Sintesis 2020-2021 Sistema Universitario Argentino

República Argentina
Síntesis de Información
Estadísticas Universitarias
2020-2021
la educación
DIU UNIVERSITARIA Secretaría de Políticas
Departamento de Información
nuestra bandera Universitarias

2020-2021
Sr. Presidente de la Nación

Dr. Alberto Fernández
Ministro de Educación
Lic. Jaime Perczyk
Secretario de Políticas Universitarias

Esp. Oscar Daniel Alpa
Subsecretario de Políticas Universitarias

Mg. Daniel Hugo López
Directora Nacional de Presupuesto e Información Universitaria

Lic. Andrea Escande
la educación

2020-2021
Dirección Nacional de Presupuesto e Información Universitaria

Departamento de Información Universitaria
Jefe de Departamento
Lic. Hugo Saulo
Equipo Técnico
Lic. Marisol Acosta
Lic. Graciela Molino
Sra. Daiana Samardzija
Sra. Mercedes Tarzibachi
Lic. Laura Trama
Equipo de Comunicación
Prof. Mariana Castro
Lic. Eugenia Vázquez
Diseño Gráfico
DG. Diego Puga
la educación

Síntesis de Información 2020-2021
Introducción
La Secretaría de Políticas Universitarias presenta la Síntesis de Información Universitaria 2020-2021, una publicación del Departamento de
Información Universitaria, perteneciente a la Dirección Nacional de Presupuesto e Información Universitaria.
Esta publicación contiene los últimos datos disponibles del sistema universitario argentino, tales como indicadores sobre las instituciones
universitarias, la población estudiantil de pregrado, grado y posgrado y las ofertas académicas para la totalidad del sistema universitario. Además,
presenta información sobre los recursos humanos de las universidades nacionales.
Como novedad, se incorpora en esta edición la publicación de la tasa bruta de ingreso al sistema de educación superior argentino para la población de
18 a 24 años. Además, se incluye por tercer año consecutivo el indicador “Tasa de Cambio entre Ofertas Académicas” y su indicador complementario
sobre el cambio entre ofertas pertenecientes a distintas ramas del conocimiento.
Los datos utilizados son proporcionados por las instituciones a través de los diversos relevamientos que el Departamento realiza a lo largo del año.
Cabe mencionar que la información presentada corresponde y ha sido relevada durante el contexto de la pandemia de COVID-19. Agradecemos
especialmente al personal de todas las instituciones universitarias su compromiso y esfuerzo, garantizando la calidad y continuidad de los datos
publicados. Debido al contexto de pandemia por COVID-19, algunos valores pueden resultar atípicos respecto de su serie histórica. Se considera el
año académico 2020 como estadísticamente singular en dicha serie.
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Esta nueva edición de la Síntesis es una herramienta fundamental para contribuir con la toma de decisiones en el ámbito de la Secretaría. A la vez,
involucra a todas las instituciones que integran el Sistema Universitario Argentino, aportando al análisis para la construcción de lineamientos que
potencien, mejoren y fortalezcan políticas públicas en beneficio de cada uno de las y los integrantes del sistema, y que acompañen el trayecto hacia el
desarrollo económico y el progreso social de nuestro país.
Esp. Oscar Daniel Alpa

Secretario de Políticas Universitarias
la educación

2020-2021
Contenido
1. Indicadores básicos
2. Instituciones universitarias
3. Ofertas académicas
4. Población estudiantil de pregrado y grado
5. Población estudiantil de posgrado
6. Estudiantes extranjeras/os
7. Modalidad de estudio
8. Recursos Humanos de las Universidades Nacionales
9. Definiciones y notas metodológicas
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1. Indicadores básicos
Síntesis de Información - Estadísticas Universitarias 2020-2021
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Este capítulo contiene indicadores básicos para la totalidad del sistema universitario argentino, tales como las tasas de cobertura, la graduación y la
retención en el primer año, entre otros. En particular destacamos la inclusión del nuevo indicador: Tasa bruta de ingreso al sistema de educación
superior argentino para la población de 18 a 24 años.
El sistema universitario argentino cuenta para el año 2020 con una población de 2.476.945 estudiantes, 681.804 nuevas/os inscriptas/os y 137.525
egresadas/os en los niveles de pregrado, grado y posgrado.
Desde su edición 2018-2019, la Síntesis incorpora el nuevo indicador “Tasa de cambio entre ofertas académicas” (TCOA) el cual permite una
aproximación al destino de aquellas/os estudiantes que quedan por fuera de lo que consideramos “retención en el primer año”. De esta forma, se
advierte que un porcentaje significativo de estudiantes que no continúan sus estudios en la misma carrera al año posterior a su ingreso, se
encuentran inscriptas/os en otra oferta académica uno o dos años después de dicha inscripción. En el 2020, esta proporción alcanza al 22,2% de las/os
nuevas/os inscriptas/os.
La fuente utilizada en este apartado es el relevamiento Araucano 2020.
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Estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y egresadas/os

