Silabo Anatomia Del Sistema Nervioso y Cabeza

Versión 1.
0
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS BÁSICAS Página 1 de 7
ASIGNATURA NO PRESENCIAL
ANATOMÍA I
SILABO
(Adaptado a la Modalidad no presencial. Resolución del
Consejo Directivo No. 039-2020 II-SUNEDU-CD)
CICLO EXTRAORDINARIO 2020-II
LAMABAYEQUE 2021
1
Versión 1.0
CONTENIDO
I. INFORMACION GENERAL DE LA ASIGNATURA
II. SUMILLA
III.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
IV. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
V. METODOLOGÍA
VI. SISTEMA DE EVALUACION Y CALIFICACIÓN
VII.- FUENTES BIBLIOGRAFICAS
ANEXOS:
1. PROTOCOLO DE CHAT
2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
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Versión 1.0
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

ESCUELA Medicina Humana
PROFESIONAL:
CARRERA Medicina Humana
PROFESIONAL
ASIGNATURA ANATOMÍA DEL MH 108
SISTEMA
NERVIOSO Y
CABEZA
SEMESTRE ACADÉMICO: 2020- I CRÉDITOS 07
DURACIÓN: 16 Semanas Horas 11
semanales
FECHA DE INICIO 05 JULIO FECHA DE 22
TÉRMINO
OCTUBRE
CICLO DE ESTUDIOS IX.
DOCENTES Dr. Hugo Urbina Ramírez. (Coordinador)
hurbina@unprg.edu.pe
Dr. Alfonso Heredia Delgado
aheredia@unprg.edu.pe
Dr. Juan Giles Añi
jgilesa@unprg.edu.pe
Dr. Rafael Bances Quiroz
rbancesq@unprg.edu.pe
Dr. Juan Salazar Huerta
jsalazarh@unprg.edu-pe
Dr. Juan Jiménez Lozada
jjimenezl@unprg.edu.pe
RESULTADO DE EXPLICA E IDENTIFICA LAS ESTRUCTURAS

APRENDIZAJE DEL
CURSO MACROSCÓPICAS DE CABEZA, CUELLO Y DEL
SISTEMA NERVIOSO
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Versión 1.0
II. SUMILLA
La Asignatura de Anatomía del Sistema Nervioso y Cabeza es de Naturaleza Científica
Profesional y en el Nivel de Formación Profesional, se ubica en el Tercer Semestre del Plan de
Estudios. Tiene como Resultado de Aprendizaje el desarrollo de la capacidad: Explica e
identifica las estructuras macroscópicas de Cabeza, Cuello y del Sistema Nervioso, que
contribuye al desarrollo de la competencia: Establecer la relación estructura-función de
Cabeza, Cuello y Sistema Nervioso en condiciones normales y poder inferir lo que ocurre
cuando sufre lesión o enfermedad, de acuerdo a la normativa del Perfil de Egreso. Es de
naturaleza teórico-práctica enmarcada en el enfoque por competencias que posibilita una
metodología activa en un entorno real de enseñanza aprendizaje situando al estudiante como
protagonista de su aprendizaje y al docente como facilitador del proceso formativo. Propone
actividades que posibiliten el conocimiento de los conceptos generales de la Anatomía de
Cabeza, Cuello y Sistema Nervioso
Desarrolla las habilidades tales como: Describe las estructuras superficiales y profundas de
Cabeza, Identifica los triángulos del cuello, señalando sus límites y contenido. Explica las
vísceras del cuello señalando las relaciones entre ellas. Describe la constitución del Sistema
Nervioso, señalando la configuración externa e interna de cada una de sus partes. Sistematiza
la sustancia blanca y sustancia gris del sistema nervioso. Reconoce los vasos sanguíneos que
irrigan cada una de las partes del sistema nervioso.
La evaluación es continua e integral, con énfasis en la heteroevaluación, contribuyendo a la

mejora continua de los aprendizajes.
III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Explica e identifica las estructuras macroscópicas de cabeza, cuello y del sistema nervioso.
RA 1
 Describe Huesos de la cabeza, columna vertebral y sus accidentes óseos más

importantes
 Identifica los músculos de la cabeza y cuello
 Explica regiones superficiales y profundas de la cara
 Señala las características anatómicas de las vísceras del cuello
 Explica sistema visual y auditivo. Gusto y Olfato
RA 2:
 Describe a la Neurona, Neuroglia, Sinapsis y Neurotransmisores
 Conoce configuración externa, interna y sistematiza a la Médula Espinal
 Describe y Sistematiza Tronco Cerebral
 Explica origen, trayecto y ramas de los Pares craneales
 Describe Conformación externa e interna de Cerebelo y sus conexiones
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Versión 1.0
RA3:
 Describe conformación de estructuras diencefálicas, sus núcleos y conexiones

