumplimiento de las Horas Efectivas de clase:

900 horas en Educacin Inicial,

1100 horas en Educacin Primaria,

1200 horas en Educacin Secundaria de la Jornada Escolar Regular,

1600 horas en Educacin Secundaria del Jornada Escolar Completa y

900 horas en Educacin Bsica Alternativa y

1200 horas en CETPRO, bajo responsabilidad administrativa y funcional del Director de la Institucin Educativa,
quien debe enviar el informe detallado y visado por el CONEI y la APAFA a la Direccin de la UGEL, quien
a su vez remitir el consolidado de las Horas Efectivas de Clase, a Direccin del rea de Gestin
Pedaggica de la Direccin Regional de Educacin de Hunuco. Los directores de las Instituciones
Educativas deben reportar la constancia de recuperacin de las clases perdidas por suspensin
debidamente firmadas por el CONEI y la APAFA.

5.12. Los directores de las instituciones educativas precisaran los niveles de responsabilidad y el plazo de entrega
de los documentos de fin de ao, que el profesor de aula o por horas debe entregar a la Direccin, antes
del acto de clausura; BAJO RESPONSABILIDAD, a fin de ser sistematizado y luego remitido a la Unidad
de Gestin Educativa Local Pachitea y sta a su vez a la Direccin Regional de Educacin de Hunuco.

5.13. Los docentes/profesores de aula remitirn a la Direccin de la Institucin Educativa el informe de logro,
dificultades y alternativas para mejorar en el desarrollo de las competencias, capacidades, estndares y
desempeos de los estudiantes a su cargo.

5.14 Los Directores de la Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular (EBR) Educacin Bsica
Alternativa (EBA), Educacin Bsica Especial (EBE) y Educacin Tcnico Productivo(ETP), presentaran
tres (03) ejemplares de Actas de Evaluacin (Institucin Educativa, UGEL, DRE), las mismas que sern
impresos del Sistema de Apoyo a la Gestin Educativa (SIAGIE), segn corresponda.

5.15. Las instituciones educativas de Gestin Comunal o Municipal enviaran los documentos tcnico-pedaggicos
y administrativos, a la UGEL Pachitea, en cuatro (04) ejemplares de Actas de Evaluacin para efectos de
oficializacin, las mismas que sern impresos del Sistema de Apoyo a la Gestin Educativa (SIAGIE), segn
corresponda

5.16. El resultado del Ejercicio Educativo Electrnico (Eficiencia Educativa), 2017 ser procesado y remitido al
Ministerio de Educacin, bajo responsabilidad del Director de la Institucin Educativa o Programa en el
formato que deber descargar del portal (http://escale.minedu.gob.pe/censo-escolar-eol/) con las claves
EOL que deber proporcionar el Estadstico de la UGEL. Asimismo, deber remitir la Constancia de Envi
en fsico al especialista (del nivel) y al Estadstico de la UGEL, para su correspondiente validacin y
devolucin al director de la Institucin Educativa, como documento de gestin.

5.17. Los directores y el responsable del SISEVE de las instituciones educativas del mbito de la UGEL Pachitea,
deben brindar la atencin correspondiente ante los casos de violencia escolar, reportndolo en el SISEVE,
los mismos que deben ser cerrados de acuerdo a los protocolos establecidos. Asimismo, los casos de
violencia escolar (fsico, verbal, sexual, psicolgico y otros), que se encuentren solamente en registro, urge
que el administrador (de SISEVE de la Institucin Educativa), agregue y describa las acciones y medidas
tomadas (con respecto a cada caso); a fin de proteger la integridad de los estudiantes.

5.18. La UGEL Pachitea (Prof. Ronal Zevallos Zambrano; responsable) deber inscribir en la plataforma virtual del
Ministerio de Educacin a los estudiantes postulantes del Colegio de Alto Rendimiento (COAR) de acuerdo
a los siguientes requisitos:

a)
haber obtenido uno de los diez (10) primeros puestos en el primer grado de Educacin Secundaria y/o
haber obtenido uno de los cinco (5) primeros puestos a nivel nacional en concursos convocados por el
Ministerio de Educacin en los dos (2) ltimos aos,
b) Haber concluido el primer grado de Educacin Secundaria y acreditar haber sido matriculado en el
segundo grado de Educacin Secundaria del ao lectivo 2017, en una institucin Educativa Publica,
c) Haber concluido el primer grado de Educacin Secundaria, con una calificacin promedio anual mayor
o igual a 15,00.
d) Tener una edad mxima de quince (15) aos cumplidos hasta el 31 de marzo del 2018,
e) Contar con autorizacin escrita de los padres de familia, tutor legal o apoderado para postular al Colegio
de Alto Rendimiento (COAR) y
f) Tener nacionalidad o residencia peruana.
VI. DISPOSICIONES ESPECFICAS.

