UNIVERSIDAD

INSTITUTO PROFESIONAL DE EMPRENDEDORES

ROL DEL TRABAJADOR SOCIAL ANTE EL ACOSO ESCOLAR O

(BULLYNIG)

TESINA: PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO

LICENCIADO EN TRABAJO SOCIAL

PRESENTA

LORENA LOPEZ LOPEZ

MATRICULA:

ASESOR: CARLOS LORENZO MORALES

CURSO 2019-2022

TUXTLA GUTIÉRREZ CHIAPAS

FECHA DE ENTREGA: //
 ÍNDICE

PAG

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVOS

1 GENERAL
3 ESPECÍFICOS

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

METODOLOGÍA

TIPO DE ESTUDIO

POBLACIÓN Y MUESTRA

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE LOS DATOS

CRONOGRAMA

ESTRUCTURA PRELIMINAR DE LA TESIS

FUENTES PRELIMINARES DE CONSULTA

AGRADECIMIENTO

ADIOS
Le agradezco a dios por darme la oportunidad de terminar otra etapa de mi
vida que a pesar de todos los obstáculos que había en el camino pude salir
adelante.
A mi esposo
te agradezco a ti amor por tenerme la paciencia
A mis padres les agradezco por todo el amor, cariño, comprensión que me
han brindado en estos momentos en mi vida que siempre me han impulsado
a seguir superándome en la vida y dar lo mejor de mi cada día. Gracias
rebeca y Bernardino, los quiero mucho esto también es suyo
A mi hermana

Te agradezco hermana por todas las pablaras de motivación que me dabas

en cada momento que lo necesitaba tu y las niñas son otro motivo de no
rendirme en esa meta que me había puesto terminar y hoy los estoy
logrando gracias Yolanda te quiero mucho
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El fenómeno de acoso escolar, sin lugar a dudas, es un problema latente en

la sociedad con la capacidad de alterar sustancialmente la convivencia y las
relaciones interpersonales. En la actualidad la escuela ha sido escenario de
múltiples manifestaciones de violencias que afectan el buen clima escolar,
psicológicas, físicas, verbales, donde no todas se pueden considerar acoso
escolar. Las estadísticas son cada vez más alarmantes para las instituciones
educativas, padres de familia, estudiantes y en sí las comunidades, pues se
evidencia el alto índice de acoso escolar que los niños y jóvenes están
viviendo en las escuelas.
La importancia de hablar sobre este tema es que en nuestra sociedad está
rodeado de discriminación es por ello que hay que poner importancia en esta
temática que es el bullying dar a conocer el porque es el bullying en la
sociedad y porque los niños y adolescentes lo aplican y cuando lo hacen ya
que muchos de ellos lo hacen, pero sin darse cuenta ya que piensan que es
algo normal en la vida, pero no se dan cuenta que afectan a otros.
El acoso Escolar o Bullying es el maltrato psicológico físico y verbal

deliberado y continuo que recibe un adolescente por parte de otro u otros,

que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y

asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los

acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir

que éstos suelen presentar. El Acoso Escolar implica una repetición

continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión

social de la víctima.
Suele incluir burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático,