por nivel y sector de gestión. Año 2020
Nuevas/os
Estudiantes Inscriptas/os Egresadas/os
Total general Total 2.476.945 681.804 137.525
Pregrado y grado Total 2.318.255 641.929 122.679

Estatales 1.872.591 513.151 73.832
Privadas 445.664 128.778 48.847
Posgrado Total 158.690 39.875 14.846

Estatales 114.973 24.600 8.275
Privadas 43.717 15.275 6.571
Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.
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32,5%De las/os nuevas/os inscriptas/os

es menor de 20 años
De las/os nuevas/os inscriptas/os a carreras de pregrado y grado,
el 32,5% tiene desde 17 hasta 19 años inclusive.
Estatales: 33,4% Privadas: 29,2%
Mujeres: 33,3% Varones: 31,5%
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23,9% Ingresantes a carreras de

ciencia y tecnología
De las/os nuevas/os inscriptas/os a carreras de pregrado y grado,
el 23,9% opta por carreras vinculadas a la ciencia o la tecnología
Estatales: 26,1% Privadas: 15%
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61,9% Retención en el primer año

De las/os nuevas/os inscriptas/os a carreras de pregrado y grado en 2019,
el 61,9% continúan sus estudios en 2020.
Estatales: 62% Privadas: 61,6%
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22,2%
Tasa de cambio entre ofertas académicas
Mujeres: 13,2% Varones: 9%
El 22,2% de las/os nuevas/os inscriptas/os de grado opta por otra oferta
académica uno o dos años después de su ingreso a una determinada carrera.
Nota: Para el cálculo de este indicador se consideraron las/os nuevas/os inscriptas/os de carreras de grado para el año 2018
de instituciones universitarias de gestión estatal y su trayectoria en los años 2019 y 2020.
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10,2%
Tasa de cambio entre ofertas académicas – Diferente rama
10,2% de las/os nuevas/os inscriptas/os de grado que opta por otra oferta
académica lo hace en una rama del conocimiento diferente a la elegida inicialmente.
Nota: Para el cálculo de este indicador se consideraron las/os nuevas/os inscriptas/os de carreras
de grado para el año 2018 de instituciones universitarias de gestión estatal y su trayectoria en los años 2019 y 2020.
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25,1% Egresados en tiempo teórico

El 25,1% de las/os egresadas/os de grado lo hace en el
tiempo teórico esperado para una determinada carrera.
Estatales: 19,8% Privadas: 47,3%
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Tasas de escolarización del Sistema de Educación Superior Argentino.

Población de 18 a 24 años.
Año 2020
Tasa Neta Tasa Bruta Tasa Bruta

Universitaria Universitaria Educación Superior
22,2% 44,4% 63,2%
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Tasas Bruta de Ingreso al Sistema de Educación Universitario Argentino.

Población de 18 a 24 años.
Año 2020
Tasa Bruta de Ingreso
12,3%
En 2020, las/os nuevas/as inscriptas/os a carreras de pregrado
y grado universitario representan el 12,3% de la población de 18 a 24 años.
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2. Instituciones Universitarias
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Este apartado muestra información sobre las instituciones universitarias en relación al tipo, sector de gestión y jurisdicción, tamaño y distribución
territorial.
La distribución territorial de las instituciones universitarias puede ser analizada a través de la localización de sus rectorados, unidades académicas o
sedes en las que funcionan las ofertas académicas que las mismas ofrecen.
En todas las provincias de nuestro país existe al menos una institución de gestión estatal, mientras que las instituciones de gestión privada se
concentran en las zonas de mayor densidad poblacional.
Para la elaboración de este capítulo se utilizó la información proveniente de la Nómina de Autoridades de las Instituciones Universitarias Argentinas,
Araucano 2020 y Guía de Carreras Universitarias 2021.
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Instituciones universitarias según tipo y sector de gestión.

