REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN AVANZADA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
PROGRAMA: MAESTRÍA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
MENCIÓN GERENCIA DE TALENTO HUMANO.
CURSO: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL.

MINUTA ACADEMICA
LA MOTIVACIÓN
Fecha: 21/05/2022
Autor de la minuta: Lic. Tianis Suarez Evaluador: Bogard Macero
v- 26.303.451

N° Puntos a tratar
1. Inteligencia emocional.
2. Personalidad y valores.
3. Percepciones y toma de decisiones individuales.
4. Definición y teorías sobre motivación.
5. Integración de las teorías contemporáneas de la motivación.
6. Involucramiento del trabajador.
7. Programas de reconocimiento y participación a los empleados que fomentan la
motivación laboral.
1. Cuando hablamos de inteligencia emocional, nos referimos a la habilidad de entender, usar y
administrar nuestras propias emociones en formas que reduzcan el estrés, ayuden a comunicar
efectivamente, empatizar con otras personas, superar desafíos y aminorar conflictos. Tal
como lo afirma Robert K Cooper (2010). “Es la capacidad de sentir, entender y aplicar
eficazmente el poder y la agudeza de las emociones como fuente de energía humana,
información, conexión e influencia”. p.67.
Así mismo, tener alto nivel de inteligencia emocional nos permite forjar relaciones sanas y
equilibradas dentro del núcleo familiar, en la escuela y en el trabajo.

2. En este sentido, la personalidad es un aspecto que todos poseemos, el cual nos diferencia de
las demás personas y nos convierte en alguien único. Por lo tanto, tiene un rol de gran
importancia en el desarrollo personal de un individuo; por eso y más es importante conocer
qué es la personalidad y tipos de personalidad que existen. En este sentido, la personalidad es
el factor que describe las conductas de las personas. Tal como la define Gordon Allport (1967)
“la personalidad es la integración de un conjunto de rasgos únicos, que nos distinguen de los
demás, organizados en un sistema de respuestas que, de manera inconsciente, intentamos usar
para responder a todas las situaciones de una misma manera”.

-Robert K. Cooper La inteligencia emocional aplicada al liderazgo y a las organizaciones Colombia-Bogotá (2000) edit. Norma.
- Allport, G.W. (1967). Pattern and Growth in personality. New York: Holt.
- Ciencia y Sociedad (2007) vol. XXXII, núm. 3,
-Revista de Estudios Sociales, no. 18, agosto de 2004, 89-96
Pág-1 al 3 -https://psikipedia.com/libro/personalidad/2327-teorias-motivacionales-contemporaneas 2017
 Por consiguiente, Los valores humanos son aquellos aspectos positivos que nos permiten
convivir con otras personas de un modo justo con el fin de alcanzar un beneficio global como
sociedad. En otras palabras, son aquellos aspectos de nuestra educación que consideramos
buenos y honestos para nosotros y los que nos rodean, como la empatía, el respeto, la
solidaridad o el optimismo.
Según Sartre (1994) “Los valores son ejes fundamentales por los que se orienta la vida
humana y constituyen a su vez, la clave del comportamiento de las personas”. Por otra parte,
María Ángeles Hernando (2000) plantea que una de las definiciones “más generalmente
aceptada en las Ciencias Sociales considera a los valores como concepciones de lo deseable
que inciden en el comportamiento selectivo”.

3. Por otra parte, La percepción es el mecanismo individual que realizan los seres humanos que
consiste en recibir, interpretar y comprender las señales que provienen desde el exterior,
codificándolas a partir de la actividad sensitiva. Wertheimer, Koffka y Köhler (1998) Estos
autores consideran “la percepción como el proceso fundamental de la actividad mental, y
suponen que las demás actividades psicológicas como el aprendizaje, la memoria, el
pensamiento, entre otros, dependen del adecuado funcionamiento del proceso de organización
perceptual”.