lo cual tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto

tiempo ya que están provocados por un estudiante, apoyado por un grupo,

contra una víctima que se encuentra indefensa. Se mantiene debido a la

ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las

víctimas sin intervenir directamente.
En la actualidad el porcentaje de estudiantes víctima de Acoso Escolar o
Bullying es superior del 33% de acuerdo con la ONG Internacional Bullying
Sin Fronteras, en México 7 de cada 10 niños sufren algún tipo de acoso a
diario, es decir, de los más de 40 millones de alumnos de primaria y
secundaria en el país, alrededor de 28 millones padece este maltrato.
 JUSTIFICACIÓN
La elección de esta temática es destacar que es un tema de gran
repercusión en los medios, sobre todo los casos más graves como los
suicidios de los menores. Este fenómeno ha aumentado en un 15% los
casos el pasado año según los informes. En la actualidad existen numerosos
programas y proyectos dirigidos a la prevención y sensibilización de la
violencia entre iguales. Cuando ya se está produciendo una situación de
acoso escolar, existe un protocolo de actuación que es muy similar para
todos los centros escolares. A la hora de llevar a cabo este protocolo, el
trabajador social tendría su papel dentro del Equipo de Orientación, pero
desde mi punto de vista podría tener un papel más importante a la hora de
detectar los casos, recopilar toda la información necesaria, elaborar una
intervención y ejecutarla. Por eso la razón de realizar el trabajo sobre esta
realidad, sobre el papel que tiene en la actualidad el trabajador social frente
a esta problemática y sobre lo que se podría mejorar. El acoso escolar es un
problema social, debido a que influye diversos factores, entre ellos factores
sociales como la exclusión, la cultura de la sociedad o la repercusión de los
medios de comunicación en la conducta de los menores. Por eso desde la
disciplina del Trabajo Social se puede abordar ya que trabaja con los
factores que producen determinadas problemáticas y trata de modificar los
problemas sociales, para conseguir una plena autonomía de los usuarios en
la superación de su situación a través de su empoderamiento y de su propio
desarrollo personal y social, gracias a la adquisición de determinadas
habilidades personales y sociales. Además, el Trabajo Social se coordina
con los diferentes servicios que engloban la vida de los menores (sanidad,
educación, salud mental, etc.), por ello se alcanzaría una intervención más
integral.
 OBJETIVOS

 GENERAL

 ESPECÍFICOS
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
METODOLOGÍA
TIPO DE ESTUDIO
POBLACIÓN

MUESTRA
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE
DATOS
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ENERO – JUNIO 2020
SEMESTRE
Junio FEBR MARZO ABRIL MAYO JUNIO
  1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 8o

                                                     

  Tema.                                                  

  Planteamiento del problema.                                                  

  Justificación.                                                    

  Objetivos.                                                      

  Marco teórico.                                                    

  Metodología.                                                    

    Tipo de estudio.                                                  

    Población.                                                    

    Muestra.                                                  

    Instrumentos para la obtención de                                                    

la información.
                                                       

  Cronograma.                                                  

  Índice temático preliminar.                                                    

  Bibliografía básica.                                                    

Recopilación de la información:                                                

  Elaboración de las técnicas e instrumentos.                                                  

  Pilotear las técnicas e instrumentos.                                                  

  Aplicación de las técnicas e instrumentos.                                                  

Org. Clasif., y sistematización de la información:                                                    

  Organización de los datos recolectados.                                                    

  Clasificación de los datos recolectados.                                                    

  Sistematización de los datos recolectados.                                                    

Interpretación y análisis de la información:                                                    

  Interpretación de los datos.                                                    

  Análisis de los datos.                                                    

Redacción y presentación del informe final:                                                    

  Redacción del trabajo recepcional.                                                  

  Presentación del trabajo recepcional.                                                    

CRONOGRAMA

ESTRUCTURA PRELIMINAR DE LA TESIS

PORTADA

DICTAMEN

AGRADECIMIENTOS

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I.- CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO

1.1 Planteamiento del problema
1.2 Justificación
1.3 Objetivos (1 general y 3 específicos)
1.4 Hipótesis

CAPÍTULO II.- INVESTIGACIÓN HISTÓRICA DE…

2.1.- Antecedentes y situación geográfica
2.2.- Análisis del entorno socioeconómico
2.3.- organización institucional
2.4.- Infraestructura
2.5.- Plan de actividades o de intervención
2.6.- distintivo institucional
a) Misión
b) Visión
c) Lema
d) Himno
e) Escudo

CAPÍTULO III.- FUNDAMENTOS TEÓRICOS

3.1.-
3.2.-
3.3.-
3.4.-

CAPÍTULO IV.- FUNDAMENTOS TEÓRICOS

4.1.-
4.2.-
4.3.-
4.4.-

CAPÍTULO V.- PROCESO Y RESULTADOS

5.1.- Metodología
5.1.1 Enfoque
5.1.2.- Tipo de estudio
5.1.3.- Población y muestra
5.1.4.- Técnicas e instrumentos de recolección de datos
5.2.- Eje de análisis
5.3.- “ “
5.4.- “ ”
5.5.- “ ”
5.6.- “ “

CONCLUSIONES
SUGERENCIAS

FUENTES CONSULTADAS

ANEXOS

FUENTES PRELIMINARES DE CONSULTA