COLEGIO PRIVADO SAGRADA FAMILIA

Ñemby - Paraguay

PROYECTO EDUCATIVO – 2021

TERCERO CIENCIAS SOCIALES

Informe de temas seleccionados para la elaboración del Proyecto

Educativo del Tercer Año del Nivel Medio

Me dirijo a mis superiores, con el fin de comunicarles los temas de investigación o

Proyecto Educativo, del Tercer Año del Nivel Medio del Colegio Sagrada Familia, Grupo
Burbuja 1.

Los temas quedan enmarcados, bajo los delineamientos de los fines de la educación
paraguaya, los objetivos de la educación paraguaya y los perfiles del egresado del Nivel
Medio, resaltados en Negrita, estableciéndose así los parámetros a seguir en la
investigación.

Los alumnos presentan un retraso en lo que refiere a la elección del tema y elaboración del
título. Las clases de metodología fueron desarrolladas desde el mes de febrero, y hasta la
fecha, se pudo avanzar en el título y el Capítulo 1, por lo que se solicita al equipo técnico,
ver estrategias con este grupo para el avance del mismo.

GRUPO BURBUJA 1
Nahyr Estigarribia
Tema: Música paraguaya
Título: La polka paraguaya: un estudio biográfico sobre la cantautora Chelita López.

Ana Granado
Tema: Consumismo
Título: El consumo de dispositivos móviles en nuestra sociedad actual.

Gabriela Gamarra
Tema: Emprendimiento
Título: Emprendedurismo: factores actuales del emprendimiento juvenil en la sociedad digital.

Nicolas Palomar y Adolfo Rojas

Tema: Narcotráfico y drogas
Título: Narcotráfico y drogas: un estudio documental sobre su influencia en la sociedad paraguaya.
(Con modificación de título)
Jazmín Cantero
Tema: Arte y Cultura paraguaya
Título: (Con modificación de título)

José Villalba y Carlos Rolón

Tema: Redes sociales
Título: El uso apropiado e inapropiado de las redes sociales

Alan Alonso y Marcelo Mereles

Tema: Obesidad y Anorexia
Título: Índice de obesidad y anorexia en la sociedad paraguaya (con modificación de título)

Maria Luján Santacruz y Vania Quizama

Tema: El Ecoturismo
Título: Influencias y ventajas del ecoturismo en la zona Este del Paraguay (con modificación de
título)

Micaela Godoy
Tema: La Política Paraguaya
Título: (Sin título)

Santiago Agüero y Joaquín Mendoza

Tema: Deporte y Psicología
Título: Efectos emocionales y resiliencia en futbolistas de las categorías menores de clubes de la
ciudad de Ñemby a causa de lesiones. (con modificación de título)

Lucas Santacruz
Tema: (Sin tema)
Título: (Sin título)

Araceli García
Tema: Pandemia
Título: Efectos de la pandemia en la sociedad paraguaya en consecuencia del virus covid-19. (con
modificación de título)
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA REDACCIÓN Y ENTREGA DEL
PROYECTO EDUCATIVO
PROFESOR: Wilson Avila
AÑO: 2021
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES Y SUS TECNOLOGIAS.
CURSO: TERCERO – CIENCIAS SOCIALES
FECHAS DE ACTIVIDAD
ENTREGA
 Aspectos Generales de la Investigación Científica
- Tema
24 de Febrero - Titulo

 Capítulo 1 – Presentación del Problema

- Planteamiento del Problema.
- Objetivos (General y específicos).
26 de Marzo - Preguntas de Investigación (General y específicos).
- Justificación.

 Capítulo 2 – Marco Teórico

- Marco Conceptual
- Marco de Antecedentes
30 de Abril
- Citas formato APA

 Capítulo 2 – Marco Teórico (avance)

- Construcción del marco teórico
28 de Mayo

 Capítulo 3 – Marco Metodológico

- Diseño
- Tipo
25 de Junio
- enfoque

 Capítulo 3 – Marco Metodológico (avance)

- Técnicas e instrumentos de recolección de datos (en caso
de estudio de campo)
30 de Julio
- Categorías o Dimensiones de las variables

 Capítulo 4 – Análisis de resultados

27 de Agosto
 Capítulo 5 – Conclusiones y recomendaciones
 Presentación del borrador completo para la corrección
final en forma digital
- Entrega del Borrador en formato digital para su
corrección
24 de Setiembre
- Ensayo de Pre-defensa del proyecto educativo

01 de Octubre
 Devolución de las correcciones.
 Encuadernado del proyecto final (1 encuadernado y 1
08 de Octubre
anillado).
15 de Octubre  Entrega de los proyectos finales encuadernados en Secretaria
General.
  Defensa del Proyecto.
19 de Octubre

Observaciones: Las fechas están sujetas a cambios según la necesidad y las orientaciones
ministeriales e institucionales, conforme a lo relacionado a la crisis sanitaria acaecida en la
actualidad por el Covid-19. Ante ello, los grupos que desarrollasen una recolección de
datos con un enfoque de campo, se podrán aplicar de forma virtual, resguardando así, la
integridad de nuestros alumnos.