Año 2021
Institutos
Sector de gestión Total Universidades Universitarios
133 112 21
Estatal Nacional 61 57 4
Estatal Provincial 6 5 1
Privado 65 50 15
Internacional 1 0 1
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Instituciones universitarias según tamaño y sector de gestión.

Año 2021
Estatales 37,3% 50,7% 12,0%
Pequeñas Medianas Grandes
Privadas 77,3% 21,2% 1,5%
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Cobertura territorial de las instituciones universitarias según

sector de gestión.
1
1
2
1
1
1
Año 20212
1
3 2 2
1
2 2
1 3
3 1
4 9
1 1
3 13 3 32
3 8 1 7
2 7
1 26 18
2 4 1
INSTITUCIONES INSTITUCIONES
2
ESTATALES PRIVADAS
2 1
Nota: Se muestran las dependencias académicas de las instituciones universitarias por provincia en el territorio argentino.
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3. Ofertas Académicas
la educación

Este apartado incluye datos correspondientes a la cantidad de ofertas de pregrado, grado y posgrado de las instituciones universitarias de
Argentina.
Se considera “oferta académica” a un título determinado que se dicta en una determinada unidad académica en una institución universitaria dada.
Respecto a la clasificación de los niveles, en el nivel de pregrado existen títulos finales e intermedios. Los títulos de pregrado finales funcionan de
manera independiente respecto a los títulos de grado. Los títulos intermedios, en cambio, son aquellos que tienen continuidad en el título de grado.
En el nivel de grado, la mayoría de las ofertas comienzan y terminan un ciclo de forma completa y conducen al título de Licenciaturas o Profesorados.
Dentro de estos también se encuentran los Ciclos de Complementación, que requieren un título previo para su ingreso.
En el nivel de posgrado, el tipo de oferta más frecuente son las especializaciones, siguiéndole en importancia relativa las maestrías. Otro punto a
destacar en estas ofertas es que presentan una dispersión mucho más alta en cuanto a la cantidad de estudiantes. Las/os 158.690 estudiantes de
posgrado se distribuyen en 4.525 ofertas, mientras que las 9.329 ofertas de pregrado y grado tienen 2.318.255 estudiantes.
La fuente utilizada en este apartado es la Guía de Carreras Universitarias 2021 elaborada por este Departamento.
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Ofertas académicas según nivel y tipo.

Año 2021
Total Ofertas 11.298

Pregrado 2.335
Grado 5.146 Doctorado 576
Posgrado 3.817 Maestría 1.349
Especialidad 1.892
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4. Población estudiantil de
Pregrado y Grado
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Este capítulo contiene datos sobre estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y egresadas/os de carreras de pregrado y grado, e incluye la evolución de
dichas poblaciones en el período 2011-2020 y su distribución por ramas de estudio, sector de gestión, género y región CPRES.
Entre 2011 y 2020 el sistema universitario argentino registró un crecimiento del 28,2% en la matrícula de estudiantes de pregrado y grado, un
incremento del 55,5% de nuevas/os inscriptas/os y del 12,2% en sus egresadas/os. En este último punto, cabe señalar que dicha información recoge el
período de pandemia por COVID-19, debido a lo cual se considera el año académico 2020 como estadísticamente singular en dicha serie.
En el 2020, el 35,8% de las/os nuevas/os inscriptas/os de pregrado y grado del sistema optaron por carreras de Ciencias Sociales, mientras que las
Ciencias Aplicadas se encuentran en segundo lugar de las ramas de estudio más elegidas, con un 21,4% de las/os nuevas/os inscriptas/os.
Con respecto a la distribución según sector de gestión, 80,8% de las/os estudiantes universitarios se encuentran en instituciones de gestión estatal.
Esta distribución varía si el análisis se realiza teniendo en cuenta la Región CPRES, siendo que en las regiones Bonaerense, Noreste y Sur la
participación de las instituciones de gestión estatal es aún más alta.
La información de este apartado proviene del relevamiento anual de Araucano para el año 2020.
la educación

