REPORTE ACADÉMICO SEMANAL 28 de Febrero Al 11 de Marzo de 2022

GESTIÓN DE DISEÑO Y FORMACIÓN ACADÉMICA CÓDIGO:
VERSIÓN: 00
REPORTE ACADÉMICO SEMANAL FECHA: 06-04-2021
EL INFORME SE DEBE REALIZAR DE LUNES A JUEVES Y ENTREGAR EL VIERNES, A PRIMERA

HORA CON EL FIN QUE CADA DIRECTOR DE GRUPO REPORTE A LOS ESTUDIANTES Y
PADRES DE FAMILIA.
FECHA: 28 de febrero al 11 de marzo de 2022
DOCENTE: JOHANNA TRUJILLO GRADO: TRANSICIÓN
ESTUDIANTE ASIGNATURA FALENCIAS Y ACTIVIDADES PENDIENTES
Nicolle Bajonero Matemáticas Presenta dificultad en el manejo de los espacios, el manejo

del renglón.
Lectoescritura
Se continua con el semillero de matemáticas para fortalecer
la motricidad y los conocimientos.
Presenta dificultad en el manejo de los espacios, el manejo

del renglón y el reconocimiento de los fonemas
Se continua con el semillero de lectoescritura para

fortalecer la motricidad y los conocimientos.
Hanna Bustos Matemáticas Presenta dificultad en el manejo de los espacios, el manejo

del renglón y en la escritura de la secuencia de los números.
Lectoescritura
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.


Mariana Diaz Matemáticas Presenta dificultad en el manejo de los espacios, el manejo

del renglón y en la escritura de la secuencia de los números.
Lectoescritura


Willam Forero Matemáticas Presenta dificultad en el manejo de los espacios, el manejo

del renglón y el reconocimiento de la familia del 10
Lectoescritura
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.


No asistió a semillero el 7 de Marzo

Isabella Medina Matemáticas Presenta dificultad en el manejo de los espacios, el manejo
Lectoescritura



Joel Suarez Matemáticas Presenta dificultad en el manejo de los espacios, el manejo
Lectoescritura
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.



VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
DOCENTE: SONIA PINZÓN GRADO: PRIMERO
º HISTORIA, GEOGRAFÍA Y G. EMPRESARIAL En varias ocasiones el niño no tiene apuntes y por

esta razón no logra presentar las tareas solicitadas.
Muestra gran interés por aprender y mejorar su

proceso, continúa asistiendo a semillero para asì
MATEMÀTICAS ayudar a mejorar el aprendizaje de los números.
Se recomienda que en casa se refuercen los números

de hasta tres cifras.
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
Ha mejorado, se interesa por escribir palabras por sí

solo y reconocer el fonema de las letras para leer
palabras cortas, aunque debe seguir reforzando ya
que todavìa demora bastante en tomar dictado,
ESPAÑOL escribir apuntes y construir oraciones por sí solo
BARRETO SOLER JENNER MATIAS
CAMARGO PIRAZAN CARLOS MAURICIO
CANO SOTO MIA SALOME
CANTOR CHACÓN SALOME ISABELLA
CARANTON MARIN DANNA SOFIA
CEPEDA QUEMBA LUCIANA
HERNANDEZ ALVAREZ SARA VALENTINA
MALAGON GODOY MARIA ELENA ORTOGRAFIA Y CALIGRAFIA Continuamos el proceso de apoyo académico en
lecto escritura desde las clases y semilleros. Aún no
toma dictado y tarda mucho en transcribir textos.
Sin embargo muestra interés y esfuerzo por
mejorar.
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
Ha mejorado pero todavía se le dificulta escribir e

identificar los números hasta el 999, es importante
realizar repaso en casa diario.
MATEMÁTICAS
Continua en el semillero de matemáticas.
ORTOGRAFIA Y CALIGRAFIA
MUÑOZ APONTE EMMANUEL Debe mejorar el orden en sus cuadernos.
MATEMÁTICAS
NIETO RIAÑO ARIANA SALOMÉ ORTOGRAFIA Y CALIGRAFIA Continuamos el proceso de apoyo académico en
ESPAÑOL
toma dictado y tarda mucho en transcribir textos,
se atrasa y se le dificulta seguir indicaciones para el
desarrollo de actividades.
MATEMÁTICAS
Es muy inteligente, pero es importante que trabaje
con más rapidez, demora al escribir apuntes y
dictados, aunque identifica los números es
necesario seguir reforzando en casa.
CIENCIAS NATURALES
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
La estudiante presenta falencia en el desarrollo de

las actividades interpretando y asociando los
diferentes contextos y términos de las temáticas
naturales.
ORDUZ VARGAS SALOME ORTOGRAFIA Y CALIGRAFIA Continuamos el proceso de apoyo académico en