 Explica Hemisferios cerebrales, Núcleos basales y Meninges
 Reconoce las capas y áreas de la Corteza Cerebral
 Describe formación y trayecto del Líquido Cefalorraquídeo
 Explica vascularización del Encéfalo
5
Versión 1.0
IV. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
UNIDAD I. CABEZA Y CUELLO. CONSTITUCIÓN ANATÓMICA. HUESOS DE LA CABEZA. COLUMNA VERTEBRAL. MUSCULOS DE
LA CABEZA Y CUELLO. REGIONES DE LA CARA. VISCERAS DEL CUELLO. VASOS Y NERVIOS. OJO. OIDO. GUSTO. OLFATO
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 Describe Huesos de la cabeza, columna vertebral y sus accidentes óseos más importantes
RESULTADO DE  Identifica los músculos de la cabeza y cuello
APRENDIZAJE:  Explica regiones superficiales y profundas de la cara
 Señala las características anatómicas de las vísceras del cuello
Versión 1.0
 Explica
UNIVERSIDAD las vías de PEDRO
NACIONAL los sentidos
RUIZ GALLO
Actividade Horas
Criterios de Contenidos Evidencias de
Semana s de Recursos lectivas
desempeño Conceptuales Aprendizajes
aprendizaje
Describe
Uso Power Point Clase escuchada y
Huesos de la Huesos de la Cabeza. Bóveda Clase en
y Base de Cráneo. Columna Carpeta grabada
cabeza y vertebral. Características
Línea. 11
Temas en Aula Exposición del
Columna generales y particulares Seminario
virtual estudiante
vertebral
05 AL 09
SEMANA Identifica las Músculos de la cara. Vasos Clase en Uso Power Point Clase escuchada y
DE JULIO
DEL 12 AL estructuras superficiales. Regiones Línea. Carpeta grabada
16 JULIO
superficiales Geniana, Nasal, Labial, Seminario Temas en Aula Exposición del
11
de la cara Mentoniana, Maseterina, virtual estudiante
Parotídea
Reconoce las
Región Pterigomaxilar. Región Uso Power Point Clase escuchada y
Regiones Clase en
Cigomática. Arteria maxilar Carpeta grabada
profundas de Interna. Nervio Trigémino y Línea. 11
Facial Seminario
la cara virtual estudiante
SEMANA Identifica los Fascias cervicales. Músculos