6.1. Los directores de las II.EE. y programas educativos remitir a la Unidad Ejecutora 304 UGEL Pachitea
los siguientes:

AREA DE GESTION PEDAGGICA

REDES EDUCATIVAS:

Los directores lderes en coordinacin con los docentes fortaleza elaborarn el Informe Anual de la Red
Educativa a su cargo. (Anexo 1)
Informe de ejecucin y cumplimiento de las estrategias de intervencin de las Redes Educativas 1)
Fortalecimiento de capacidades docente.
2) Convencin de APAFAs El Maestro en Casa.
3) Juntos por la Nota Ms Alta.
4) Experiencias Exitosas.
5) Campeonato Magisterial Integrando Redes. (Anexo 2)
Relacin de los directores y docentes integrantes de la Red Educativa que participo activamente durante el
presente ao escolar.

EDUCACIN INICIAL:

1. Actas Consolidadas de Evaluacin impreso en SIAGIE -3 ejemplares.


2. Informe de Gestin Escolar Anual 2017 digital.
3. Plan Anual de Trabajo - digital.
4. Versin preliminar del PAT 2 018 - digital.
5. Acta de Constitucin de Comit de Alimentacin Escolar (CAE) 2018 digital PDF.
6. Informe del uso de los cuadernos de trabajo Aprendemos Jugando (logros, dificultades y propuestas de
mejora) digital.
7. Informe de acompaante pedaggico del PMEI y ASPI (logros, dificultades y propuestas de mejora) digital.
8. Informe de las REDES EDUCATIVAS. (logros, dificultades y propuestas de mejora) digital.
9. Relacin de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales tipo de deficiencia digital PDF.
10. Calendarizacin del Ao Escolar 2018 en digital y fsico.
11. Reglamento Interno teniendo en cuenta las normas de convivencia digital PDF.
12. Proyecto Educativo Institucional - digital.
13. Proyecto Curricular Institucional - digital.
14. Programacin Curricular Anual - digital.
15. Programacin del mes de marzo 2018 (Lista de Cotejo) - fsico y digital.
16. Demanda Pedaggica. (necesidades pedaggicas y propuesta pedaggica)
17. Acta de Clausura fsico.
18. Informe consolidado de horas efectivas por trimestre/anual- digital PDF.
19. Informe consolidado de horas efectivas de recuperacin digital PDF.

EDUCACIN PRIMARIA:
1. Actas consolidas de evaluacin Integral impreso del SIAGIE (3 ejemplares)
2. Informe de Gestin Escolar Anual 2017 digital PDF. Anexo 1
3. Plan Anual de Trabajo (PAT) 2018 - digital PDF
4. Informe de acompaante pedaggico de ASPI y Monolinges (logros, dificultades y propuestas de mejora)
digital.
5. Informe consolidado de ENPETI 2016 - digital PDF (II.EE. focalizadas)
6. Expediente de evaluacin de la Comisin Ambiental digital PDF.
7. Informe de la implementacin del Currculo Nacional digital PDF. ( II.EE. focalizadas)
8. Calendarizacin del Ao Escolar 2018 en digital PDF y fsico.
9. Proyecto Educativo Institucional, aplicativo y PDF.
10. Resolucin Directoral de conformacin del Municipio Escolar 2018 - digital PDF.
11. Acta de Constitucin de Comit de Alimentacin Escolar (CAE) 2018 digital PDF.
12. Informe de las REDES EDUCATIVAS. ( logros, dificultades y propuestas de mejora) digital PDF.
13. Demanda Pedaggica. (necesidades pedaggicas y propuesta pedaggica) digital PDF.
14. Inventario del Aula de Innovacin Pedaggica, formato digital PDF solo II.EE. que cuentan.
15. Relacin de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales tipo de deficiencia digital PDF.
16. Proyecto Curricular Institucional (PCIE /2018) actualizado digital PDF.
17. Reglamento Interno teniendo en cuenta las normas de convivencia digital PDF.
18. Acta de Clausura fsico.
19. Informe consolidado de horas efectivas por trimestre/anual- digital PDF.
20. Informe consolidado de horas efectivas de recuperacin digital PDF.
21.