ESPAÑOL toma dictado y no transcribe textos, se atrasa, se le
dificulta seguir indicaciones para el desarrollo de
actividades, en ocasiones no trae elementos
esenciales para las clases.
Mirando el proceso de aprendizaje, la niña no toma

dictado y se demora mucho al transcribir un escrito
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y G. EMPRESARIAL
al cuaderno por esta razón en muchas ocasiones no
presenta trabajos, adicionalmente no lleva un
orden adecuado a los cuadernos.
Se continua con el proceso en el semillero ya que

VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
solo identifica los números hasta 10, es importante

tener un compromiso en casa para sus repasos ya
que en grado primero se están evaluando los
números hasta 999 y se le está dificultando dicho
proceso, además de ello se atrasa en clase, no
MATEMÁTICAS toma apuntes rápido, no se adelanta de lo
trabajado y en ocasiones olvida sus útiles de
trabajo.
PARDO ARROYO JULIETA
RODRIGUEZ CASTRO VALERIA
RODRIGUEZ VARGAS ANNIE JULIANA ORTOGRAFIA Y CALIGRAFIA Continuamos el proceso de apoyo académico en
ESPAÑOL
toma dictado y tarda mucho en transcribir textos.
Sin embargo muestra interés y esfuerzo por
mejorar.
La niña ha venido mejorando en su aprendizaje,

pero en varias ocasiones se demora en tomar
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y G. EMPRESARIAL apuntes, adicionalmente se solicita una mejor uso
en los cuadernos.
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
Su proceso ha mejorado, intenta escribir y trabajar

con más rapidez aunque es importante seguir
ayudándole a mejorar, aún muestra dificultad en
identificar números de tres cifras.
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS En los últimos días se ha notado distraída, demora al

ROMERO LOZANO TIARA GABRIELA trabajar, tarda en llevar a cabo una indicación, es
ESPAÑOL importante hablar con los padres.
ORTOGRAFIA Y CALIGRAFIA Continuamos el proceso de apoyo académico en

lecto escritura desde las clases y semilleros. Tarda
ESPAÑOL
en tomar dictados y transcribir textos. Sin embargo
muestra interés y esfuerzo por mejorar.
ROMERO OLAYA VIOLETTA
Se sugiere repasar en casa los números hasta 999

y repasar dictado de números, además de la
MATEMÁTICAS escritura.
SCARPETA GAMBOA EMMANUEL FELIPE

VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
SOTO TUTA PAULA GABRIELA
Continuamos el proceso de apoyo académico en

ORTOGRAFIA Y CALIGRAFIA
toma dictado ni transcribe textos, se atrasa. En
ocasiones se ve molesto y no desarrolla las
actividades de clase.
En ocasiones el niño no toma apuntes ni dictado

por esta razòn no trae tareas o no realiza las
actividades en clase
SUAREZ DIAZ JUAN DAVID HISTORIA, GEOGRAFÍA Y G. EMPRESARIAL
Aún presenta dificultad para lograr terminar las

actividades propuestas en clase, ya que se distrae o
simplemente muestra una actitud de pereza; es de
suma importancia que en casa le permitan
MATEMÁTICAS completarlas y repasar lo visto en clase.
ESPAÑOL
Repasar números hasta 999 no los identifica.
VELASCO RIAÑO ERICK SANTIAGO MATEMÁTICAS Se sugiere ayudar en casa a mejorar su caligrafía.
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
ESPAÑOL
GEOMETRÍA
DOCENTE: MAYERLY ESQUIVEL GUERRERO GRADO: SEGUNDO
UNIBIO DIAZ MARIA FERNANDA LECTOESCRITURA No toma dictado, se queda atrasada. Sus notas hasta la fecha
están entre 1.0 y 2.5 ya que no lee ni escribe. Lo que
socializa y expone es muy mínimo.
La niña, no se concentra en las clase, debido a que se distrae

