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    GP ome 02 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 2 Sto. grado Promovemos la toma de decisiones responsables respecto al emprendimiento para el bienestar de nuestras familias y comunidad. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA2 Promovemos la toma de decisiones responsables respecto al emprendimiento para el bienestar de nuestras familiasy comunidad ‘Competencias y evidencias de las experiencias de aprendizaje & & ° meee ene orice, 31%. EV %prefiere los debates entre candidatos como fuentes de informacion para decidir su voto, seguido de entrevista (59%) y noiceros (SS %). E121 kde les electores no conoce el us0 correct del voto preferencil Secamena pcos prvadoen || Guesonnets deen domi cal ghe nde 20 || ApRENDO Actividad 4 | Recurso2 5.° grado FORMALIZACION ~C6mo obtener tus licencias? ts = B) = 6) Sd 2 icenclas Cémo o tus li ra 1 te ponges \iNtes..crece! TAB) J AVANZA| «in CRECEMYPE at q Formatizaion 5° grado) Seeundaria {Comobtenee tur Heenctas? Experiencia de aprendizajeIntegrada 2 Averigua qué licencias necesitas permison para operary es oblizatoria th licencia de funcionamientoemitida ‘or Is municipaidad donde reaizaris Ih actividad de tu empress. Ademds, sexi «! tipo de negocio que lis, ‘Contar con un iceneiaes garanta de aque estis cumpliendo.con le noemas. [AS tus Weeinosy sobre todo ts trabaiadores se sentiin tranquilos con ln marcha de ws negocio. ‘que cuentas para demostar In formalidad de tu negocio son requeridas por Tos rndes compradoresa ls hora de adquirir productos 0 servicios Licenciade funcionamiento Es ls autorizaciéngue te otorga ls municipalidad para que puedas aperar tu negocio, Debes Sbtencria antes de realizaracividadesy, stones mas de wr establecimiento, deberis obtener ‘una licenciapara cada uno Requisito para obtener tw licencl Informe sobre ol ndmero. de + Solicitud con cardcter de declaracin jrada que incluyanmero de RUC. DIO estacionamientos, si is nonmas Io ‘camé de extranjeria, reaiieren ‘Copia de autorizacién sectoral st ls ley + Vigencia de poder dsl representante lo estabece. tegal o carta poder con firma legalizada. “ Declaracién jumda de observancia de ‘+ condiciones de seguridad 0 inspeccién tWeniea de seguridad en defensa chil 0 Imultdisciplinaria,segin corresponds al | Deberis pagar una tas que le permitiré tama dl local y giro del negocio. fala muniipaldad cubyt ls costos de Ta {valuacién por zonifieacion, compatiil De scr et eas ‘dad de uso © inspeceion téenica de : Copia simple det tiulo profesional en el | seguridad en defens civil bisa ‘seaso de servicios relacionados con Ia ‘alu. 22 a EXPERIENCIA DE APRENDIZAIE INTEGRADA 2 5.° grado ACTIVIDAD 5 Planificamos la elaboracién de nuestra cartilla Propésito de la actividad: Panificar la elaboracion de una carta, Producto de la actividad: Elaborarés el plan de redaccion de una carla realizars 12 esbozo dela misma iomando en cuenta su estructura y aporte de ots seas, Ea bs sctivdad nterion, lioos sce nommns teibutarins smunicipaies que contibuyen as toma de decisiones para un 5 cota actividad claboraremos 1) ~~ ‘ 5) Celelemon dines gence el mont ques pagsinon lt @nDA“Te proto Se" despucs dels Wes ao 2) Converts ls tus de interés (>) bimestral aunts de inerés anual “Tas interés (-) imestra sncerés (9 aaa we #0 = 1 Poe qud se mliplicdl tan de interés bimestral por 2? ‘© {Cusmocsd! interés que 2 ha gencrado durante los tes aos? “que se debe pagar despucsde los tres anos? Sigamos refleionande: jeu fc ls meta de aprendizaje {que nos propusimos para esta actividad? qué acciones iaprendimos a utilizar feslizamos para fograrla! ‘expresiones para caleular wn interés simple?, gen qué fir situaciones is usarlaros? 