EDUCACIN SECUNDARIA:

1. Informe de Gestin Escolar Anual 2017 (en base a los 5 compromisos de gestin escolar) digital PDF.
Anexo 1
2. Actas consolidas de evaluacin Integral impreso del SIAGIE (3 ejemplares)
3. Las instituciones educativas debern enviar documentaciones de los estudiantes que hayan ocupado los
diez (10) primeros puestos del primer grado de educacin secundaria y/o de los que hayan obtenido uno de
los cinco (5) primeros puestos a nivel nacional en concurso convocado por el Ministerio de Educacin en los
dos (2) ltimos aos, para su inscripcin en la plataforma virtual del Ministerio de Educacin, como
postulante del colegio de Alto Rendimiento (COAR).
4. Documentos de gestin (PEI, PAT, PCI, RI- Aplicativo de ser el caso).
5. Cuadro de Mrito de los diez (5) primeros puestos de estudiantes considerando las calificaciones anuales
de los cinco (5) aos en todas las reas curriculares y talleres del plan de estudios de acuerdo a la RM N
1225-85-ED.
6. Distribucin de cuadro de horas 2018 y horario escolar 2018. (Fsico y digital en Excel) Anexo 2
7. Informe consolidado de horas efectivas por trimestre/anual- (Fsico y digital en Excel) Anexo 3
8. Constancia del cumplimiento horas efectivas de recuperacin, con visto bueno de APAFA Y CONEI (Fsico)
9. Calendarizacin Del Ao Escolar 2018 (Fsico y digital en Excel) Anexo 4
10. Inventario del Aula de Innovacin Pedaggica (AIP)y centro de recursos tecnolgicos (CRT) (digital)
11. Demanda Pedaggica. (necesidades pedaggicas y propuesta pedaggica)
12. Constancia de envo de los resultados del ejercicio del censo educativo 2017-fsico (copia)
13. Inventario de rutas solidarias (fsico)
14. Acta de Clausura fsico.

EDUCACION BSICA ESPECIAL (EBE)

CUADRO DE ESTUDIANTES INCLUIDOS A LA EDUCACION BASICA REGULAR PARA EL 2018


N APELLIDOS Y NOMBRES INICIAL PRIMARIA OCUPACIONAL I.E. DIRECCION

01 H M T H M T H M T

Cuadro estadstico alumnos atendidos en la Institucin Bsica Especial Inicial, Primaria y Tcnico Productiva.
Cuadro de actividades realizadas y ejecutadas segn PAT 2017
Versin Preliminar del Plan Anual de Trabajo (PAT) 2018 (digital PDF)
Actas Consolidadas de evaluacin 2017 impreso del SIAGIE. Po triplicado.
Cuadro de recepcin de entrega de remanentes de materiales fungibles y recibidos por el PP. 106

CUADRO DE REGISTRO DE PADRES DE FAMILA PARTICIPANTES EN LOS TRES TALLERES SEGN EL PP


106 (CEBE)

N APELLIDOS DNI DATOS DEL NOMBRE FECHA LOGROS


ORD Y NOMBRES ESTUDIANTE DEL DESTACADOS
DE PADRES TALLER
DE FAMILIA

PRONOEI-PIETBAF

Informe evaluativo del funcionamiento del programa a su cargo


Resolucin Directoral del reconocimiento de Redes Educativas
Informe sobre el uso y conservacin de los materiales educativos entregados a las coordinadoras de PRONOEI
en el marco del PELA
Inventario de materiales recibidos en el marco del PELA
Cuadro estadstico de Promotoras Comunales, Animadoras y nios matriculados asistentes, retirados y los que
concluyeron el 2017.
Cuadro consolidado de programas de atencin no escolarizado de educacin inicial

EDUCACION BSICA ALTERNATIVA (EBA)

Informe de Gestin Escolar Anual 2017 (en base a los 5 compromisos de gestin escolar) digital PDF. (CEBA)
Anexo 1
Actas consolidadas de evaluacin 2017 por triplicado (en fsico).
Documentos de gestin (PEI, PAT, PCI, RI, MOF Aplicativo de ser el caso).
Distribucin de cuadro de horas y horario escolar 2018. (Fsico y virtual En Excel)
En el caso de los CEBA, el cuadro de mrito de los cinco (5) primeros puestos en base a la Directiva 015-2009-
ME/VMGP/DIGEBA, aprobada por R.D N 0209-2009-ED.(Fsico y digital)
Informe consolidado de horas efectivas por trimestre/anual (digital).
Calendarizacin del Ao Escolar 2018 (Fsico y digital en Excel)

EDUCACION BSICA ALTERNATIVA (EBA)

Acta consolidada de evaluacin 2017


Plan Anual de trabajo 2018
Informe de evaluacin de gestin 2017 (CEBA).

