REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL PUTUMAYO

MUNICIPIO DE PUERTO ASIS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASIS
Creada por Decreto Departamental N° 0609 de Diciembre 6 de 2002.
Nit 846000050-8.
PROTOCOLO DE SEGUIMIENTO AL TRABAJO DOCENTE EN EL AULA.
NOMBRE DEL DOCENTE :
AREA O ASIGNATURA :
Permite identificar las fortalezas y oportunidades de mejoramiento del desempeño del docente en el aula segùn modelo pedagògico y
realizar un proceso de retroalimentaciòn .

No. ASPECTOS A OBSERVAR VALORACION

PLANEACION DEL TRABAJO "EN EL AULA" NO EXISTE PARCIALMENTE ACEPTABLE SATISFACTORIO

1 Caracterizaciòn de los estudiantes

Objetivos o metas de aprendizaje programadas para la clase o
2 proyecto de aula
Estrategias pedagógicas que ha seleccionado para la clase o
3 proyecto de aula
Contenidos (temas y subsistemas) que se van a desarrollar en
4 clase
5 Estrategias para evaluar el aprendizaje
6 Uso de recursos, materiales y medios
Otros aspectos necesarios para comprender las actividades
7 que desarrollará en clase
8 Actividades de refuezo, profundizaciòn, refuerzo o apoyo.
Sub total 0 0 0 0
NO OBSERVADO ACEPTABLE SATISFACTORIO
OBSERVACION DE CLASE OBSERVADO
1 Comunica claramente los objetivos de cada clase
2 Responde las dudas de los estudiantes en clase
3 Expresa expectativas positivas de los estudiantes
Eplica los criterios de evaluaciòn de la asigantura con
4 anticipaciòn

Utiliza diferenes estrategias y tècnicas de evaluacion

coherentes con el modelo pedagògico adopatado por el EE
5
Programa y coordina salidas pedagògicas como complemeto a
6 la asignatura

Atiende dudas acadèmicas de los estudiantes fuera de clase

7
Realiza actividades de nivelación y refuerzo permanentes con
8 estudiantes que lo necesitan

Indica normas de comportamiento en clase claras para todos

9
10 Es respetado por todos los estudiantes del curso
11 Realiza clases activas y dinàmicas
12 Las clases empiezan y terminan a la hora indicada
Desarrolla los temas y las actividades pertinentes con
13 coherencia, solvencia y actualizaciòn
Las estrategias pedagògicas utilizadas son de acuerdo a las
caracteriticas del grupo escolar y al modelo pedagògico
14 adooptado por el EE
Orienta y utiliza adecuadamente los materiales y los recursos
15 durante el desarrollo de las temàticas.
Desarrolla las competencias establecidas en los planes de
16 estudio, de àrea y de clase.
Informa a padres de familia o acudientes sobre el desempeño
17 de los estudiantes.
Sub total 0 0 0 0
VALORACIÓN DE LA OBSERVACIÓN DE CLASE
Fortalezas observadas en el proceso de enseñanza – aprendizaje:

Aspectos a mejorar en el proceso de enseñanza – aprendizaje:

Acuerdos y compromisos entre el evaluador y el evaluado:

FELIPE NERY BURBANO PORTILLO.

Rector. Nombre del/la Docente.