MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ÁREA SOCIOHUMANÍSTICA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

FORMULARIO PARA PLANIFICACIÓN DE CLASE

Carrera: Licenciatura en Educación Básica

Fecha: …………………………………………….

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR

NOMBRE DE LA
INSTITUCIÓN Unidad Educativa “Nacional Tena”
NOMBRE DEL FECHA:
DOCENTE
ÁREA Estudios Sociales AÑO 2021-2022
LECTIVO:
ASIGNATURA Estudios Sociales TIEMPO: 30 min

UNIDAD DIDÁCTICA Ecuador: Tercer período republicano B

OBJETIVO DE LA OG.CS.3. Comprender la dinámica individuo-sociedad, por medio del análisis de las relaciones entre las
UNIDAD personas, los acontecimientos, procesos históricos y geográficos en el espacio-tiempo, a fin de
comprender los patrones de cambio, permanencia y continuidad de los diferentes fenómenos sociales y
sus consecuencias.
CRITERIO DE CE.CS.3.7. Analiza la evolución histórica del Ecuador desde la segunda mitad del siglo XX hasta inicios
EVALUACIÓN del siglo XXI, subrayando los cambios a nivel agrario, energético, político, demográfico, migratorio,
educativo, la modernización del Estado, “boom” petrolero, los proyectos desarrollistas, el retorno al
régimen constitucional en 1979, el predominio neoliberal, la crisis de la deuda externa, la migración, los
movimientos indígenas y sociales contemporáneos y los desafíos del Ecuador frente a la democracia, la
unidad nacional y la globalización.

¿Qué van a ¿Cómo van a aprender? ¿Qué y cómo evaluar?

aprender? ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Estrategias Metodológicas) RECURSOS EVALUACIÓN
DESTREZAS CON Indicadores de Técnicas e
CRITERIO DE evaluación instrumentos
DESEMPEÑO de evaluación
CS.3.1.64. Motivación: Diapositivas didáctico I.CS.3.7.3.
Discutir los Anticipación: Discute los
hechos recientes 1. ¿Qué presidentes fueron destituidos de sus cargos y cambios surgidos Técnica:
del país a inicios quien fue su sustituto respectivamente? Diapositivas a fines del siglo Entrevista
del siglo XXI, con 2. ¿Cuáles fueron los acontecimientos que sucedió en XX y comienzos
sus conflictos y esa época? del XXI con el
transformaciones predominio del Instrumento:
3. ¿Sabes que hubo crisis bancaria?
políticas y neoliberalismo, Cuestionario
Construcción:
sociales. los conflictos y (preguntas
transformaciones en base al
Presidentes destituidos: políticas y video)
1. Abdala Bucarán (1996 a 1997) sustituido por Rosalía económicas, el
Arteaga y Fabián Alarcón (1997 a 1998) papel de los
2. Jamil Mahuad (1998 a 2000) sustituido por Gustavo Video movimientos
Noboa (2000 a 2003) sociales
3. Lucio Gutiérrez (2003 a 2005) sustituido por Alfredo (indígenas, Diapositivas
Palacio (2005 a 2007) trabajadores,
Analizar y resumir hechos y acontecimientos relevantes de la empresarios,
época: mujeres,
- Firma de la Declaración de la Paz entre Ecuador y ecologistas), el
Perú. papel del
- Crisis Bancaria. Ecuador en el
- La dolarización. panorama
Consolidación: internacional, la
Dar respuestas a las siguientes preguntas: promoción social,
sus desafíos
1. ¿Cuáles son los nombres de los presidentes que
frente a la
fueron destituidos?
globalización, el
2. ¿En qué fecha se firmó la Paz entre Ecuador y Perú y Buen Vivir y la
en qué gobierno? vigencia de la
3. ¿Cuáles fueron las consecuencias de la crisis democracia y sus
financiera? consecuencias
Establecer compromisos con la historia del país. en la sociedad
actual.
(J.1., 1.2.)