PLAN TUTORIAL

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.- DRE : Cajamarca

2.- U.G.E.L. : Chota
3.- INSTITUTCION EDUCATIVA : Víctor Herrera Delgado
4.- AREA : Tutoría
5.- GRADO Y SECCION : 3ro B
6.- DOCENTE : Oscar D. Guevara Vargas
7.- DURACIÓN : Marzo a Diciembre 2016
8.- HORA SEMANAL : 02

II.- FUNDAMENTACIÓN:

En la actualidad con los avances de la ciencia y la tecnología, se vienen

dando cambios en todos los campos, tales cambios deben estar acompañados de
propuestas que coadyuven a mejorar a la persona humana.

En este sentido la propuesta como docentes tiene como objetivo que cada
alumno sea capaz de vivir y realizarse exitosamente en la sociedad, adoptando
una actitud de práctica de valores, los cuales lo llevarán a que su comportamiento
sea aceptable y tenga un desenvolvimiento como verdadera persona dentro de la
Institución Educativa, fuera de ella, en el grupo familiar, y en todo lugar donde se
encuentre, también se estará preparando en el área académica, personal y
familiar; tratando en lo posible que el estudiante logre una formación integral.

III.- CAPACIDADES:

CAPACIDADES RELACION INTRAPERSONAL RELACION INTERPERSONAL

FUNDAMENTALES
PENSAMIENTO Identifica Identifica
CREATIVO .Fortalezas y debilidades, intereses, y .Intereses y necesidades de los
necesidades. demás
.Habilidades y potencialidades.
.Potencialidades y limitaciones
de los demás
Reconoce .Sentimientos y emociones de
PENSAMIENTO CRITICO .Emociones y sentimientos
los demás
 .Cambios biológicos, sicológicos y Expresa
sociales
.Influencia de estereotipos y prejuicios
.Puntos de vista
.Limitaciones y riesgos .Desacuerdos y críticas
SOLUCION DE .Logro y méritos .Aceptación agrado
PROBLEMAS Comprende
Interioriza .Emociones de los demás
.La necesidad de desarrollar su .La perspectiva y los intereses
autoestima que motiva el comportamiento
.La necesidad de ser autónomos de los demás
TOMA DE DECISIONES .La necesidad de ser auto disciplinado.
Propicia
.Negociación de intereses
.La articulación de los distintos
puntos de vista
.La toma de decisiones oportuna
.La participación activa de sus
compañeros

IV.- SELECCIÓN DE TEMAS:

Teniendo en cuenta el FODA y los temas propuestos por los alumnos, se

tendrá en cuenta los siguientes:

1.-Convivencia y respeto
2.-Autoestima e identidad
3.-Problemas familiares
4.-Sexo y sexualidad
5.-Responsabilidad y participación
6.-Problemática adolescente
7.-Métodos y técnicas de estudio

V.- CRONOGRAMA

N° TEMAS DE TUTORIA M A M J J A S O N D
01 Normas de convivencia X
02 Respeto consigo mismo y con los demás X
03 Mejoramiento de las relaciones familiares X
04 Asamblea de aula X
05 Integración del grupo X
06 Responsabilidad y aseo X
07 Sexo y sexualidad X
08 Relaciones interpersonales X

0 Confianza y lealtad X
9
1 Estudio de casos X
0
1 Infecciones de transmisión sexual X
1
1 Paternidad responsable X
2
1 Asamblea de aula X
3
1 Autoestima X
4
1 Identidad X
5
1 Drogas, alcoholismo, tabaquismo X
6
1 Comportamientos sociales X
7
1 Estudio de casos X
8
1 Discriminación X
9
2 Maltrato a la mujer X
0
2 Machismo, feminismo X
1
2 Dilemas morales X
2
2 Dietas alimenticias X
3
2 Asamblea de aula X
4
2 Orientaciones Personales X
5
VI.-METODOLOGIA

.Las sesiones enfocarán la construcción y vigencia de acciones que promuevan

la práctica de valores y el desarrollo de las inquietudes planificadas por los
alumnos

.Trabajo con dilemas morales

.Se tendrá en cuenta el proceso: VER, JUZGAR, ACTUAR, PROBLEMA, REFLEXION.

VII.-RECURSOS Y MATERIALES:

.Fichas, separatas, cartillas, papelógrafos, plumones, lecturas, historietas.

VIII.- EVALUACION:

La evaluación será de carácter cualitativo:

.Se tendrá en cuenta los avances y cambios de cada uno de los alumnos en
las diferentes secciones

.Se tendrá en cuenta generalmente la autoevaluación

.Se tomará en consideración los puntos de vista de los alumnos

.En asambleas de aula se tratará de analizar comportamientos.

.Se usará fichas y anecdotarios

IX.- BIBLIOGRAFIA

. Ministerio de Educación: “Guía del Tutor”

. Revistas signo educativo

. Textos de psicología del niño y el adolescente

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OSCAR GUEVARA VARGAS
DOCENTE