PLANIFICACION CURRICULAR TABLE 2 BIM

Solución a la pregunta número 1

El Proyecto Educativo Institucional es generador porque brinda

protagonismo principalmente a directivos y docentes en las
instituciones educativas.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 2

Dentro de los estándares de aprendizaje, existen niveles de estándar

¿Cuál es el nivel que comprende al término del cuarto grado de
Educación General Básica?

Nivel 1

Nivel 2

Nivel 3

Solución a la pregunta número 3

Dentro de los estándares de aprendizaje, existen niveles de estándar

¿Cuál es el nivel que comprende al término del décimo grado de
Educación General Básica?

Nivel 4

Nivel 5

Nivel 3
 Solución a la pregunta número 4

Un estandar de infraestructura escolar se evidencia que se está

cumpliendo cuando entre otros aspectos se cuenta con:

un ambiente positivo que promueve el diálogo en base a intereses de

los estudiantes.

la participación activa de su entorno familiar y escolar, y se reconoce

como miembro

Un laboratorio de tecnología e idiomas, Laboratorio de ciencias,

Biblioteca, etc.

Solución a la pregunta número 5

Todo proceso de administración del currículo implica cuatro

aspectos:…………., organización, dirección y ……...

la planeación -control

el desarrollo - argumentación

el desarrollo - definición

Solución a la pregunta número 6

El proceso docente educativo tiene lugar en la escuela, con el

propósito de formar nuevas generaciones, por ello este proceso tiene
caracter:

vertical, ya que la relación es directa entre el profesor, el estudiante y

el directivo.

unilateral ya que está presente el profesor que dirige la enseñanza y

los directivos que organizan.

bilateral ya que está presente el profesor que dirige la enseñanza y el

estudiante que aprende.
 Solución a la pregunta número 7

Uno de los elementos de la………………………. son las estrategias

metodológicas y ……………….. que cumplen los estudiantes y
desarrollan las destrezas con criterios de desempeño. Deben guardar
relación con todos los componentes curriculares propuestos.

evaluación - el logro de destrezas

destreza con criterio de desempeño - es lo que se pretende

desarrollar.

planificación didáctica - son actividades

Solución a la pregunta número 8

Cuando el................crea un ambiente positivo que promueve el

diálogo tomando en cuenta intereses, ideas y necesidades educativas
especiales de los estudiantes para generar reflexión, indagación,
análisis y debate está demostrando el cumplimiento del estandar de
................................

profesor - desempeño Profesional

estudiante - infraestructura escolar

directivo - aprendizaje

Solución a la pregunta número 9

Cuando en una institución educativa se discute ………….. los

símbolos, constumbres, tradiciones el sistema de relación, están
funtamentando el currículo desde las bases…………...

apegos - científicas

las creencias - culturales

los contenidos - éticas

 Solución a la pregunta número 10

En un proceso didáctico de clase, el docente inicia sus actividades

identificando lo que saben los estudiantes antes de iniciar el abordaje
del nuevo conocimiento, en este caso ¿Qué tipo de investigación está
aplicando?

Sumativa

Formativa

Diagnóstica

Solución a la pregunta número 11

El Proyecto Educativo institucional (PEI) se lo elabora tomando como

base el Plan Curricular Institucional (PCI).

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 12

En una planificación didáctica las……………... son lo que se

pretende desarrollar, su importancia en la planificación es vital
porque…………………………………….

propuestas - buscan contextualizar el currículo vigente; estos se

desagregan de los objetivos educativos del año.

destrezas con criterios de desempeño - contienen el saber hacer, los

conocimientos asociados y el nivel de profundidad.

evidencias - por medio de actividades de evaluación y permitan

recabar y validar los aprendizajes con registros concretos, son
currículos de Básica y Bachillerato.
 Solución a la pregunta número 13

Una de las principales diferencias entre el modelo deliberativo y el

modelo crítico consiste en que:

mientras el modelo deliberativo se centra en la investigación del

educador, el modelo crítico se centra en las necesidades de la
sociedad.

mientras el modelo crítico se centra en la reflexión del educador, el

modelo deliberativo se centra en el desarrollo curricular de la
investigación.

mientras el modelo deliberativo se centra en la reflexión del

educador, el modelo crítico se centra en el desarrollo curricular de la
investigación.

