República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior

Universidad Dr. José Gregorio Hernández

Facultad De Ingeniería

Cátedra Creatividad

Procesos Básicos Del Pensamiento, Procesos Creativos Y Los Hemisferios

Cerebrales.

Participante:

Moisés Bastos

C.I. 28.738.044

Profesor: Neison Ortega

Maracaibo, Junio 2022

 Introducción.

El cerebro está constituido por dos mitades, la mitad derecha llamada hemisferio

derecho y la mitad izquierda llamada hemisferio izquierdo.

Ambos hemisferios están conectados entre sí por una estructura

denominada Cuerpo Calloso, formado por millones de fibras nerviosas que
recorren todo el cerebro.

Gracias a estas fibras, los dos hemisferios están continuamente conectados.

Cada hemisferio está especializado en funciones diferentes, de ahí que uno de los
aspectos fundamentales en la organización del cerebro lo constituyan las
diferencias funcionales que existen entre los dos hemisferios, ya que se ha
descubierto que cada uno de ellos está especializado en conductas distintas.

Conviene saber también, que existe una relación invertida entre los dos
hemisferios y nuestro cuerpo. Por consiguiente, el hemisferio derecho se encarga
de coordinar el movimiento de la parte izquierda de nuestro cuerpo, y el hemisferio
izquierdo coordina la parte derecha.
1.-Procesos Básicos Del Pensamiento.

 Observación.

  La observación es la adquisición activa de información sobre un fenómeno o

fuente primaria. Los seres vivos detectan y asimilan los rasgos de un elemento
utilizando sus sentidos como instrumentos principales. 

 Comparación.

Comparación es la acción y efecto de comparar, es decir, de observar las

diferencias y las semejanzas entre dos elementos, sean personas, objetos,
lugares o cosas.

 Descripción.

Describir es explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas,

animales, lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la
acción y crear una que haga más creíbles los hechos que se narran. 

 Analogías.

Una analogía es una comparación o relación entre varias cosas, razones o

conceptos; comparar o relacionar dos o más seres u objetos a través de la razón;
señalando características generales.

 Síntesis.

 Una síntesis puede ser un resumen, un sumario, una sinopsis, es decir, una

descripción abreviada de los contenidos más importantes de un determinado texto.
El término síntesis se utiliza en diversas áreas y con diferentes significados, como
la síntesis del sonido, la síntesis aditiva, la síntesis granular, la síntesis sustractiva
del color, la síntesis de voz, la síntesis orgánica, la síntesis de textura, etc.
  Análisis.

El análisis es el proceso de dividir un tema complejo o sustancia en partes más

pequeñas para obtener una mejor comprensión de él. La técnica se ha aplicado en
el estudio de las matemáticas y la lógica desde antes de Aristóteles, aunque el
análisis como concepto formal es un desarrollo relativamente reciente.

2.- Procesos Creativos.

 Preparación.

El término preparación tiene su antecedente etimológico en praeparatio, una

palabra latina. El concepto se emplea para nombrar al proceso y
al resultado de preparar (elaborar una cosa, disponer de algo para cumplir con un
fin).

 Incubación.

Este verbo (incubar) tiene tres grandes usos. Puede referirse a la acción de

calentar los huevos llevada a cabo por los animales ovíparos para que sus crías
se desarrollen y nazcan; a la progresión desde que se contrae una enfermedad
hasta que se evidencian sus primeros síntomas; o a los primeros pasos de un
movimiento social, una tendencia o un emprendimiento antes de que se manifieste
por completo.

 Iluminación. 

 Iluminación, del latín illuminatio, es la acción y efecto de iluminar. Este verbo hace

referencia a alumbrar o dar luz y requiere siempre de un objeto directo, de algo o
alguien a quien brindar su claridad. Se conoce como iluminación, por lo tanto,
al conjunto de luces que se instala en un determinado lugar con la intención de
afectarlo a nivel visual.  
  Verificación.

En el sentido más general, la verificación es la comprobación de algo. Este

término se utiliza especialmente en las ciencias, ingeniería, derecho y
computación. 

3.-Los hemisferios Cerebrales.

 Hemisferio Derecho.

El hemisferio cerebral derecho controla los movimientos del lado izquierdo del

cuerpo. Dependiendo de su severidad, una embolia que afecte
el hemisferio cerebral derecho puede producir pérdida funcional o afectar las
destrezas motoras del lado izquierdo del cuerpo.

 Hemisferio Izquierdo.

El hemisferio cerebral izquierdo controla los movimientos del lado derecho del

cuerpo. Dependiendo de su severidad, una embolia que afecte
el hemisferio cerebral izquierdo puede producir pérdida funcional o afectar
destrezas motoras en el lado derecho del cuerpo y también pérdida del habla.

4.-Estilos de pensamiento.

El pensamiento convergente se centra en encontrar una solución bien definida

para un problema dado. El pensamiento divergente es lo opuesto al pensamiento
convergente e implica más creatividad. Los pensamientos convergente y
divergente se asemejan en ese aspecto a la prueba de Myers-Briggs. Si bien es
posible que tengas una tendencia natural a ser más analítico o más creativo,
puedes aprender a pensar de ambas maneras. El pensamiento divergente es lo
opuesto al pensamiento convergente e implica más creatividad. Con este tipo de
pensamiento, puedes generar ideas y desarrollar diferentes soluciones para un
mismo problema. Si bien el pensamiento divergente a menudo implica realizar una
lluvia de ideas para obtener muchas posibles respuestas para la misma pregunta,
el objetivo es el mismo que el del pensamiento convergente: llegar a la mejor
solución.