DEL 19 AL músculos, supra e infrahioideos. Uso Power Point Clase escuchada y
Clase en
23 DE vasos, y Triángulos del cuello. Paquete Carpeta grabada
vásculonervioso del cuello.
Línea. 11
JULIO nervios del Temas en Aula Exposición del
Músculos de la Nuca. Plexo Seminario
cuello virtual estudiante
cervical
Explica las Uso Power Point Clase escuchada y
SEMANA vísceras del Tiroides. Faringe. Laringe, Clase en
Carpeta grabada
DEL 26 AL
Tráquea y Esófago cervical
Línea. 11
Cuello. Temas en Aula Exposición del
30 DE Seminario
virtual estudiante
JULIO
SEMANA Explica órganos Uso Power Point Clase escuchada y 7
Clase en
DEL 02 AL de los Sentidos Sistema visual y Auditivo. Carpeta grabada
Sistema del Gusto y Olfato
Línea. 11
06 DE Temas en Aula Exposición del
Seminario
AGOSTO virtual estudiante
Versión 1.0
UNIDAD II: NEURONA. MEDULA ESPINAL. TRONCO CEREBRAL. PARES CRANEALES. CEREBELO
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 Describe a la Neurona, Neuroglia, Sinapsis y Neurotransmisores
RESULTADO DE
 Conoce configuración externa, interna y sistematiza a la Médula Espinal
APRENDIZAJE: Versión 1.0
 Describe
UNIVERSIDAD y Sistematiza
NACIONAL PEDROTronco Cerebral
RUIZ GALLO
FACULTAD
Explica origen, trayecto y ramas de los Pares craneales
DE MEDICINA HUMANA
 Describe Conformación externa e interna de Cerebelo Página
y sus conexiones
9 de 7
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS BÁSICAS
Actividade Horas
Semana s de Recursos lectivas
aprendizaje
Describe la Uso Power Point Clase escuchada y
Neurona. Sinapsis. Clase en
estructura Carpeta grabada
Neurotransmisores. Línea. 11
neuronal y la Temas en Aula Exposición del
Neuroglia Seminario
SEMANA DEL neuroglia virtual estudiante
09 AL 13 DE Explica
AGOSTO Uso Power Point Clase escuchada y
configuración Médula espinal. Clase en
Carpeta grabada
externa e Configuración externa e Línea. 11
interna de interna Seminario
virtual estudiante
Medula Espinal.
Explica la
SEMANA DEL Núcleos de la Sustancia Uso Power Point Clase escuchada y
26 AL 29 DE Sistematización Clase en
Gris medular. Vías Carpeta grabada
JULIO de Médula Línea. 11
ascendentes y Temas en Aula Exposición del
(Fiestas Seminario
Patrias)16 AL
Espinal. descendentes virtual estudiante
20 DE
AGOSTO Identifica las Bulbo raquídeo. Uso Power Point Clase escuchada y
estructuras del Protuberancia. Clase en
Carpeta grabada
SEMANA DEL Tronco Cerebral Mesencéfalo. Línea. 11
23 AL 27 DE Conformación externa e Temas en Aula Exposición del
Seminario
AGOSTO interna virtual estudiante
SEMANA DEL Describe origen, Pares craneales que se Uso Power Point Clase escuchada y
30 DE trayecto y Clase en
originan en el Tronco Carpeta grabada
AGOSTO AL
ramas de Pares Línea. 11
03 DE Cerebral. Origen. Temas en Aula Exposición del
Craneales Seminario
SETIEMBRE Trayecto y Ramas virtual estudiante
Explica Cerebelo. Informe de grupo
Uso Power Point
SEMANA DEL conformación y Conformación externa e Clase en Clase escuchada y
Carpeta
06 AL 10 DE conexiones del interna. Circuitos de Línea. 11 grabada
SETIEMBRE Temas en Aula 9
Cerebelo conexión cerebelosos Seminario Exposición del
virtual
estudiante
09 DE EXAMEN Cuestionario. Lista de
TEÓRICO Y PRÁCTICO DE II UNIDAD
SETIEMBRE respuestas esperadas
Versión 1.0
UNIDAD III:
DIENCÉFALO. HEMISFERIOS CEREBRALES. CORTEZA CEREBRAL. AREAS CORTICALES.
SISTEMA LÍMBICO. LIQUIDO CEFALORRAQUÍDEO. MENINGES. VASCULARIZACIÓN DEL ENCÉFALO
RESULTADO DE APRENDIZAJE:  Describe conformación de estructuras diencefálicas, sus núcleos y conexiones
 Explica Hemisferios cerebrales, Núcleos basales y Meninges
 Reconoce las capas y áreas de la Corteza Cerebral
 Describe formación y trayecto del Líquido Cefalorraquídeo
 Explica vascularización del Encéfalo
Actividades Horas
Semana de Recursos lectivas
aprendizaje
Tálamo.
Hipotálamo.
Describe Constitución. Uso Power Point Clase escuchada y
Clase en
configuración de Núcleos y Carpeta grabada
Línea. 11
Tálamo e funciones. Temas en Aula Exposición del
Seminario
Hipotálamo Conexiones virtual estudiante
SEMANA DEL 13 AL talámicas e
17 DE SETIEMBRE hipotalámicas
Describe
Subtálamo. Subtálamo. Uso Power Point Clase escuchada y
Clase en
Epitálamo. Epitálamo. Carpeta grabada
Línea. 11
Constitución. Constitución y Temas en Aula Exposición del
Seminario
Conexiones y funciones virtual estudiante
funciones
10
Versión 1.0
Identifica Hemisferios
configuración cerebrales. Uso Power Point Clase escuchada y
Clase en
externa e interna Configuración Carpeta grabada
Línea. 11
de hemisferios externa e interna. Temas en Aula Exposición del
SEMANA DEL 20 AL Seminario
Núcleos basales. virtual estudiante
24 DE SETIEMBRE cerebrales.
Corteza cerebral
Describe
Clase escuchada y
sustancia blanca Sustancia Blanca
Uso Power Point grabada
de los de Hemisferios. Clase en
Carpeta
Hemisferios. Cápsula interna. Línea. 11
Núcleos Basales Seminario
Núcleos Basales. virtual estudiante
y áreas corticales
Áreas corticales
Clase escuchada y
Explica Sistema Sistema Límbico. Uso Power Point grabada
SEMANA DEL 27 DE Clase en
Límbico. Constitución. Carpeta
SETIEMBRE AL 01 Línea. 11
DE OCTUBRE Funciones. Temas en Aula Exposición del
Seminario
Meninges y LCR virtual estudiante
Clase escuchada y
Uso Power Point
Explica la Clase en grabada
SEMANA DEL 04 AL Vascularización Carpeta
08 DE OCTUBRE Vascularización Línea. 11
del Encéfalo Temas en Aula
del Encéfalo Seminario Exposición del
virtual
estudiante
11
Versión 1.0
EXAMEN TEÓRICO Y Cuestionario. Lista de