Solución a la pregunta número 14

Dentro del Proyecto Educativo Institucional, en el componente de

aprendizajes, se encontrará la Planificación Curricular Institucional.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 15

Santander Hoyos sugiere como metodología para el diseño curricular

algunos pasos, la institución educativa NN ha logrado ya realizar la
revisión de la literatura disponible y la definición de la propuesta
curricular a desarrollar, ahora les corresponde:

Desarrollar una etapa de sensibilización en el seno de la comunidad

educativa.

Elaborar el diseño curricular.

Conformar uno o varios colectivos de trabajo en los que estén

representados los estamentos de la comunidad educativa.
 Solución a la pregunta número 16

El maestro de 5to grado ha programado la elaboración de portafolios y

el desarrollo de proyectos y prácticas reales, él está trabajando con
instrumentos:

alternativos

observaciones

encuestas

Solución a la pregunta número 17

Los estándares de calidad educativa, al igual que las destrezas con

criterios de desempeño del currículo nacional están desarrollados
tomando en cuenta cuatro componentes ¿Cuál de los enunciados a
continuación corresponde a un componente de los estándares?

Institución educativa

Destreza o habilidad

Comunidad educativa

Solución a la pregunta número 18

Uno de los modelos del diseño curricular es el modelo tecnológico, el

mismo se caracteriza por ser ……………...esta caracerística se
muestra en la importancia que se da a la …………...

abierto y flexible - coherencia del proceso

normativo y preescriptivo - estructura de la asignatura

definido
 Solución a la pregunta número 19

Los maestros del 5to año se reunen para planificar a nivel micro
curricular, estan realizando una previsión ordenada de lo que se quiere
enseñar, ellos estan planificando:

El POA

El plan de clase

El PEI

Solución a la pregunta número 20

Dentro de los elementos de la Planificación Curricular Institucional

¿Cuál es el elemento que describe los procedimientos que deben
conducir el desempeño de los docentes con los estudiantes en el
desarrollo de los aprendizajes?

Metodología

Planificación curricular

Contenidos de aprendizaje

Solución a la pregunta número 21

Dentro del Proyecto Educativo Institucional, en el componente de

aprendizajes, se encontrará la Planificación Curricular Institucional.

Verdadero

Falso
 Solución a la pregunta número 22

En la Unidad Educativa “NN” se realiza una reestructuración del PEI,

los maestros trabajan los planes de mejora para la institución cuidando
que estos se encuentren en estrecha relación con los resultados
obtenidos en el diagnóstico. Cuál de los componentes del PEI se
encuentran discutiendo los maestros:

Componente curricular.

Componente de gestión.

Componente de diagnóstico

Solución a la pregunta número 23

Para que el docente evalúe los aprendizajes en el aula debe basarse en

los estándares de aprendizaje.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 24

Los maestros de la Unidad Educativa “NN” discuten sobre la

formación científica, combinada con el saber – hacer, misma que
ayudará a sus estudiantes a adquirir responsabilidades propias en los
campos que fueron formados. Esta discusión está basada en el estudio
y proyección del:

Perfil del egresado

Perfil personal

Perfil profesional
 Solución a la pregunta número 25

Para evaluar adecuadamente una técnica de observación, qué

instrumentos usted debe aplicar:

Registros anecdóticos o descriptivos Listas de cotejo Escalas

numéricas, gráficas o descriptivas

Análisis de trabajo Diarios de los alumnos Relatos de experiencias

Organizadores gráficos Auto evaluación y evaluación entre pares

Sociometría

Solución a la pregunta número 26

La evaluación diagnóstica o inicial es aquella que se la realiza el

objeto de ………………………. los estudiantes al ………………. el
proceso de enseñanza.

intervenir a tiempo en el aprendizaje - cerrar

controlar de los resultados - terminar

conocer qué saben - iniciar

Solución a la pregunta número 27

A un estudiante en su informe de resultados de aprendizaje, se le

consigna que alcanza lo básico imprescindible y lo deseable ¿Qué
nivel de logro alcanza?