4. También, la motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta de la

persona hacia metas o fines determinados; es el impulso que mueve a la persona a realizar
determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación. Stephen P. Robbins (2004)
define la motivación como “el deseo de hacer mucho esfuerzo por alcanzar las metas de la
organización, condicionado por la posibilidad de satisfacer alguna necesidad
individual”.p.123.
Cabe destacar, que a lo largo de la historia diversos autores identificaron el origen de la
motivación humana y las mismas pretenden explicar que son a través de la satisfacción de las
necesidades:
a) Teoría de la Pirámide de las Necesidades. (Abraham Maslow)
b) Teoría “X” y Teoría “Y” (Douglas McGregor)
c) Teoría de la Motivación – Higiene (Frederick Herzberg)
d) Teoría ERG (Existence, Relatedness and Growth) (Clayton Alderfer)
e) Teoría de McClelland de las Necesidades. (David McClelland).
Me gustaría resaltar un poco la teoría de la pirámide de las necesidades, esta teoría es la más
conocida y fue propuesta por Abraham H. Maslow y se basa en que cada humano se esfuerza
por satisfacer necesidades escalonadas, que se satisfacen de los niveles inferiores a los
superiores, correspondiendo las necesidades al nivel en que se encuentre la persona.
La pirámide de Maslow representa las siguientes necesidades:
a) Necesidades Fisiológicas.
b) Necesidades de Seguridad.
c) Necesidades de Pertenencia (Sociales).
d) Necesidades de Estima.
e) Necesidades de Autorrealización.

Robert K. Cooper La inteligencia emocional aplicada al liderazgo y a las organizaciones Colombia-Bogotá (2000) edit. Norma.
- Allport, G.W. (1967). Pattern and Growth in personality. New York: Holt.
- Ciencia y Sociedad (2007) vol. XXXII, núm. 3,
-Revista de Estudios Sociales, no. 18, agosto de 2004, 89-96
Pág-2 al 3 -https://psikipedia.com/libro/personalidad/2327-teorias-motivacionales-contemporaneas 2017
5. La mayoría de las teorías motivacionales contemporáneas se caracterizan por destacar el
carácter activo del organismo y se centran en la automotivación, en el inicio y mantenimiento
del comportamiento en ausencia de incentivos externos inmediatos, en la que cobran especial
relevancia los procesos de autorregulación, así como otros conceptos auto-referentes como lo
que la persona quiere llegar a ser, la forma en que explican sus acciones pasadas, sus
expectativas futuras, su percepción de competencia o eficacia personal o sus creencias o
teorías implícitas sobre sus propios atributos.
Un concepto crucial es el de meta. Se podría afirmar que los desarrollos más importantes en
la teoría motivacional se han producido desde la perspectiva del estudio de las metas. Algunas
de las teorías motivacionales actuales se centran en los procesos de atribución, considerando
que la forma en que las personas explican sus éxitos y fracasos determina, no solo sus
reacciones afectivas, sino también la motivación futura.

6. Es una percepción que mide el grado de identificación psicológica de un individuo con su

trabajo, y está relacionado directamente con el nivel de desempeño notado como benéfico. El
trabajador que tiene un alto nivel de involucramiento con su trabajo, es aquel que se identifica
con la clase de tarea que realiza, la desempeña con agrado y le importa. Un modelo gerencial
que se relaciona con el concepto de involucramiento, es aquel que concede facultad de
decisión, que consiste en la autonomía percibida por el empleado para desempeñar su trabajo,
esta creencia otorga confianza y valor, ya que, el empleado es competente en el grado en que
influye en su ambiente de trabajo. Así mismo, El involucramiento laboral posee un significado
más amplio y profundo, según Lodahl & Kejner (1965), es el grado de identificación
psicológica de la persona con su trabajo, mientras que para Paullay, Alliger, & Stone-Romero
(1994), es ''El grado en que una persona está preocupada y dedicada a su trabajo actual''. Por
otro lado, Owusu (1999), indica que es “la participación de la mano de obra para mejorar el
ambiente de trabajo, calidad del producto, productividad del equipo y competitividad de la
compañía”.

7. Un programa o plan de reconocimiento para los empleados son todas aquellas estrategias
dirigidas a los trabajadores que se llevan a cabo para agradecer y demostrar el valor que tienen
sus acciones y comportamientos para la compañía.
Programas de reconocimiento y participación a los empleados que fomenten la motivación
laboral.
✓ Escuchar a tu equipo.
✓ Gratificación:
✓ Dar mayor autonomía.
✓ Regalarle un curso virtual.
✓ Tiempo libre.
✓ Apreciación verbal o escrita.
✓ Empleado del mes.
✓ Almuerzo o desayuno.
✓ Jornadas de feedback.

-Robert K. Cooper La inteligencia emocional aplicada al liderazgo y a las organizaciones Colombia-Bogotá (2000) edit. Norma.
- Allport, G.W. (1967). Pattern and Growth in personality. New York: Holt.
- Ciencia y Sociedad (2007) vol. XXXII, núm. 3,
-Revista de Estudios Sociales, no. 18, agosto de 2004, 89-96
Pág-3 al 3 -https://psikipedia.com/libro/personalidad/2327-teorias-motivacionales-contemporaneas 2017