11 DE OCTUBRE DE III UNIDAD
PRÁCTICO respuestas esperadas
14 DE OCTUBRE EXAMEN SUSTITUTORIO
12
Versión 1.0
IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE A NIVEL DE UNIDADES
I. NORMAS DE EVALUACIÓN
I.1. Asistir como mínimo al 80% de las clases desarrolladas en el semestre.
I.2. Obtener como nota mínima aprobatoria once (11). La fracción de 0.5 se
considerará como unidad a favor del alumno sólo en el promedio final.
I.3. Participar activa y eficientemente en los seminarios de cada Unidad Didáctica.
I.4. Presentar el resultado de la encuesta realizada por el estudiante al inicio del curso.
V. METODOLOGÍA
Las clases se desarrollarán en la modalidad teórico - con la

participación activa de los estudiantes.
5.1. SESIONES DE TRABAJO: Se desarrollará a manera de diálogo
entre docentes y su correspondiente grupo de estudiantes; en
donde los estudiantes han debido revisar previamente los temas
programados y los docentes en su papel orientador y facilitador
permitirán fijar los conocimientos básicos y de aplicación clínica.
En forma Virtual.
5.2. TRABAJO PRACTICO:
Se desarrollarán en forma SECUENCIAL siguiendo el orden del

Syllabus, unidad por unidad según la calendarización del
contenido temático. El docente de grupo cambia en cada unidad
según cronograma. En forma Virtual.
5.3 CLASES TEORICAS

Las clases TEÓRICAS se desarrollarán en forma
SECUENCIAL siguiendo el orden del Syllabus, unidad por unidad
según la calendarización del contenido temático. El docente de
grupo cambia en cada unidad según cronograma. En forma Virtual.
5.4. RECURSOS:
Humanos: Plana Docente
13
Versión 1.0
Materiales: Videos - Computadoras.
. El logro de las competencias se hará mediante los siguientes métodos:

 Inductivos y deductivos: Como vía lógica de obtención del
conocimiento.
 Expositivos, conversaciones, grupos, individuales: Interacción
Docente -educativo
 Visuales: Como medio de obtención del conocimiento
 Métodos problémicos. Reproductivo, Productivo
VI. EVALUACIÓN
 Se realizará a través de tres (3) evaluaciones parciales. La nota parcial

correspondiente a una unidad didáctica de la asignatura, será el
promedio ponderado de las calificaciones obtenidas. La nota aprobatoria
es de ONCE (11) y la desaprobatoria es la menor a ONCE (<11).
Solamente en la obtención de la nota promocional, la fracción igual o
mayor a 0.5 será aproximada al entero inmediato superior.
 Para aprobar una asignatura, el estudiante tendrá una asistencia no
menor del 70% de las diferentes actividades académicas programadas y
obtener nota promocional aprobatoria (11) al promediar la nota
alcanzadas en las unidades didácticas.
 La nota promocional será la media aritmética las tres evaluaciones
parciales. La evaluación de rezagado se aplica debido a la inasistencia
justificada del examen escrito. La evaluación sustitutoria, como su
nombre lo dice, sustituye a la menor evaluación escrita de una de las
unidades. Se aplica a los estudiantes cuyo promedio de nota del curso
sea mayor a 6.0 (> 6.0).
 El calificativo para cada unidad se calculará bajo la siguiente fórmula:
14
Versión 1.0
Actividad de aprendizaje Sigla Peso (%) Cronograma
Promedio de Semanal
PEE: 10
Evaluaciones Expositivas
Examen Teórico ET: Al final de