4)Despuss de haber oblenida los imereses y montos finales que so deber pagar Mdunmne lov tres alow de cada una de las enidades, comparamos bx resltodos Dlanteamos afrmaciones que nos permitan ayudar alas hermanestomar it mejor Secisiin sobre eh interés al momento de solcitar el préstamo, (Ove opcidn le fecomendariamos clegir?ustifiguemos nucsia respuesta at 4 ‘Comprendemos el interés simple 5 grado) Secundaria ft stuacionen de prestamos Experlencia de aprendizajeimtegrada 2 ‘Competencia: Resueive problemas de cantidad Extablect relaclones entre datos y tas {el problema. | | Expresé con lengua numérico comprension | | Sieancieron (Capital, monte y tempo) per Interpretarel problema en sa contexte. | Seleectoné y combiné estrateglas de céteulo 8 resolver problemas sabre las tasas de interés, los evaluéy opts por aquellos. mis | ‘doneos, sexin ls condiciones del problem: | ptanteé afirmaciones sobre Ia conveniencia o no de determinudastasan de interts. Vamos a la siguiente actividad Muy bien, emos culminado la aetvidad! fa siguiente actividad, resolveremos stuaciones que ‘nvolueran ln comprensién de la tas de interés In conveniencia.a no de determinadas tains de interés para elegirin préstamo, 2 ee EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 2 s ACTIVIDAD 7 Redactamos y revisamos la cartilla Propbsito de ia actividad: Redactaryrevisar la cata, Prediucto de la sctvided: Redactards la catila en bocrador luego lo contrastards cone! instrument de evaluacién y laborers fa version fn {En extasctvidad,elaboraremos ls catlla que planificamos en la actividad anterior. La finaidad es incidir en a toma de Proyectos de! buen vivir en nuestra comunidad fila, Para Poder contribuiry fortalecer ls actividad, ahora redactaremos biosequridad, nomnas, leyes, entre otras recomendaciones aque contribuyana ls toma de decisiones responsables en lot cemprendimientosde nuestra familiao comunidad A trabajar! 5 + Pongimonos cémodos para claborar la catia, Necesitamos contar con tos porter que logramos en ls actividades ameriores, La carilla ex «resultado de toda ln experiencia de aprendizaje N- 2. Asimismo, es importante poner en peictica Io aprendido. sobre normas, de, biosegurdad. Para cullen y Sy Pes te i fname epi san bm procs de Escribamos todo lo que en ke actividades anteriores logramos para redactar Matematica: Ciencia y Tecnologia: Ciencias Sociales: Comunicacién: sms y revisamos a catia $0 grado, Secundaria Experiencinde aprendizaje integeada 2 ‘Ahora, con todos las conocimientos foralecidos, lograremos el propésito de lt actividad. Continuemos con iOjo! 3, Revision Ya hicimos la planificacién en la actividad 5. Ahora, nos toca textualizar. Aesarollar un emprendimientoo m proyecto de buen vivir en nuestra comunidad © familia, + Adccuamos el contenido de nuestra carilla sobre Is toma de decisiones para Asimismo, siempre debe = considera la plaifcacin, donde previmos para qué ‘vamos elaborar i carilla.a qua 6 quidnes vs ebtar dirigida qué vamos a deciey vats a eacribieso que queremion deci. seotdo dl texto La cartllaque claboraremos tiene la siguiente ftructura, pero podemos modificarlacon. lgunesmatices 0 varianies: todo depende do ‘nuestra cresivided. edactamos y revisamos a cata 5° grado) Secundarin Ibxperionciade aprondizaje imtegrada 2 Gz | [Nucsiacarillacontendri recomendaciones que contribuyan als toma de

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