EDUCACION TCNICO PRODUCTIVA:
Consolidado de la Calendarizacin de Trabajo Pedaggico en diez (10) meses de labores acadmicas, por
CETPRO.
Relacin de convenios para las Practicas Pre Profesionales suscritos por los CEPRO
Informe de la Oferta Formativa, ejecutada por cada CETPRO que promueve la innovacin de proyectos
productivos para consolidar la formacin tcnica profesional del estudiante,
Informe de los convenios de las instituciones educativas con los CTEPRO para desarrollar el rea de
Educacin para el Trabajo
Resolucin de Aprobacin de Mdulos Ocupacionales y/o de especialidad (Ciclo Medio) con fines de
Titulacin, Ofertados en los aos 2016 y 2017.
Consolidado de estudiantes aprobados con las prcticas Pre Profesionales, por CETPRO , para los fines
de otorgamiento de los formatos de Certificados Modulares
Informe sobre el Proceso de Titulacin.

6.2.2 JEFATURA DEL AREA DE GESTIN INSTITUCIONAL:

6.2.3. JEFATURA DEL AREA DE GESTIN ADMINISTRATIVA

VII. DISPOSICIONES FINALES:


7.1. Las instituciones educativas privadas, presentaran el recibo de pago por concepto de cada documento
a entregar.
7.2. Las instituciones educativas privadas, deben remitir el estadstico de la UGEL correspondiente, las
respectivas R.D.R. de autorizacin, la R.D.R. de cambio de local; para brindar el servicio del nivel y/o la
R.D.R. de ampliacin. As como la R.D.R. de vigencia del Director de la Institucin Educativa, quien firma
los documentos administrativos; para la actualizacin de datos, bajo responsabilidad.
7.3. Las instituciones educativas privadas, que incumplan con presentar en el plazo sealado, los
documentos solicitados para el nivel o modalidad educativa, ser sancionado de acuerdo al Decreto
Legislativo N 882, su reglamento y modificatoria.
7.4. Las instituciones educativas pblicas y privadas estn autorizadas para organizar y conducir el
Programa de Recuperacin Pedaggica, solo para los estudiantes que al finalizar el ao escolar lo requiera,
conforme a acta final de evaluacin, asegurando el cumplimiento de la R.M. N 1297-85-ED y la R.D. N
010-96-ED. quedan prohibidas las clase de reforzamiento, preparacin o nivelacin para las diferentes
niveles y modalidades educativas.
7.5. Los directores de las instituciones educativas que tiene carcter de CEGEMUN y/o CEGECOM,
debern remitir al estadstico de la UGEL, la R,D.R. de autorizacin para brindar el servicio educativo en
el nivel correspondiente, para la actualizacin de datos, bajo responsabilidad.
7.6. Queda terminantemente prohibido la realizacin de fiestas de promocin en los niveles Inicial y
Primaria, bajo responsabilidad del Director de la Institucin Educativa. Las fiestas de promocin en el nivel
Secundaria, se realizaran fuera de los locales Institucionales. El Director de la Unidad de Gestin Educativa
Local Pachitea y los directores y de las instituciones educativas, deben cautelar el cumplimiento de la
presente disposicin, bajo responsabilidad administrativa y funcional. El CONEI y la APAFA, estn en la
obligacin de informar a la UGEL Pachitea, cualquier irregularidad que vulnere el cumplimiento del
presente disposicin
7.7. Se garantizara la Matrcula oportuna y sin condicionamiento para que todos los estudiantes estn
presentes desde el primer da de clases, atendiendo especialmente la matrcula de los estudiantes de rea
rurales, de los que trabajan, as como de las estudiantes embarazadas o de los que tienen alguna
discapacidad. Considerndose la gratuidad del derecho a la educacin y el cumplimiento slo de los
requisitos exigidos por la R.M. N 0516-2007.ED. para tal efecto y en coordinacin, el CONEI, la APAFA,
los jefes de comunidades y vecinos, realizaran acciones de sensibilizacin en la comunidad para los
padres, madres de familia o quien haga sus veces enven a sus hijos a la escuela desde el primer da.
7.8. En el caso de las instituciones educativas de mbito Qali Warma, debern incluir como parte de su
informe de Gestin, el Acta de Constitucin de Comit de Alimentacin Escolar (CAE) 2018 conforme al
protocolo normativo establecido.

Panao, 04 de diciembre 2017.

NCC/DIR. UGEL P.
AAM/ J-AGP