30 Unidad
Examen Práctico EP: Al final de

40 Unidad
Trabajo Integrador Avance al final

de cada Unidad.
TI Trabajo final
una semana
20 antes del curso
Promedio de Unidad 100
TOTAL = 100
EE+ ET + EP+ ATI

Promedio Unidad = PU =
4
Promedio Final =
PU 1+ PU 2+ PU 3+ TI
PF=
4
Donde:
PEE: Promedio de Evaluaciones Expositivas
ET: Examen Teórico
EP: Examen Práctico
ATI: Avance de Trabajo Integrador
TI: Trabajo Integrador
PU: Promedio de Unidad
 El calificativo final del curso se calcula bajo la siguiente formula.

15
Versión 1.0
PU 1+ PU 2+ PU 3+ TI
PF =
4
Donde:
 PU1, PU2, PU3. es equivalente al promedio de las unidades 1,2 y 3
respectivamente.
 PF es el promedio final del curso.
 El estudiante que no se presentó a una evaluación escrita
programada, tiene derecho de solicitar una evaluación de rezagado
por cada unidad previa justificación.
 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
 Es la evaluación que se aplicará al estudiante para sustituir la nota
obtenida en el examen escrito que más le desfavorece para alcanzar
la nota aprobatoria, incluyendo el examen escrito no rendido.
 Sólo se sustituye la nota del examen escrito de una de las unidades
didácticas, y sólo se podrá aplicar el examen sustitutorio a los
estudiantes cuyo promedio final del curso es mayor a 8.
 El calificativo obtenido de esta evaluación reemplaza a la menor nota
de examen escrito de cualquiera de las unidades.
 EVALUACIÓN DE REZAGADO
 Es aquel que se aplicara en cada unidad hasta una semana después
de la fecha de aplicación del examen escrito programado. El
estudiante podrá acceder a este derecho cuando no asista en caso
de problemas de salud personal o de familiares directos u otros
motivos de fuerza mayor que se justifiquen con documentos
probatorios dentro de las 72 horas.
 El estudiante tiene derecho a rezagar hasta un examen escrito,
excepto la última unidad didáctica.
 La evaluación de rezagado se aplicará al finalizar el curso. Si el
estudiante no se presentase, el profesor le asignará la nota de Cero
(00).
II. TUTORIA ACADÉMICA

Se brindará tutoría académica personal y grupal a los estudiantes en días y
horarios a establecer previo acuerdo con ellos
16
Versión 1.0
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
TEXTOS BASICOS
 WILLIAMS GRAY, P. WARWICK, 1988. “Anatomía I y II”. 4ª
Edición. Editorial Salvat, S.A. España.
 LATARJET, M. RUIZ LIARD. 2015 “Anatomía I y II”. 4ª Edición.
Editorial Panamericana. Argentina.
 MALCOLM B. CARPENTER. 2000.
“Neuroanatomía,Fundamentos”. 4ª Edición. Editorial Médica
Panamericana S.A. Argentina.
 GROOT – CHUSID. 1989. “Neuroanatomía Correlativa”. 8ª
Edición. El Manual Moderno S.A. México.
 BUSTAMANTE JAIRO. 2007. “Neuroanatomía Funcional”.4ª
Edición. Editorial Médica Panamericana S.A. Colombia.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
 JHON H. MARTIN. 2005. “Neuroanatomía”. 3ª Edición. Editorial
Prentice Hall Internacional Ltd. España.
 BHATNAGAR – ANDY. 1997. “Neurociencias para el estudio
delas alteraciones de la comunicación”. Masson Editorial. España.
 YOUNG – YOUNG. 1998. “Neuroanatomía Clínica Funcional”.
Masson Editorial. España.
 SNELL RICHARD. 2008. “Neuroanatomía Clínica” 6ª Edición.
Editorial Médica Panamericana S.A. Argentina.
 NETTER FRANK. “Atlas de Anatomía Humana”.
 MCMINN – HOTCHINGS. “Atlas de Anatomía Humana”
 ROHEN – YOKOCHI. “Atlas Fotográfico de Anatomía”
REVISTAS DE ANATOMIA
 ACTA ANATOMICA
 AMERICAN JOURNAL OF ANATOMY
 JOURNAL OF ANATOMY
 ANATOMICAL RECORD
 ANNALS OF ANATOMY
17
Versión 1.0
TRABAJO INTEGRADOR
GRUPO TEMA TUTOR
GRUPO 1 NEUROANATOMIA DE LA MEMORIA Y
APRENDIZAJE DR. HEREDIA
GRUPO 2 TEORIAS QUE EXPLICAN EL
FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO DR. SALAZAR
GRUPO 3 IMPLICANCIA ANATOMICA DE LOS
TRAUMATISMOS VERTEBROMEDULARES DR. GILES
GRUPO 4 IMPLICANCIA ANATOMICA DE LOS
TRAUMATISMOS CRANEOENCEFÁLICOS DR. BANCES
GRUPO 5 CEREBRO MASCULINO Y FEMENINO DR. JIMÉNEZ
GRUPO 6 NEUROPLASTICIDAD DR. URBINA
18
Versión 1.0
ANEXOS.
CHAT Nº 1
• Iniciar con un saludo.
• Indicar el propósito de la actividad, así como instrucciones