Nivel 2

Nivel 1

Nivel 3
 Solución a la pregunta número 28

Si un docente utiliza como instrumentos de evaluación los registros

anecdóticos o descriptivos ¿Qué técnica de evaluación está
desarrollando?

Observación

Encuesta

Entrevista

Solución a la pregunta número 29

El Proyecto Educativo Institucional es flexible porque no es un

documento terminado sino que se lo puede ir modificando según las
necesidades año tras año.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 30

En una institución educativa la planificación ……………….

comprende…………………..

meso curricular - La planificación Curricular Institucional y el Plan

Curricular Anual

microcurricular - El Código de Convivencia y el Proyecto Educativo

Institucional

macro curricular - El Plan Operativo Anual y el Plan de Unidad

Didáctica
 Solución a la pregunta número 31

Ruiz Ruiz reconoce tres ejes científicos en los cuales se debe apoyar
la intervención educativa en el ámbito social, el primero constituido
por la ……………..., el segundo por la psicología y el
tercero……………………...

democracia - pedagogía

histología - historia

acción - lengua

Solución a la pregunta número 32

En el Ecuador no hay un formato establecido para hacer

un…………….., sin embargo es importante tomar en cuenta ciertas
fases que no pueden faltar en la clase y estas en orden de desarrollo
son …………………………...

plan de clase - la anticipación, desarrollo, consolidación

plan de bloque - conceptualización, explicación, evaluación

pla anual - experimentación, aplicación, cierre

Solución a la pregunta número 33

El docente de matemática debe organizar su planificación didáctia

mediante:

módulos.

unidades.

matrices.
 Solución a la pregunta número 34

Dentro de los tipos de estándares los que hacen referencia a procesos

de………………. y a prácticas institucionales que contribuyen a la
formación deseada de los estudiantes, se denominan estándares
de……………

desarrollo - De aprendizaje

gestión - Gestión escolar

administración - Desempeño profesional

Solución a la pregunta número 35

Una de las principales características de los estándares de aprendizaje

es que están en correspondencia con el currículo nacional.

Verdadero

Falso

Solución a la pregunta número 36

Si un docente está aplicando como instrumento la lista de cotejo ¿Qué

técnica de evaluación está desarrollando?

Entrevista

Encuesta

Observación
 Solución a la pregunta número 37

Para iniciar la construcción del Proyecto Educativo Institucional es

importante tener claro la identidad institucional.

Falso

Verdadero

Solución a la pregunta número 38

En el currículo 2016, en el Plan de Unidad Didáctica el cómo enseñar

se expresa a través de:

Criterios e indicadores de evaluación

Recursos educativos o instrumentos tecnológicos

Estrategias metodológicas o actividades para el aprendizaje

Solución a la pregunta número 39

Antiguamente en el Ecuador se manejó un modelo………………..., el

mismo que respondía a los objetivos, a la selección y organización de
experiencias de aprendizaje y a la evaluación. El modelo al cual nos
estamos refiriendo es el ……………..

normativo y prescriptivo - tecnológico

orientador y normado - deliberativo

definido y canalizado - critico

 Solución a la pregunta número 40

Un docente resuelve evaluar los aprendizajes de sus estudiantes

utilizando notas de campo ¿Qué instrumento de evaluación está
desarrollando?

Observación indirecta

Instrumentos convencionales

Observación directa