Evolución de la cantidad de estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y

egresadas/os de pregrado y grado. Años 2011 -2020
2.500.000
2.318.255
2.187.292
2.071.270
1.830.743 1.902.9351.939.419 2.005.152
2.000.000 1.871.445
1.808.415 1.824.904
1.500.000
Estudiantes
Nuevas/os Inscriptas/os
1.000.000
Egresadas/os
641.929
516.305 547.661 596.446
489.701
500.000
412.916 423.920 425.650 445.763 458.565
109.360 110.360 117.719 120.631 124.960 124.674 125.328 132.744 135.908 122.679
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
la educación


egresadas/os de pregrado y grado. Años 2011 -2020
Estudiantes Nuevas/os Inscriptas/os Egresadas/os
1.808.415 2.318.255 412.916 641.929 109.360 122.679
2011 2020 2011 2020 2011 2020
28,2% 55,5% 12,2%

de crecimiento de crecimiento de crecimiento
en el período en el período en el período
la educación

Distribución porcentual de estudiantes de

pregrado y grado según sector de gestión. Año 2020
19,2% Privado
Estatal
Privado
80,8% Estatal
El sector estatal concentra el 80,8% de las/os estudiantes de pregrado y grado.
la educación

Estudiantes de pregrado y grado por género

según sector de gestión. Año 2020
59,7 % 58,5 %
Mujeres
Varones
40,3% 41,5%
Estatal Privado
la educación

Porcentaje de nuevas/os inscriptos/as de pregrado y grado

según rama de estudio. Total de Instituciones. Año 2020
Ciencias Sociales 25,4% 10,4% 35,8%
Ciencias Aplicadas 18,6% 2,8% 21,4%

Estatal
Ciencias Humanas 16,6% 3,5% 20,1%
Privado
Ciencias de la Salud 15,9% 3,1% 19,0%
Ciencias Básicas 2,3% 0,2% 2,5%
Sin rama 1,1%
0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0
la educación

Distribución porcentual de estudiantes de pregrado y grado según Consejos

Regionales de Planificación de la Educación Superior y sector de gestión.
Año 2020
Región Bonaerense Región Centro Región Metropolitana
10% 23% 22%

Estatal
90% 77% 78%

Privado
Región Noreste Región Noroeste Región Nuevo Cuyo Región Sur
13% 19% 26% 3%
87% 81% 74% 97%
la educación

5. Población estudiantil
de Posgrado
Este apartado presenta información sobre las/os estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y egresadas/os de carreras de posgrado, organizada según su
distribución por sector de gestión, rama de estudio y región CPRES.
Los datos sobre población estudiantil de posgrado del 2020 muestran que la mayor proporción desempeña su actividad académica en instituciones
universitarias estatales. El 72,5% de las/os estudiantes, el 61,7% de las/os nuevas/os inscriptas/os y el 55,7% de las/os egresadas/os de posgrado se
registran en dicho sector de gestión.
Asimismo, se observa que la rama de estudio más frecuentemente elegida por las/os nuevas/os inscriptas/os de posgrado en ambos sectores de
gestión es Ciencias Sociales, siguiéndole en importancia las Ciencias Humanas y las Ciencias de la Salud. Las Ciencias Aplicadas y las Ciencias Básicas,
en cambio, son las ramas en las que se registra mayor diferencia según sector de gestión. Mientras que el 8,6% de las/os nuevas/os inscriptas/os de
posgrado en instituciones universitarias estatales, ingresan en ofertas de las Ciencias Aplicadas, sólo 1,7% de las/os nuevas/os inscriptas/os de
posgrado de instituciones privadas optan por esta rama de estudio. En el caso de las Ciencias Básicas, si bien es la rama de estudio menos elegida en
ambos sectores de gestión, en el subsector privado sólo el 0,1% opta por esta rama.
Los datos de posgrado según región CPRES y sector de gestión muestran que en el sector estatal, la matrícula estudiantil se concentra en las regiones
Metropolitana, Centro y Bonaerense del país y, con menor participación, en las regiones de Nuevo Cuyo, Noroeste, Sur y Noreste. En el caso de las
instituciones universitarias privadas, la formación de posgrado se concentra aún más en la región Metropolitana, siendo muy baja su participación en
las otras regiones del país.
Toda la información presentada proviene del relevamiento anual de Araucano para el año 2020.
la educación

Estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y egresadas/os de posgrado según

sector de gestión. Año 2020
100,0
90,0
80,0
70,0 55,7% Estatal

61,7%
60,0
72,5%
Privado
50,0
40,0
30,0
20,0 44,3%
38,3%
10,0
27,5%
0,0
la educación

Porcentaje de nuevas/os inscriptas/os de posgrado según rama.