generales.
• Delimitar e indicar la fecha de inicio y finalización.
• Crear orientaciones claras y específicas de la actividad.
• Definir la organización de los grupos.
• Delimitar el horario para ingreso de los participantes.
• Brindar información sobre el valor de la actividad y la

evaluación.
• Despedida de la actividad.
• Nombre completo del docente
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Versión 1.0
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ITEM CONTENIDO TEMÁTICO FECHA DOCENTE

PRIMERA SEMANA
1 PRESENTACIÓN DEL CURSO. APERTURA.
EXPLICACIÓN DEL SYLLABUS. CLASE 05-07-2021 DR. HUGO URBINA
INAUGURAL HUESOS DE LA CABEZA. DR. JUAN SALAZAR
BÓVEDA Y BASE DE CRÁNEO
2 . DR. HUGO URBINA
HUESOS DE LA CARA 06-07-2021
3 COLUMNA VERTEBRAL 08-06-2021 DR. HUGO URBINA
SEGUNDA SEMANA
4 REGIONES SUPERFICIALES DE LA CARA:
NASAL, LABIAL, MENTONIANA, 12-07-2021 DR. RAFAEL BANCES
GENIANA, MASETERINA.
5 REGIONES PROFUNDAS DE LA CARA: DR. RAFAEL BANCES
PTERIGOMAXILAR. CIGOMÁTICA. 13-07-2021
ARTERIA MAXILAR INTERNA.
6 BOCA. FOSAS NASALES. SENOS 15-07-2021 DR. RAFAEL BANCES
PARANASALES. MEATOS
TERCERA SEMANA
7 CUELLO PARIETAL.REGION SUPRA E DR. JUAN SALAZAR
INFRAHIOIDEA. 19-07-2021
8 REGIÓN DE LA NUCA. 20-07-2021 DR. JUAN SALAZAR
9 PLEXO CERVICAL.TRIÁNGULOS DEL 22-07-2021 DR. JUAN SALAZAR
CUELLO.
CUARTA SEMANA
10 FARINGE. TIROIDES 05-26-2021 DR. JUAN JIMÉNEZ
11 CARÓTIDA EXTERNA.VENA YUGULAR 27-07-2021 DR. ALFONSO HEREDIA
INTERNA
QUINTA SEMANA
12 LARINGE 02-08-2021 DR. ALFONSO HEREDIA
13 SISTEMA VISUAL. OJO. VIA ÓPTICA 03-08-2021 DR. JUAN JIMÉNEZ
14 SISTEMA AUDITIVO. OIDO. VIA AUDITVA 05-08-2021 DR. JUAN GILES
SEXTA SEMANA
15 SISTEMA DEL GUSTO Y OLFATO 09-08-2021 DR. HUGO URBINA
16 NEURONA. SINAPIS.
NEUROTRANSMISORES. NEUROGLIA. 10-08-2021 DR. HUGO URBINA
EXAMEN TEÓRICO Y PRÁCTICO I 12 DE TODOS LOS DOCENTES

