Semana 24

A partir de la situación presentada, responde

las preguntas: ¿Qué
hábitos
• ¿Crees que el problema ambiental se ha
resuelto con el confinamiento por el COVID-19?
Explica por qué.

benefici
si, ya que al no haber casi actividad alguna la atmosfera y el aire de la
tierra a podido recuperarse más de lo esperado
• ¿Qué hábitos de producción o consumo han cambiado en tu localidad
para mantener un ambiente limpio y ecológico que favorece la
convivencia?
en casa reciclamos, y al reciclar reducimos la cantidad de residuos y le
volvemos a dar otro uso, ha disminuido el consumo debido a la cuarentena
• ¿Qué acciones se practican en tu localidad que benefician o perjudican al
medioambiente? Argumenta y justifica.
Los efectos de la urbanización, la agricultura y la ganadería industrial, la
tala de bosques y las emisiones de CO2. Aceleran la pérdida de la
biodiversidad por el calentamiento global y perjudican seriamente al medio
ambiente, la desertización o a contaminación de océanos y ríos hacen que
los animales se mueran cada vez más y más. También los
amontonamientos de basura dan un mal aspecto a la localidad y de igual
manera afecta al medio ambiente.
es importante que respondas algunas preguntas, tales como: ¡Muy bien!
Ahora ya estás lista/o para la lectura completa del texto. Durante la lectura
utiliza el subrayado para identificar la información relevante del texto.
Luego, elabora tus fichas mixtas, que combinan dos técnicas del fichaje: “La
primera es la transcripción, que consiste en la copia textual de un
fragmento de una determinada fuente; por ejemplo, un concepto
importante, un testimonio. La segunda puede ser el resumen, que es una
Es importante que respondas algunas preguntas, tales como
1. ¿Qué observas en la primera imagen? ¿Te hace recordar algo que
hayas visto?
Observo un paisaje en la que se aprecian árboles y una pequeña
cascada, me hace recordar aquella ocacion en la que viaje con mi
familia y vimos un paisaje similar, también me hace recordar a la
flora y fauna que existe en el mundo.
2. En el pie de página dice MINAM, ¿sabes qué significa o a qué se
refiere?
Las siglas MINAM hace referencia al Ministerio del Ambiente
3. ¿Qué observas en la segunda imagen? ¿En tu localidad hay alguna
situación similar a esta?
Un lugar repleto de residuos de todo tipo, pues si en Huaral siempre
hay una esquina la cual está repleta de basura, y siendo más
específico cerca de mi barrio también hay una esquina llena de
basura
4. ¿De qué tratará el texto? ¿Te proporcionará información que
necesitas para argumentar tus opiniones sobre acciones que
perjudican el medioambiente?
Sobre acciones que se tienen que tomar para mejorar el medio
ambiente, si me proporcionara información porque conoceré lo que
piensa un sector ambiental como lo es MINAM frente a la
contaminación.

Leemos y reflexionamos sobre el contenido y el

contexto de los textos que tratan sobre la
conservación del ambiente (día 2)
- ¿Qué es ecoética?
Nace como respuesta a la degradación del entorno de la vida
humana en nuestros tiempos, tomando como referencia los valores y
principios de una ética aplicada a diferentes sectores profesionales
que inciden de manera directa con su actividad en el medio.

- ¿Quién escribe este texto?

Lo escribió el Instituto Peruano de Protección Ambienta
- ¿Cuál es la intención del autor? ¿Por qué le puso a su título
ecoética?
Su intención es poder bajar el rango de contaminación, y hacer que el
ser humano cuide más al ambiente
Para poder expresarse ante la realidad y derecho a un mejor y sano
ambiente
Luego de concluir la lectura del texto, responde las preguntas:
- ¿Las ideas del texto te sirvieron para argumentar alguna de tus
respuestas a las preguntas de la situación presentada en la primera
actividad?
Si me sirvieron mucho
- ¿Qué opinas sobre el tema y la organización de las ideas del texto
que leíste?
Opino que el tema en relación a lo que leí es muy entretenido
además que nos da soluciones y alternativas para mejorar y cuidar
nuestro ambiente, como proteger y mantener todos los elementos de
la naturaleza como la propia existencia de los seres humanos, la
fauna, la flora, los parques y reservas naturales.

Elaboramos fichas mixtas

La ecoética en el Perú
Instituto Peruano de Protección Ambiental. Adaptado de: Rengifo, J.
(2017). La ecoética en el Perú. Recuperado de: https://bit.ly/3lZStk8
(Fecha de consulta: 07/09/2020

“La ecoética, también denominada ética ambiental, es una disciplina

que busca generar en la vida cotidiana del ser humano la aplicación
de principios morales, valores, normas de conducta y decisiones. Es
una parte integral del ser humano, en la que cada decisión que este
tome debe considerar el impacto que tendrá la actividad en el
ambiente. La naturaleza es parte de nosotros y no deberíamos usarla
como un recurso para beneficio propio, sino para un bien común.
considero que educar, desde la familia y la escuela logra una
estabilidad ambiental y permitirá dar soluciones. El Instituto Peruano
de Protección Ambiental, Rengifo, J tienen claro que, en los distintos
estratos de la sociedad la ecoética debería estar acompañada por
motivar la participación ciudadana a nivel nacional y, sobre todo, a
que se inculque la importancia y responsabilidad que tiene la
ciudadanía en la toma de decisiones relacionadas a una eventual
vulneración del derecho constitucional de vivir en un ambiente sano y
equilibrado para el desarrollo de nuestras vidas,

La ecoética es una ética moral en la que busca generar principios

morales, valores, normas de conducta y decisiones en las personas
para que asi puedan considerar el impacto medioambiental que
puede traes sus acciones, ya que la naturaleza no nos pertenece y no
deberíamos de usarlo en beneficio propio sino para un bien común,
por ende, es importante establecer una relación armoniosa con el
medio ambiente

. Adrián Soto Flores