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y G. muy fácil, aparte no toma nota en el cuaderno y no presenta
EMPRESARIAL tareas.
MATEMÁTICAS Muestra interés por aprender pero se distrae con facilidad y

su proceso lecto escritor no es el más adecuado ocasionando
falencias al escribir apuntes, tomar dictados, desarrollar las
actividades, ocasionando que su cuaderno tenga apuntes
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
incompletos.
Adelantar el cuaderno, repasar el proceso de adición y

sustracción.
CANTILLO FONSECA JOHAN ANDRE
MATEMÁTICAS Ayudar en casa con el repaso de adiciones llevando y

sustracciones prestando, ya que se ha observado falencia en
dichos procesos.
CERÓN ORTIZ JEFFERSON ESTIVEN
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y G.
EMPRESARIAL
Demuestra interés por los temas vistos en matemáticas pero

MATEMÁTICAS es de suma importancia que su caligrafía mejore ya que en
ocasiones se dificulta la revisión de sus apuntes y trabajo en
clase debido a su escritura y orden.
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
LECTOESCRITURA Demuestra interés por cada una de las actividades, en

escritura mejora su caligrafía, comprende y desarrolla
actividades propuestas. En su proceso lector aún se debe
reforzar. Asiste a semillero los días correspondientes.
Sara Aponte MATEMÁTICAS Se sugiere hablar con los padres de familia ya que se ha
observado que la estudiante muestra dificultades al ver, por
GEOMETRÍA
esta razón en ocasiones toma apuntes muy despacio y
DIBUJO desarrolla sus actividades muy pegada al cuaderno.
Los conceptos vistos en la clase de matemáticas los maneja

muy bien pero es importante mejorar su caligrafía,
Gabriel Alejandro Castro MATEMÁTICAS
coloreado, buen manejo del renglón y espacios ya que
algunas veces hacen que su cuaderno se vea desordenado
MATEMÁTICAS Presenta dificultad en realizar adiciones y sustracciones

llevando y prestando,por esta razón se recomienda repasar
Diego Alejandro Gomez
en casa.
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
Su lectura aún no tiene la fluidez correspondiente y en

escritura presenta dificultad en cuanto a su redacción y
LECTOESCRITURA
caligrafía.
MATEMÁTICAS Presenta dificultad en realizar adiciones y sustracciones

Gabriela Lombana
en casa.
Matemáticas Presenta dificultad en realizar adiciones y sustracciones

Juan Angel Silva
en casa.
DOCENTE: JESSICA ROMERO GRADO: TERCERO
El estudiante en algunas actividades No las entrega a tiempo,

en otras ocasiones No trae las actividades pendientes y en el
desarrollo de la clase se distrae y busca el juego para no
cumplir con sus responsabilidades académicas, se le ha
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
RIVERA IAN CIENCIAS NATURALES realizado los llamados de atención y notas de las falencias ya
mencionadas, en el cual la mamita ha firmado estas
anotaciones.
Se distrae con facilidad, no mantiene una buena actitud en la

clase, se le dificulta diferenciar los espacios de juego a los
espacios donde es importante su concentración, debido a
esto no termina a tiempo las actividades o las hace de forma
MATEMÁTICAS incorrecta, además no presenta los materiales necesarios
para el desarrollo de las actividades planteadas.
GEOMETRÍA
DIBUJO
Se dificulta su concentración, se atrasa en dictados y

menciona constantemente no comprender los textos que
Lee, por lo tanto su comprensión lectora es deficiente. No
presenta cuaderno ni herramientas de trabajo para clase de
plan lector, sus notas en la asignatura se encuentran entre
2.0 y 3.6.
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
LECTOESCRITURA
MATEMÁTICAS Es importante aprender a diferenciar los espacios de juego a

los espacios donde es importante su concentración, para así
EMANUEL ALEJANDRO SÁNCHEZ
seguir las indicaciones necesarias para un buen desarrollo en
las actividades.
Se dificulta evaluar su proceso escritor, ya que no tiene