UNIDAD AGOSTO
20
Versión 1.0
SÉPTIMA SEMANA
17 MEDULA ESPINAL. CONFIGURACIÓN 16-08-2021 DR. JUAN SALAZAR
EXTERNA E INTERNA
18 SISTEMATIZACIÓN DE MÉDULA. 17-08-2021 DR. JUAN JIMÉNEZ
19 VIAS SENSITVAS 19-08-2021 DR. JUAN JIMÉNEZ
OCTAVA SEMANA
20 TRONCO CEREBRAL. CONFIGURACIÓN 23-08-2021 DR. RAFAEL BANCES
EXTERNA E INTERNA.
21 SISTEMATIZACIÓN DE TRONCO 24-08-2021 DR. DR. JUAN JIMÉNEZ
CEREBRAL
22 PARES CRANEALES 0, III, IV, 26-08-2021 DR. JUAN GILES
NOVENA SEMANA
23 PARES CRANEALES, V, VI 30-08-2021 DR. ALFONSO HEREDIA
24 PARES CRANEALES VII, IX 31-08-2021 DR. ALFONSO HEREDIA
25 PARES CRANEALES X, XI, XII 02-09-2021 DR. ALFONSO HEREDIA
DÉCIMA SEMANA
26 CEREBELO. CONFIGURACIÓN EXTERNA E 06-07-2021 DR. HUGO URBINA
INTERNA
27 SISTEMATIZACIÓN DE CEREBELO 07-09-2021 DR.HUGO URBINA
28 EXAMEN TEÓRICO Y PRÁCTICO II 09 DE TODOS LOS DOCENTES
UNIDAD SETIEMBRE
UNDÉCIMA SEMANA
29 DIENCÉFALO. TÁLAMO. SUBTÁLAMO 13-09-2021 DR. JUAN GILES
30 HIPOTÁLAMO. EPITÁLAMO 14-09-2021 DR. JUAN GILES
31 HEMISFERIOS CEREBRALES. 16-09-2021 DR. JUAN SALAZAR
CONFIGURACIÓN EXTERNA
DUODECIMA SEMANA
32 SUSTANCIA BLANCA DE LOS 20-09-2021 DR. RAFAEL BANCES
HEMISFERIOS. CÁSPULA INTERNA
33 NÚCLEOS BASALES 21-09-2021 DR. RAFAEL BANCES
34 CORTEZA CEREBRAL. AREAS CORTICALES 23-09-2021 DR. HUGO URBINA
DÉCIMO TERCERA SEMANA

35 SISTEMA LÍMBICO 27-09-2021 DR. ALFONSO HEREDIA
36 MENINGES ESPINALES Y ENCEFÁLICAS 28-09-2021 DR. JUAN JIMÉNEZ
37 LIQUIDO 30-09-2021 DR. JUAN GILES
CEFALORRAQUÍDEO.PRODUCCION Y
CIRCULACIÓN
DÉCIMO CUARTA SEMANA
38 VASCULARIZACIÓN DEL ENCÉFALO 04-10- 2021 DR. JUAN JIMÉNEZ
39 SISTEMA VENTRICULAR 05-10-2021 DR. JUAN GIILES
DÉCIMO QUINTA SEMANA
40 EXAMEN TEÓRICO Y PRÁCTICO DE 11 DE TODOS LOS DOCENTES
III UNIDAD OCTUBRE
21
Versión 1.0
DÉCIMO QUINTASEXTA SEMANA
41 EXAMEN SUSTITUTORIO 18 DE DR. HUGO URBINA

OCTUBRE
42 ENTREGA DE ACTAS 22 DE
OCTUBRE
RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES
CRITERIOS INDICADORES Y PUNTAJE
MUY BUENO BUENO REGULAR MALO

VOCABULARIO VOZ CLARA, VOZ CLARA, VOZ POCO VOZ POCO AUDIBLE,
PRECISO AUDIBLE, MODULA AUDIBLE, NO CLARA, NO NO SE HACE
TONO DE VOZ MODULA TONO MODULA TONO ENTENDER LO QUE
DE VOZ DE VOZ HABLA
DOMINIO DEL DEMUESTRA DEMUESTRA DEMUESTRA DEMUESTRA
TEMA CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO DESCONOCIMIENTO
DEL TEMA CON DEL TEMA CON SUPERFICIAL DEL TOTAL DEL TEMA.
PROFUNDIDAD Y PROFUNDIDAD SIN TEMA, SIN DENOTA MUCHAS
DETALLES, NO DETALLES DETALLES Y DUDAS
TIENE DUDAS DENOTA DUDAS
DESPIERTA EL MANTIENE EL MANTIENE EL MANTIENE EL NO MANTIENE EL
INTERÉS INTERÉS DEL INTERES DEL INTERES DEL INTERES DEL
ALUMNADO TODO ALUMNADO LA ALUMNADO ALUMNADO
EL TIEMPO MAYOR PARTE EL SOLO POR UN
TIEMPO POCO DE TIEMPO
USO DE MEDIOS EXPERTO EN USO POCO EXPERTO EN UTILIZA CON NO USA MEDIOS
AUDIOVISUALES DE MEDIOS USO DE MEDIOS AYUDA MEDIOS AUDIOVISUALES
AUDOVISUALES AUDIOVISUALES AUDIOVISUALES
RESPONDE A LAS RESPONDE RESPONDE A LAS RESPONDE A LAS NO RESPONDE A LAS
PREGUNTAS CLARAMENTE A LAS PREGUNTAS. NO PREGUNTAS CON PREGUNTAS
PREGUNTAS SIN FUNDAMENTA ALGUNAS DUDAS
DUDAR.
FUNDAMENTA
22
Versión 1.0
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUZ GALLO