Total de Instituciones. Año 2020
Ciencias Sociales 26,6% 22,5%
Ciencias Humanas 16,8% 7,7%

Estatal
Ciencias de la Salud 6,7% 6,2%
Privado
Ciencias Aplicadas 8,6% 1,7%
Ciencias Básicas 2,8 % 0,1%
Sin Rama 0,3% 0,1%
0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0 45,0
la educación

Estudiantes de posgrado según Consejos Regionales de

Planificación de la Educación Superior y sector de gestión. Año 2020
45.000
42.570
40.000
35.000 31.314 34.523
30.000
Estatal
25.000 Privado
20.000
17.373
15.000
10.000
9.048
5.700 6.141
4.687
5.000 3.840
285 511 951 1.695
52
0
Región Región Centro Región Región NoresteRegión Noroeste Región Nuevo Región Sur
Bonaerense Metropolitana Cuyo
la educación

6. Estudiantes Extranjeras/os
Este capítulo sintetiza la información sobre las/os estudiantes extranjeras/os en carreras de pregrado, grado y posgrado en nuestro país durante el
año 2020 según nivel de la oferta, sector de gestión, continente y país de procedencia dentro del continente americano.
En el 2020 se registra un total de 108.180 estudiantes extranjeras/os en universidades argentinas, de los cuales, 93.304 cursan estudios de pregrado
o grado, y 14.876 ofertas de posgrado.
Esta población representa el 4,0% del total de las/os estudiantes de pregrado y grado, y el 8,4% de los estudiantes de posgrado. Según el tipo de
gestión, esta población representa el 4,2% del total para el sector estatal y el 4,8% en el sector privado.
Sobre su procedencia, se destaca el hecho que el 95,61% proviene de países de América, un 3,14% de países de Europa, y el 1,25% restante de Asia,
África y Oceanía.
La información de este capítulo proviene del relevamiento anual de Araucano para el año 2020.
la educación

Estudiantes extranjeras/os según nivel de la oferta y sector de gestión.

Año 2020
Pregrado
Sector de gestión Total y Grado Posgrado
Total 108.180 93.304 14.876

Estatales 83.374 73.766 9.608
Privadas 23.706 18.395 4.759
la educación

Participación de estudiantes extranjeras/os según

nivel de la oferta y sector de gestión. Año 2020
Pregrado
Sector de gestión Total y Grado Posgrado
Total 4,4% 4,0% 8,4%

Estatales 4,2% 3,9% 8,4%
Privadas 4,8% 4,1% 10,9%
la educación

Estudiantes extranjeras/os según nivel y sector de gestión.

Año 2020
18.395
Estatal
Privado
73.766
4.759
9.608
Pregrado y Grado Posgrado
la educación

Estudiantes extranjeras/os según continente de procedencia.

Año 2020
3,14% 0,05%
EUROPA OCEANÍA
0,2%
1,0% ÁFRICA
ASIA
95,61%
AMÉRICA
la educación

Estudiantes extranjeras/os del continente americano según nivel de

la oferta y sector de gestión. Año 2020
74.357
Estatal
Privado
18.947
10.117
4.759
la educación

Estudiantes extranjeras/os de pregrado y grado del continente americano

según país de procedencia y sector de gestión. Año 2020
12.816
12.117
8.898
8.048 7.860
Pregrado y Grado.
6.909 Sector de gestión estatal.
5.004
4.250
1.793 1.557
621 287 287 280 176 137 128 110 87 51 86
6.469
Pregrado y Grado.
Sector de gestión privado.
1.935 1.879
1.528
1.188 1.064 843 760 679 627
219 107 78 75 217
la educación

Estudiantes extranjeras/os de posgrado del continente americano según

país de procedencia y sector de gestión. Año 2019.
2.876
2.093
Posgrado.
Sector de gestión estatal.
743 661 626 595 565 467 467
223 136
83 67 66 65
1.047
829 808 Posgrado.