buena redacción ni caligrafía. Mantiene constante
LECTOESCRITURA indisciplina lo que dificulta el seguimiento de instrucciones y
desarrollo de actividades propuestas.
Se sugiere reforzar los temas vistos en clase diariamente
Molly Arango
Valeria Osorio MATEMÁTICAS
Melany
LECTOESCRITURA Debe reforzar y mejorar su caligrafía y ortografía. Se sugiere

asistir a semillero pero no lo hace.
Villanueva Celeste
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
DOCENTE: KAROL ROJAS GRADO: CUARTO
El estudiante presenta falencias en las actividades ya que no

las entrega a tiempo, su organización no es la adecuada y se
le ha reiterado varias veces el buen manejo y orden de ello.
GUZMAN JONATHAN CIENCIAS NATURALES
Es importante que aprenda a diferenciar los espacios de

juego a los espacios donde es importante su concentración
ya que en ocasiones genera indisciplina además de demorar
su trabajo en clase.
MATEMÁTICAS
MARÍA JOSÉ CÁRDENAS MATEMÁTICAS Se distrae con facilidad, demora al desarrollar sus
actividades además no está presentando los materiales
GEOMETRÍA
asignados para las clases.
DIBUJO
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
La estudiante está pendiente de la entrega de cuadernos al

día en las áreas ya mencionadas , ella socializa y participa
mas no tiene el orden y la entrega de sus actividades , se le
ROJAS DALILA CÁTEDRA AMBIENTAL, DESARROLLO ha reiterado varias veces.
EMOCIONAL, CÁTEDRA DE LA PAZ
Debido a sus inasistencias es importante que refuerce en

casa los temas vistos para que su participación sea más
activa en clase y su trabajo sea más autónomo.
MATEMÁTICAS
jUAN SEBASTIAN PERILLA matemáticas Maneja muy bien los términos explicados en matemáticas
pero se sugiere mejorar su caligrafía y orden
Aunque es muy puntual su asistencia a semilleros debe

CALIGRAFÍA Y ORTOGRAFÍA
esforzarse mucho más por mejorar su orden en escritura.
Yofre Ramirez Continúan en semillero

VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
Cristhian Suescun Matemáticas
Gisell Mayorga
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
DOCENTE: YURI SILVA GRADO: QUINTO
La estudiante presenta en ocasiones desacierto en la determinación de

términos , conceptos, y comprensión de textos representativos del
entorno natural , se le ha brindado el apoyo y la explicación para
CAAMAÑO MARIA JOSE CIENCIAS NATURALES desarrollar la actividad, y así avanzar en toda la eficiencia y contextos
de los trabajos a desarrollar.
Se le dificulta leer cifras grandes además de desarrollar operaciones

matemáticas básicas, muestra falencias al interpretar textos y
MATEMÁTICAS problemas.
Continúa en semillero de matemáticas

VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
No identifica lo qué es un punto de vista al momento de redactar un

resumen. Su ortografía y caligrafía también son deficientes. En cuanto a
lectura su fluidez es deficiente ya que no reconoce momentos de pausa
LECTOESCRITURA y exclamaciones. A la fecha sus notas están entre 1.0 y 2.8.
MATEMÁTICAS
María Camila Moya Se le dificulta participar en clase y dar a conocer sus opiniones o dudas
por esta razón en ocasiones desarrolla mal las actividades por su
timidez al no querer preguntar.
Asiste a semilleros desde el día miércoles 18 de marzo porque se ha

observado falencias en el proceso de operaciones matemáticas.
Se le dificulta entonación al momento de leer, sus notas en quiz de

lectura están entre 2.0 y 3.6. su participación en clase es muy mínima.
LECTOESCRITURA En ocasiones no lleva herramientas no tareas para trabajar en clases.
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
Emily Pulido MATEMÁTICAS Continúan asistiendo al semillero de matemáticas para reforzar el

proceso de división.
Sharon Ávila
Danna Rodriguez
Hanna Amorocho
Ana Useche
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
DOCENTE: Andrés Vélez GRADO: SEXTO
Rondon juan jose Inglés El estudiante es bueno académicamente, sin embargo

demuestra falencia en algunos temas vistos y evaluados en
clase, así que solicita su presencia los días jueves para
reforzar conceptos y continuar su procesos académico.
Espinosa Matias Inglés El estudiante es bueno académicamente, sin embargo

VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
Benavides Nicolas Inglés El estudiante es bueno académicamente, sin embargo

Cantor Daniel Inglés El estudiante es bueno académicamente, sin embargo

reforzar conceptos y continuar su proceso académico.
Cantor Daniel Ciencias Sociales El estudiante presenta bajo rendimiento académico, si bien
no tiene notas pendientes sus calificaciones son bajas.
Adicionalmente, el estudiante fue citado a semilleros sin
embargo de 4 clases solo ha asistido 2 veces.
El estudiante presenta falencias en conceptos básicos

evaluados en clase, también en las actividades ya que no las
Benavides Muñoz Nicolas Lenguaje
entrega a tiempo, su organización no es la adecuada y debe
mejorar redacción.
Avendaño Rojas Joshua Matemáticas Debido a problemas personales que ha tenido el estudiante,
su rendimiento en la materia; ya que se la dificultado la
comprensión de algunas temáticas y esto hace que el
desarrollo de sus actividades sea regular.
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
Chavarro Castro Diego Matemáticas A pesar de tener una gran comprensión por las temáticas
desarrolladas en las clases, el estudiantes es bastante
irregular y descuidado en la entrega de las actividades.
Ordúz Vargas Juan Matemáticas Durante el desarrollo de las actividades, el estudiante ha

mostrado poco compromiso y poca dedicación en el
desarrollo de estas; haciendo que sus notas estén por debajo
debajo del mínimo aprobatorio.
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
DOCENTE: Luz urrego GRADO: SÉPTIMO
Acosta Vergel Andres inglés El estudiante es bueno académicamente, sin embargo

Diaz Bohorquez Rene inglés El estudiante es bueno académicamente, sin embargo

Zanabria juan jose inglés El estudiante es bueno académicamente, sin embargo

VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
Ascencio Santamaria Andres Ciencias sociales (Geografía e Historia) El estudiante presenta bajo rendimiento académico, no
Camilo presenta los trabajos a tiempo, cuando se le brinda
oportunidad de una nueva entrega no es aprovechada. El
módulo no ha sido entregado con las actividades. Por tanto a
la fecha geografía e historia registra como áreas perdidas.
Es de resaltar que se han realizado las respectivas

anotaciones en el observador de la plataforma de
cibercolegios, puesto que el estudiante nunca porta la
agenda institucional para comunicarse vía escrita. Si bien se
encuentra en semillero no se evidencia disposición e interés
por mejorar su proceso, se le realizan constantes llamados
de atención.
Bolaños Gomez David Alejandro Ciencias sociales (Geografía e Historia) El estudiante no presenta la maqueta globo terráqueo, la
cual se venía trabajando desde el día 21 de febrero. su nota
es de 1.0. es de resaltar que se notifica también a través de
la agenda institucional.
Linares Marulanda Cristian Ciencias sociales (Geografía e Historia) El estudiante no presenta la maqueta globo terráqueo, la
Santiago cual se venía trabajando desde el día 21 de febrero. su nota
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
Rodríguez Homez Thomas Ciencias sociales (Geografía e Historia) El estudiante no presenta la maqueta globo terráqueo, la
Vergara Morales Kevin Ciencias sociales (Geografía e Historia) El estudiante no presenta la maqueta globo terráqueo, la
Ascencio Santamaria Andres Lenguaje El estudiante no tiene los conceptos claros y por ende las
Camilo actividades de esta semana las perdió. Debe las próximas
actividades sacar buena nota para superarlas.
Ascencio Santamaria Andres Religión El estudiante presentó las actividades incompletas, además
Camilo de las que ya tenía sobre 3.6, por ende no le alcanza para
poder pasar su logro.
Linares Marulanda Cristian Religión El estudiante no presenta las actividades trabajadas en

