AREA: CIENCIAS SOCIALES 2º GRADO

EJE COMPETENCIAS ¿Cómo pueden dar cuenta de estos aprendizajes?

INDICADORES
Reconociendo las características físicas de los lugares
Describen y explican cómo las por donde se desplazan las personas y describiendo las
características físicas del medio formas de traslado específicas en esos medios.
condicionan los modos de Reconociendo ventajas y desventajas entre los
traslado de las personas en distintos medios de transporte.
diferentes espacios geográficos. Brindando ejemplos de las diferentes maneras en que
La los transportes contaminan el ambiente y de cómo se
puede prevenir o reducir su impacto.
sociedades
Comprenden y describen el Identificando a los actores, las herramientas, los
y los proceso de producción de un trabajos y las tecnologías que intervienen en la
bien secundario, y su relación con producción de un bien secundario y estableciendo
espacios las materias primas, las relaciones funcionales entre éstos.
geográficos. tecnologías, los trabajos
involucrados, y las normas de
Ordenando en forma de secuencia y describiendo los
pasos principales del proceso productivo de un bien
higiene, calidad y cuidado secundario.
ambiental. Reconociendo que para preservar la salud de los
trabajadores y consumidores se deben respetar las
normas de calidad, higiene y seguridad.
Reconociendo los componentes del sistema de
Comprenden y describen las transporte y dando cuenta de su complejidad.
relaciones que se establecen Estableciendo las relaciones entre los componentes
entre un sistema de transporte y para explicar cómo se conforma un sistema.
las actividades y las necesidades Analizando y describiendo cómo las características del
de traslado de las personas en espacio geográfico y las necesidades de los usuarios
diferentes espacios geográficos. determinan formas particulares en la prestación de un
servicio de transporte.
Reconociendo las características del espacio local y
Comprenden y explican las estableciendo relaciones entre estas características y
relaciones entre diferentes los trabajos y trabajadores.
espacios locales a través del Ofreciendo ejemplos de los distintos modos en que el
transporte, las comunicaciones, espacio local se vincula con otros espacios locales.
el comercio y el abastecimiento Localizando en el plano distintos espacios locales y
de servicios. reconociendo el código de referencias que se utiliza en
planos y mapas convencionales.
Comparan y describen las Describiendo, a partir de la consulta de fuentes
La sociedad características de la vida primarias y secundarias, las características de la vida
a través del cotidiana en diferentes grupos cotidiana de los distintos grupos sociales que
que conviven en una misma formaban parte de la sociedad colonial.
tiempo sociedad o territorio, sus Describiendo y comparando las necesidades y los
diferentes necesidades e intereses particulares de cada uno de los grupos,
intereses, y reconocen los identificando posibles puntos de tensión o conflicto.
conflictos generados a partir de Ofreciendo explicaciones sobre algunas consecuencias
esas diferencias. de esos conflictos.
Describen las trasformaciones en Describiendo una práctica social seleccionada para su
una práctica social a través del estudio.
tiempo, y las relacionan con los Describiendo las particularidades de estas prácticas y
desarrollos tecnológicos que las relacionándolas con usos, costumbres y objetos
hicieron posibles. asociados a ellos.
Analizando y describiendo las transformaciones a
través del tiempo en las prácticas sociales abordadas,

Reconocen y describen la
diversidad cultural y las
condiciones de vida de diferentes
sociedades o grupos sociales, e
Actividades identifican las instituciones que
humanas y pueden atender las inquietudes o
necesidades de esos grupos.
la
organizació Analizan y explican algunas
normas que rigen la vida en
n social común y las formas en que éstas
regulan el comportamiento de las
personas.
desarrollándolos con los desarrollos tecnológicos que
las hicieron posibles e identificando cambios y
permanencias.
Identificando y describiendo algunas de las prácticas
culturales de diferentes grupos sociales.
Reconociendo las necesidades y los derechos de
personas o grupos sociales en condiciones de vida
desfavorables.
Identificando y reconociendo la función de diferentes
instituciones que pueden atender las necesidades o las
inquietudes de algunos de esos grupos.
Ofreciendo ejemplos de algunas normas que rigen y
organizan la vida en común en el medio propio.
Estableciendo relaciones entre esas normas y las
situaciones que regulan, previenen o sancionan,
explicando las consecuencias de no cumplirlas y
reconociendo algunas de las formas que plantean
individuos y grupos para modificar las que consideran
ilegítimas.