UNIDAD
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA =
INSTRUMENTO DE EVALUACION PRACTICA
ASIGNATURA: ANATOMÍA HUMANA INDICADORES
CLARIDAD EN
IDENTIFICA INTERÉS Y ENTREG
NOMBRE DEL ALUMNO LAS
ESTRUCTURAS MOTIVACIÓN
PUNTUALIDAD
OPORTU
RESPUESTAS
M M M M M

B B R M B B R M B B R M B B R M B B R

NIVEL DE
MB = MUY BUENO = 4 LOGRO
DE
B = BUENO = 3 COMPETENCIA
R = REGULAR = 2 MB = MUY BUENO = 1
B = BUENO = 14-
M = MALO = 1 17
R = REGULAR = 11 -13
M = MALO = 0 -
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Versión 1.0
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Silabo Anatomia Del Sistema Nervioso y Cabeza

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Versión 1.

(Adaptado a la Modalidad no presencial. Resolución del

Consejo Directivo No. 039-2020 II-SUNEDU-CD)

CICLO EXTRAORDINARIO 2020-II

I. INFORMACION GENERAL DE LA ASIGNATURA

IV. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

VI. SISTEMA DE EVALUACION Y CALIFICACIÓN

VII.- FUENTES BIBLIOGRAFICAS

I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

RESULTADO DE EXPLICA E IDENTIFICA LAS ESTRUCTURAS

La evaluación es continua e integral, con énfasis en la heteroevaluación, contribuyendo a la

III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

 Describe Huesos de la cabeza, columna vertebral y sus accidentes óseos más

 Describe conformación de estructuras diencefálicas, sus núcleos y conexiones

IV. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

SEMANA Identifica los Fascias cervicales. Músculos

EXAMEN TEÓRICO Y Cuestionario. Lista de

IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE A NIVEL DE UNIDADES

Las clases se desarrollarán en la modalidad teórico - con la

5.2. TRABAJO PRACTICO:

Se desarrollarán en forma SECUENCIAL siguiendo el orden del

5.3 CLASES TEORICAS

Humanos: Plana Docente

Materiales: Videos - Computadoras.

. El logro de las competencias se hará mediante los siguientes métodos:

 Se realizará a través de tres (3) evaluaciones parciales. La nota parcial

Actividad de aprendizaje Sigla Peso (%) Cronograma

Examen Teórico ET: Al final de

Examen Práctico EP: Al final de

Trabajo Integrador Avance al final

Promedio de Unidad 100

EE+ ET + EP+ ATI

 El calificativo final del curso se calcula bajo la siguiente formula.

II. TUTORIA ACADÉMICA

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Iniciar con un saludo.

• Indicar el propósito de la actividad, así como instrucciones

• Delimitar e indicar la fecha de inicio y finalización.

• Crear orientaciones claras y específicas de la actividad.

• Definir la organización de los grupos.

• Delimitar el horario para ingreso de los participantes.

• Brindar información sobre el valor de la actividad y la

• Nombre completo del docente

ITEM CONTENIDO TEMÁTICO FECHA DOCENTE

EXAMEN TEÓRICO Y PRÁCTICO I 12 DE TODOS LOS DOCENTES

19 VIAS SENSITVAS 19-08-2021 DR. JUAN JIMÉNEZ

DÉCIMO TERCERA SEMANA

DÉCIMO QUINTASEXTA SEMANA

41 EXAMEN SUSTITUTORIO 18 DE DR. HUGO URBINA

RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES

CRITERIOS INDICADORES Y PUNTAJE

MUY BUENO BUENO REGULAR MALO

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUZ GALLO

INSTRUMENTO DE EVALUACION PRACTICA

ASIGNATURA: ANATOMÍA HUMANA INDICADORES

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