Santiago clase, se le dió una nueva oportunidad para entregarla el
miércoles 09- de marzo, pero no fue entregada.
Linares Marulanda Cristian Plan lector El estudiante no presenta las actividades trabajadas en
Santiago clase, se le dió una nueva oportunidad para entregarla
hasta el 09- de marzo, pero no fue entregada.
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
Sanabria Lindarte Juan Matemáticas Hasta la fecha, el estudiante no ha presentado las

actividades desarrolladas durante este periodo.
Ascencio Santamaría Andrés Matemáticas El estudiante presenta mucha inconstancia tanto en la

comprensión de las temáticas, cómo en la entrega de las
actividades; ya que en varias de ellas ni lo intenta.
Bernal Ruiz Santiago Matemáticas El estudiante presenta mucha inconstancia tanto en la

comprensión de las temáticas, cómo en la entrega de las
actividades; ya que en varias de ellas ni lo intenta.
Gamez Chacon Evelyn Matemáticas La estudiante ha presentado varias dificultades en la

comprensión de las temáticas, las cuales han repercutido en
que sus notas están por debajo de la nota válida para su
aprobación.
Linares Gutierrez Luisa Matemáticas La estudiante ha presentado varias dificultades en la

comprensión de las temáticas, principalmente por su
indisciplina y falta de compromiso en las clases, las cuales
han repercutido en que sus notas están por debajo de la
nota válida para su aprobación.
Linares Marulanda Cristian Matemáticas El estudiante ha presentado varias dificultades en la

VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
Peñalosa Ome Andrés Matemáticas El estudiante ha presentado varias dificultades en la

comprensión de las temáticas, las cuales han repercutido en
que sus notas están por debajo de la nota válida para su
aprobación.
Rodriguez Homez Thomas Matemáticas, Estadística El estudiante ha presentado varias dificultades en la

nota válida para su aprobación, ya que alguno ni las ha
presentado.
Diaz Bohorquez Julian Matemáticas El estudiante ha presentado varias dificultades en la

Ascencio Santamaría Andrés Camilo Contabilidad Falta compromiso para desarrollar las actividades en clase y
entregar trabajos asignados de refuerzo en casa.
Peñaloza Ome Andrés Jerónimo Contabilidad Falta compromiso para desarrollar las actividades en orden
y entregar trabajos asignados de refuerzo en casa.
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
Parra Caro Luisa Maria Contabilidad Debe practicar laos temas vistos en clase para obtener
mejores resultados académicos
Bernal Ruiz Santiago Alejandro Contabilidad Falta compromiso para desarrollar las actividades en clase y
entregar trabajos asignados de refuerzo en casa.
DOCENTE: camilo caminos GRADO: OCTAVO
Morales Juan Esteban Inglés El estudiante es bueno académicamente, sin embargo

Martinez Devia David inglés El estudiante es bueno académicamente, sin embargo

VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
Arrechea Flete Santiago Alfonso Lenguaje El estudiante presenta falencias en Lenguaje y Plan lector, ya
que no tiene claros los conceptos vistos y a la hora de
evaluar no responde a ellos.
Bastidas Prieto Julián Andrés Lenguaje El estudiante presenta falencias en Lenguaje y Plan lector, ya
Castro Lara Steven Alejandro Lenguaje El estudiante presenta falencias en Lenguaje y Plan lector, ya
Morales Rendon Juan Esteban Lenguaje El estudiante presenta falencias en Lenguaje y Plan lector, ya
Arrechea Flete Santiago Alfonso Matemáticas El estudiante durante este periodo ha presentado falencias
en la comprensión de las temáticas explicadas; y en muchas
ocasiones han generado que los talleres y actividades estén
con malos resultados.
López Triviño Nicol Matemáticas La estudiante ha tenido varias dificultades en relación a la

compresión de las temáticas; y esto ha generado que sus
trabajos no sean los esperados.
Morales Rendon Juan Matemáticas, Estadística, Geometría El estudiante ha presentado algunas actividades con notas
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
bastante regulares; debido principalmente a su falta de

