Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Activida de Aprendizaje 1 - 5to - B - 2022

    Cargado por

    Jaime Castro
    4 vistas3 páginas
    Este documento presenta un plan para una actividad de aprendizaje en el grado quinto B sobre la identidad de género y el valor personal. La actividad incluirá discusiones sobre cómo los estudiantes se sienten acerca de su propia identidad y las expresiones de libertad de género, así como un debate sobre si la homosexualidad es una decisión o no y si merece respeto. Los estudiantes completarán una ficha de trabajo y serán evaluados en base a criterios como la tolerancia, la aceptación de las decisiones personales y el respeto por los dem

    Descripción original:

    Título original

    ACTIVIDA DE APRENDIZAJE 1 -5TO - B -2022 (3)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Este documento presenta un plan para una actividad de aprendizaje en el grado quinto B sobre la identidad de género y el valor personal. La actividad incluirá discusiones sobre cómo los estudiantes se sienten acerca de su propia identidad y las expresiones de libertad de género, así como un debate sobre si la homosexualidad es una decisión o no y si merece respeto. Los estudiantes completarán una ficha de trabajo y serán evaluados en base a criterios como la tolerancia, la aceptación de las decisiones personales y el respeto por los dem

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    4 vistas3 páginas

    Activida de Aprendizaje 1 - 5to - B - 2022

    Cargado por

    Jaime Castro
    Este documento presenta un plan para una actividad de aprendizaje en el grado quinto B sobre la identidad de género y el valor personal. La actividad incluirá discusiones sobre cómo los estudiantes se sienten acerca de su propia identidad y las expresiones de libertad de género, así como un debate sobre si la homosexualidad es una decisión o no y si merece respeto. Los estudiantes completarán una ficha de trabajo y serán evaluados en base a criterios como la tolerancia, la aceptación de las decisiones personales y el respeto por los dem

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 3

    I.E.

    N°0028 “JESUS Y MARÍA”

    PLANIFICACION DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    TITULO DE LA Taller: “Me identifico y valoró a los demás”


    ACTIVIDAD

    GRADO Y Nº DE FECHA MEDIO


    ÁREA SECCIÓN ACTIVIDAD
    TUTORÍA QUINTO 1 24 de mayo Presencial
    II BIMESTRE B
    DOCENTE Lic. Milagros María Camus Guzmán
    PROPOSITO DIMENSIÓN PERSONAL

    SALUD CORPORAL Y MENTAL

    Los estudiantes aprenden sobre la identidad de género y las decisiones


    personales, para valorar su propia identidad y amor personal, respetando las
    decisiones personales en el prójimo para una mejor convivencia.

    DESARROLLO DE DINÁMICA: PAUSAS ACTIVAS


    LA ACTIVIDAD
    SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

    ¿Cómo te sientes al ver esta imagen?


    ¿Qué opinas sobre la identidad de género?
    ¿Estás de acuerdo con las expresiones de libertad de género?
    ¿Crees que las decisiones personales son importantes?
    I.E. N°0028 “JESUS Y MARÍA”

    FORO ESTUDIANTÍL DE DEBATE:

    ¿Estás de acuerdo con la homosexualidad como identidad de género? ¿Por qué?

    Cada grupo debe sustentar desde las bases científicas, psicológicas, y emocionales el por
    qué una persona decide ser homosexual.

    ¿El homosexual, nace o se hace?


    ¿Cuáles podrían ser las causas en las inclinaciones homosexuales?
    ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la homosexualidad?
    ¿El homosexual merece respeto? ¿por qué?

    MI COMPROMISO:

    EVIDENCIA Ficha de trabajo.


    CRITERIOS DE Establece criterios de tolerancia y aceptación a las decisiones personales demostrando empatía
    EVALUACIÓN y respeto por el prójimo. Valorando su propia identidad.
    I.E. N°0028 “JESUS Y MARÍA”

    INSTRUMENTO E
    INDICADOR DE
    EVALUACIÓN

    FECHA DE 24 de MAYO a través de clase PRESENCIAL.


    ENTREGA

    También podría gustarte