MÁSTER UNIVERSITARIO EN PSICOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Metodología de la Investigación Psicoeducativa I. Curso 2018-2019

Profesora: Dra. Micaela Sánchez Martín
Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA

Actividad Práctica 3
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Esta actividad se realizará en parejas (en circunstancias excepcionales se podrá

realizar en tríos).

Para su realización os basaréis en las fases del proceso de investigación cualitativa

(adaptado de Latorre et al., 1996)

I. Fase Exploratoria/ de reflexión

 Delimitación del problema
 Cuestiones de investigación
 Revisión documental
 Perspectiva teórica

II. Fase de planificación

 Selección del escenario de la investigación
 Selección de la estrategia de investigación
 Redefinir problema y cuestiones de investigación

III. Fase de entrada en el escenario

 Negociación del acceso
 Selección de los participantes
 Papeles del investigador
 Muestreo intencional
IV. Fase de recogida y análisis de la información
 Estrategias de recogida de información
 Técnicas de análisis de información
 Rigor del análisis

Fecha de la actividad en clase:

Nombre y apellidos: DNI

Rosario Martínez García 23331215S

Nombre y apellidos: DNI

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Nombre y apellidos DNI

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Metodología de la Investigación Psicoeducativa I. Curso 2018-2019
Profesora: Dra. Micaela Sánchez Martín
Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA

Esta actividad se compone de las siguientes tareas:

1) Realización del cronograma (tengan presente que el día 16 de diciembre

realizarán la exposición de sus informes de investigación en clase) .

Fecha Tareas
Elaboración del 14 de Octubre -Identificación de un problema
proyecto de 2019 -Realizar cuestiones acerca del problema,
necesidad, conocimiento, etc.
-Planteamiento de objetivos general y
específicos
-Delimitar perspectiva teórica
Revisión de la 21 de Octubre -Búsqueda de información a través de la
literatura de 2019 revisión de la literatura, revistas
científicas, libros, bases de datos…
Puesta a punto 28 de Octubre -Selección de estrategia metodológica,
de de 2019 disponibilidad de recursos, tiempo
conocimientos disponible, consideraciones éticas
sobre -Selección del escenario de la
investigación.
metodología,
-Redefinir problema y cuestiones.
informática, -Selección método de los análisis de
análisis de datos.
datos, etc.
Preparación de 31 de Octubre -Preparación y revisión de preguntas del
los materiales de 2019 cuestionario
-Preparar documentos de consentimiento
informado a los sujetos y consentimiento
informado a los padres para menores.
-Citar candidatos en un lugar de
entrevista cómodo y bien acondicionado.
-Preparar material audiovisual a punto
(grabadora, móvil, papel y lápiz, etc).
Trabajo de 2 de Noviembre -Asistir al lugar de la entrevista
campo. Acceso 2019 previamente para preparar el lugar de
formal a las trabajo.
instituciones , -Tened preparado documentos de
consentimiento informado.
información y
-Puesta en marcha la entrevista.
consentimiento -Recolectar toda la información en una
de los carpeta y realizar copias
participantes,
etc.
Análisis de los 11 de -Realizar diferentes análisis de datos con
datos Noviembre 2019 el programa Atlas.
cualitativos
(informaciones)
Elaboración y 18 de -Revisión de lo trabajado anteriormente.
redacción del Noviembre 2019 -Revisión de los objetivos planteados.

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Metodología de la Investigación Psicoeducativa I. Curso 2018-2019
Profesora: Dra. Micaela Sánchez Martín
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trabajo (Todo a
punto)
Preparación 2 de Noviembre -Preparación de materiales para
para la 2019 redacción del informe.
presentación -Revisión del informe
escrita, -Encuadernación del informe
-Puesta en común formas de defender la
encuadernación,
investigación.
etc. y los temas -Conocer el público donde va a ser
administrativos defendido.
(Los plazos) -Conocer el lugar y las condiciones donde
se defenderá.
´-Preparación de una presentación digital
y preparar cuestiones para invitar al
público a participar en la presentación.

Disposición de 16 de Diciembre -Reunir al equipo y hacer las

todo lo 2019 comprobaciones informáticas y didácticas
necesario para para la defensa de la presentación.
la presentación -Practicas previamente la presentación y
realizar las actividades necesarias para
oral y defensa.
crear una atmósfera cómoda.
Recursos que se -Poner en marcha la defesa.
van a utilizar, -Invitar a los invitados para realizar
disponibilidad cuestiones.
de los mismos,
puesta a punto
en el manejo de
dichos recursos,
etc.

2) Seleccionad el área problemática (justificar en base a la revisión bibliográfica).

3) Planteamiento del problema de investigación.

4) Planteamiento del objetivo general y específicos.

5) Búsqueda bibliográfica (poner referencias de los artículos -mínimo dos-

seleccionados a continuación):

6) Tras la primera revisión bibliográfica, vuelvan a plantear el objetivo general y

los objetivos específicos:

7) Perspectiva teórica y diseño de investigación:

8) Selección de los participantes (tipo de muestreo):

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9) Selección de instrumentos de recogida de información:

No olviden presentar cada uno de los componentes del grupo este protocolo debidamente cumplimentado y en
los plazos establecidos por la profesora en su “tarea” correspondiente junto con el protocolo de
autoevaluación y evaluación recíproca.