5.- Los Hemisferios Cerebrales y realizar una o varias Dinámica de

los hemisferios Cerebrales:

Existen muchos juegos y dinámicas para nuestros hemisferios cerebrales como lo

son:

1. Marcha cruzada: Tocas la rodilla derecha con la mano izquierda y luego la

rodilla izquierda con la mano derecha. Lo puedes realizar parado, sentado o
acostado. Además puedes cambiar el ejercicio, tocando la punta de cada
pie con la mano.

2. Figuras geométricas: Dibujas con la mano derecha un cuadrado en el

aire, 10 veces. Luego dibujas un triángulo en el aire con la mano izquierda,
otras 10 veces. Finalmente realizas ambos movimientos al mismo tiempo.

3. Escribir o dibujar: Puedes dibujar círculos continuos con la mano

izquierda, si eres diestro. Y luego hacerlo con ambas manos al mismo
tiempo. También puedes pintar un dibujo con la mano que menos utilizas.
Además, prueba escribir con la mano izquierda, de izquierda a derecha y
viceversa. Después lo haces con la mano derecha de la misma manera.

4. Movimientos conscientes: Todo un día, utiliza la mano menos hábil.

Realiza todas las actividades cotidianas con esa mano, como abrir el caño,
peinarse, etc.

5. El juego de la NASA: Debes escribir en un papel grande todo el

abecedario en mayúsculas, procura que no sean más de 6 letras por línea.
Debajo de cada letra mayúscula, coloca aleatoriamente “i” (izquierdo), “j”
 (juntos) o “d” (derecho). Para comenzar el juego, tienes que pararte frente
al abecedario y comenzar a decir en voz alta cada letra en mayúscula,
levantas de costado el brazo “i” izquierdo, “d” derecho o “j” ambos, de
acuerdo a la letra que se ubica debajo de cada mayúscula.  Si te equivocas
debes comenzar de nuevo. Luego realiza el juego comenzando por la letra
Z. Cuando domines esta etapa, realizas otros movimientos.  Al levantar el
brazo derecho también tendrás que abrir la pierda izquierda, si levantas el
brazo izquierdo debes abrir la pierna derecha y si levantas ambos brazos
deberás separar ambas piernas.

6.-Realiza una Propuesta Creativa a fines de su carrera profesional o a fines.

La innovación en el área de la tecnología abre caminos a la creatividad, pero todo

depende del empleo que los profesionales les aporten. De ello se deduce, la
necesidad de estimularla en las organizaciones, como factor de mejora constante.
¿Pero es la creatividad por si sola un factor de innovación? El argumento es que
hay que gestionar la creatividad como valor en las organizaciones, a través del
desarrollo de un plan, fijar los tiempos, las reglas, trabajar en equipos involucrando
a sus miembros, crear proyectos, medir su liderazgo y avances, establecer
prioridades, comunicar las ideas, y no debe faltar la asignación de recursos.
Pastor, J. (2012).
Lo anteriormente planteado, evita el “caos creativo” y el resultado de esta gestión
en este sentido siempre será, contar con una fuente ilimitada de mejora, lo cual
contribuye a alinear a los miembros de la organización con los propósitos que los
identifican, esto consolida su sentido de pertenencia con la tarea y sus resultados,
siendo el efecto mayores niveles de productividad. La idea es, que la innovación y
la creatividad con las herramientas de la gestión se transformen en producción, a
través de procesos que sistematicen los esfuerzos de la organización. En este
sentido, resulta necesario concebir a la creatividad como factor productivo, sobre
todo si se parte de la idea de que esta es la manera en que encontramos mediante
múltiples alternativas la solución a problemas.
 Conclusión.

El pensamiento es una de las actividades abstractas que realiza la mente y

que consiste en formar ideas y representaciones de la realidad. La mente es un
conjunto de capacidades cognitivas que permiten desarrollar la inteligencia y el
intelecto, es decir, aprender, razonar, percibir, imaginar, tomar decisiones y
comprender la realidad. La mente es intangible y surge con el trabajo de
las neuronas que se encuentran en el cerebro, un órgano que centraliza las
actividades del sistema nervioso del organismo y que cumple diversas y complejas
funciones. Una de ellas es el pensamiento, es decir, la capacidad de formar ideas,
representaciones y asociaciones entre todas ellas. La palabra pensar deriva del
latín y significa comparar o estimar.

La capacidad de pensar depende del desarrollo neuronal de cada ser humano y

de su relación con el entorno social y el medio ambiente. Por ejemplo:
El lenguaje implica una relación entre el pensamiento, la capacidad motriz
controlada por el sistema nervioso, la lengua, los códigos y costumbres sociales y
el lugar en dónde se desenvuelve el individuo. el desarrollo emocional, además de
un buen comportamiento. Los pensamientos negativos, y en exceso, afectan a las
emociones y a la salud. Por esta razón, es importante fomentar pensamientos
positivos y saber reconocer si las emociones son provocadas como reacción del
entorno o por la propia mente cargada de pensamientos tóxicos.
 Referencias Bibliográficas.

 https://www.caracteristicas.co/pensamiento/#ixzz7WEpE31Uu
 https://www.lechepuleva.es/nutricion-y-bienestar/los-hemisferios-
cerebrales-y-sus-funciones#:~:text=El%20cerebro%20est
%C3%A1%20constituido%20por,que%20recorren%20todo%20el
%20cerebro.
 https://orientacion.universia.edu.pe/infodetail/orientacion/consejos/5-
ejercicios-para-estimular-ambos-hemisferios-del-cerebro-
1474.html#:~:text=Figuras%20geom%C3%A9tricas%3A%20Dibujas
%20con%20la,mano%20izquierda%2C%20si%20eres%20diestro.
 https://asana.com/es/resources/convergent-vs-divergent
 https://es.wikipedia.org/wiki/Cerebro.