SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO.

ESCUELA PREPARATORIA. PROF. ANTONIO TRISTÁN ÁLVAREZ.

TURNO MATUTINO.
Materia: Ética y Valores II.
ACTIVIDAD SEMANA 1 BLOQUE IV - MES NOVIEMBRE- DICIEMBRE

Profesor: María Gabriela López Sánchez.

Grupo: 3° A
Bloque IV: Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible
Propósito: Explicara la importancia de la educación ambiental para el desarrollo sostenible, a partir de la
identificación de problemas ambientales globales y la revisión de los códigos éticos ambientales, mostrando
actitudes de compromiso y solidaridad social

Temas Producto Descripción Fecha de entrega

Impacto de los problemas
ambientales en el mundo.
-Reducción de la
biodiversidad y extinción
de especies.
Cambio climático.
Desertificación y
deforestación. observación y
Contaminación
atmosférica.
Contaminación y escasez
de agua.
Pobreza y mayor
desigualdad social.
Consumo y estilo de vida.
- Responsabilidad de las
naciones y de las
corporaciones industriales
ante los problemas
ambientales.
- Impacto de los problemas
ambientales globales en
México.
Los códigos éticos
ambientales.
- Protocolos y acuerdos
mundiales sobre medio
ambiente.
Protocolo de Montreal.
La Declaración de Rio.
Protocolo de Cartagena.
- La Carta de la Tierra y
otros códigos éticos
mundiales
Actividad Actividad 1.-
De libro ● Lee con atención la lectura “Arrecifes 13/11/2020
de coral en riesgo” de tu libro pagina
140.
● Contesta las preguntas de la pagina
141 en relación con la lectura
Guía de Actividad 2. 13/11/2020
● Contesta la guía de observación que te
reflexión por anexo en la siguiente página de este
escrito documento.
● Elabora una reflexión por escrito en la
que expreses como mejorarías o
cambiarias tu actitud con respecto al
cuidado del medio ambiente.
Entregar en un documento Word o a mano en
hojas de máquina con su nombre en cada hoja y
adjuntar las fotografías a un documento Word y
mandar a la plataforma en la fecha que se
indica. Con portada, nombre completo, título del
bloque, título de la tarea, fecha, grupo y numero
de actividad.
Todas las hojas deben de llevar margen. Y
elabora tu portafolio en una carpeta forrada de
color naranja.
 - Organizaciones
ambientalistas de la
sociedad civil.

NOTA:
Favor de enviar las actividades en un solo documento Word poniendo el número de a cada actividad y guarda el
archivo como se indica en el ejemplo.
TU NOMBRE COMPLETO- ETICA II ACT.1 - BLOQUE IV
EJEMPLO: LOPEZ SANCHEZ MARIA GABRIELA- ETICA II.ACT-1- BLOQUE IV

1.- Con el objetivo de que te ubiques en cuanto a” tu actitud de cuidado planetario” responde la siguiente guía de observación.
Te pedimos mucha sinceridad en su resolución.
2.- Redacta una conclusión mínima de 15 reglones, en la cual reflexiones sobre tu actitud con el medio ambiente y
que harías para cambiar o mejorar esa actitud.
Registro de
Acciones cumplimiento Observaciones
a evaluar SI NO
I)Ahorro de energía.
1).- ¿Apagas las luces que no necesitas?
2).- ¿Reduces el uso de electrodomésticos?
3).- ¿Moderas el uso de la televisión, computadora, videojuegos?
4).- ¿Has sido solidario con tus padres para disminuir el uso de
consumo de energía?
5).- ¿Estas pendientes en la escuela de apagar las luces que nos
son necesarias, sobre todo durante el día?
II) Cuida el agua
1).- ¿Evitas perdidas y goteos)
2).- ¿Al limpiarte los dientes dejas correr el agua de la llave?
3).- ¿Al entibiar el agua tienes cuidado de almacenar el agua que
todavía no está tibia?
4).- En la escuela, ¿tienes cuidado de no desperdiciar agua en los
sanitarios?
5).- ¿Tardas demasiado en bañarte y sin tener el cuidado de no
malgastar el agua?
III).- No produce basura
1).- ¿Disminuyes la producción de desechos?
2).- ¿Compras productos mínimamente envueltos?
3).- ¿Utilizas productos de usar y tirar?
4).- ¿Reutilizas, folletos, periódicos y revistas?
5).- ¿Tienes siempre presente la ley de las “tres erres”; reducir,
reutilizar y reciclar?
6).- ¿Tienes la cultura de separación de la basura?
7).- ¿Tiras la basura en cualquier lugar?
8).- ¿Mantienes limpio tu salón?
IV) Utiliza envases buenos para el medio ambiente
1).- ¿Optas por productos que vengan envasados en recipientes
ecológicos?
2).- ¿Evitas aerosoles, especialmente cuando cargan propulsores
fluorocarbonados?
V) Limita el uso de plásticos.
1).- ¿Utilizas bolsas ecológicas?
2).- ¿Reutilizas las bolsas de plástico?
3).- ¿Promueves el uso de bolsas ecológicas?
VI Ahorro de papel.
1).-¿Adquieres papel reciclado?
2).- ¿Optimizas el uso de las libretas?