compromiso en la clase y en el desarrollo de las mismas.
Bastidas Prieto Julián Geometría, Estadística Hasta la fecha, el estudiante no ha presentado las
actividades desarrolladas durante las clases.
Hurtado Zapata Luisa Geometría, Estadística Hasta la fecha, la estudiante no ha presentado las
Romero Sanchez Diana Geometría, Estadística Hasta la fecha, la estudiante no ha presentado las
Rozo Molano Samuel Geometría, Estadística Hasta la fecha, el estudiante no ha presentado las
Arrechea Flete Santiago Alfonso Gestión Empresarial No presenta actividades de refuerzo a los temas vistos en
clase. Con dos oportunidades para presentar.
Cepeda Quemba Ángel Gabriel Gestión Empresarial No presenta actividades de refuerzo a los temas vistos en
clase. Con dos oportunidades para presentar
Herrera Perilla Heidy Mariana Gestión Empresarial No presenta actividades de refuerzo a los temas vistos en
clase. Con dos oportunidades para presentar
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
DOCENTE: Sandra Marroquín GRADO: NOVENO
Sierra Buitrago Joan Leandro Lenguaje - Plan lector - Ortografía El estudiante presenta falencias en Lenguaje y Plan lector y
ortografía, ya que no tiene claros los conceptos vistos y a la
hora de evaluar no responde a ellos.
Niño Quevedo Angel Matemáticas, Física Hasta el momento, el estudiante no ha presentado el 90% de
las actividades desarrolladas hasta la fecha.
Sierra Buitrago Joan Matemáticas Hasta la fecha el estudiante no ha hecho la entrega de 2

VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
actividades generadas durante las clases de los primeros

días.
FECHA:28 de febrero al 11 de marzo de 2022
DOCENTE: Michael Leonardo Arias GRADO: DÉCIMO

VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
Cetina Mendez Angel Trigonometría, Física Debido a problemas personales que ha tenido el estudiante,
su rendimiento en la materia; ya que se la dificultado la
comprensión de algunas temáticas y esto hace que el
desarrollo de sus actividades sea regular.
Herrera Hernandez Sara Trigonometría La estudiante ha presentado problemas en la comprensión

de las temáticas; debido a su poco compromiso de repaso y
apropiación de las temáticas que debe realizar en su casa.
Esto hace que sus actividades sean muy regulares.
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.
DOCENTE: LINA PAOLA CASTELLANOS RODRIGUEZ GRADO: UNDÉCIMO
Hernandez Vergel Daniel Cálculo, Física El estudiante ha presentado falencias en la entrega de

algunos trabajos realizados durante las clases.
Ruiz Lozano Juliana Cálculo, Física La estudiante ha presentado falencias en la comprensión de

las temáticas, y esto ha hecho que en cuanto a la entrega de
trabajos su inconstancia sea recurrente.
Martinez Ruidiaz Jhon Cálculo El estudiante ha presentado algunas dificultades en la

comprensión y el desarrollo de actividades durante algunas
clases, razón por la cual sus notas han sido bajas.
VERSIÓN: 00

PADRES DE FAMILIA.

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REPORTE ACADÉMICO SEMANAL FECHA: 06-04-2021

EL INFORME SE DEBE REALIZAR DE LUNES A JUEVES Y ENTREGAR EL VIERNES, A PRIMERA

FECHA: 28 de febrero al 11 de marzo de 2022

DOCENTE: JOHANNA TRUJILLO GRADO: TRANSICIÓN

ESTUDIANTE ASIGNATURA FALENCIAS Y ACTIVIDADES PENDIENTES

Nicolle Bajonero Matemáticas Presenta dificultad en el manejo de los espacios, el manejo

Presenta dificultad en el manejo de los espacios, el manejo

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Hanna Bustos Matemáticas Presenta dificultad en el manejo de los espacios, el manejo

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Mariana Diaz Matemáticas Presenta dificultad en el manejo de los espacios, el manejo

Presenta dificultad en el manejo de los espacios, el manejo

Se continua con el semillero de lectoescritura para

Willam Forero Matemáticas Presenta dificultad en el manejo de los espacios, el manejo

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No asistió a semillero el 7 de Marzo

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No asistió a semillero el 7 de Marzo

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No asistió a semillero el 7 de Marzo

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CAMARGO PIRAZAN CARLOS MAURICIO

CANO SOTO MIA SALOME

CANTOR CHACÓN SALOME ISABELLA

CARANTON MARIN DANNA SOFIA

CEPEDA QUEMBA LUCIANA

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PARDO ARROYO JULIETA