Sector de gestión privado.
347
272 265 254 212 207
150
79 63
Colombia Brasil Ecuador Uruguay Peru Chile Bolivia Venezuela Mexico Paraguay Estados Otros países
Unidos
la educación

7. Modalidad de Estudio
Este capítulo sintetiza información para cada una de las modalidades de estudio según la cantidad de ofertas por sector de gestión y nivel, así como
también la cantidad de estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y egresadas/os en cada una de ellas.
Para el año 2020, el 6,3% del total de las ofertas académicas de pregrado y grado y el 3,6% de las de posgrado responden a modalidad a distancia. Su
participación en el sector estatal es de 4,8% y en el sector privado de 8,8%.
El total de las ofertas académicas de pregrado y grado a distancia presentan una distribución casi homogénea según sector de gestión –49,7%
corresponden al sector estatal y 50,3% al privado-, y la distribución de estudiantes es de 37,2% en el sector estatal frente a un 62,8% en el sector
privado. En el caso de carreras de posgrado, el sector estatal también tiene un peso menor al sector privado, aunque la tendencia se atenúa.
Respecto a las/os nuevas/os inscriptos/as en ofertas de pregrado y grado a distancia, el 36,7% pertenece al sector estatal y el 63,3% al sector privado.
Asimismo, el 15,9% de las/os egresada/os de ofertas de pregrado y grado corresponde al sector de gestión estatal y el 84,1% al sector privado. Al igual
que años anteriores, los valores en las distribuciones de esta población estudiantil presenta un comportamiento en sentido inverso al que se observa
en la modalidad presencial, en la cual el sector de gestión estatal tiene un mayor peso.
La información de este apartado ha sido elaborada a partir de los datos obtenidos de Araucano 2020.
la educación

Cantidad de ofertas de pregrado, grado y posgrado según

modalidad de estudio y sector de gestión. Año 2020
Total Pregrado y grado Posgrado

Sector de gestión Total Presencial Distancia Total Presencial Distancia Total Presencial Distancia
Total 9.723 9.217 506 6.572 6.191 381 3.151 3.026 125
Estatal 6.714 6.475 239 4.349 4.171 178 2.304 61 6.714
Privado 3.009 2.742 267 2.223 2.020 203 786 722 64
la educación

Participación porcentual de la cantidad de ofertas según nivel,

Estatal Privado Estatal Privado
32,6 % 23,9 %
53,3 % 51,2 %
67,4 % 76,1%
46,7 % 48,8 %
Presencial A distancia Presencial A distancia
la educación

Participación porcentual de la cantidad de ofertas según nivel,

sector de gestión y modalidad de estudio. Año 2020

4,1 % 9,1 % 3% 8,1%
95,9 % 90,9 % 97,4 % 91,1 %
la educación


egresadas/os de ofertas de pregrado y grado modalidad a distancia.
Años 2011 -2020
200.000 185.871
180.000 172.078
160.574 165.023
160.000 145.269
133.994
140.000 125.227 128.977
119.878
120.000 Estudiantes
104.575
100.000
Nuevas/os
71.054 Inscriptas/os
80.000 66.447 65.875
64.219
53.169 Egresadas/os
60.000 50.229 47.609 49.499 48.552
44.537
40.000
13.294 16.658
20.000 9.017 9.267 9.678 9.205 10.322 10.975
4.579 6.123
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
la educación


egresadas/os de ofertas de pregrado y grado
modalidad a distancia. Años 2011 - 2020
104.575 185.871 44.537 71.054 4.579 16.658
2011 2020 2011 2020 2011 2020
77,7% 59,5% 263,8%

de crecimiento de crecimiento de crecimiento
en el período en el período en el período
la educación

Estudiantes de pregrado, grado y posgrado por modalidad de estudio y sector de gestión. Año 2020
Total Pregrado y Grado Posgrado
Sector de gestión Total Presencial A distancia Total Presencial A distancia Total Presencial A distancia
Total general 2.476.945 2.246.849 200.096 2.318.255 2.132.384 185.871 158.690 144.465 14.225
Estatal 1.987.564 1.911.337 76.227 1.872.591 1.803.367 69.224 114.973 107.970 7.003
Privado 489.381 365.512 123.869 445.664 329.017 116.647 43.717 36.495 7.222
Nuevas/os Inscriptas/os de pregrado, grado y posgrado por modalidad de estudio y sector de gestión. Año 2020
Total general 681.804 604.003 77.801 641.929 570.875 71.054 39.875 33.128 6.747
Estatal 537.751 508.882 28.869 513.151 487.046 26.105 24.600 21.836 2.764
Privado 144.053 95.121 48.932 128.778 83.829 44.949 15.275 11.292 3.983
Egresadas/os de pregrado, grado y posgrado por modalidad de estudio y sector de gestión. Año 2020
Total general 137.525 118.765 18.760 122.679 106.021 16.658 14.846 12.744 2.102
Estatal 82.107 79.287 2.820 73.832 71.178 2.654 8.275 8.109 166
Privado 55.418 39.478 5.940 48.847 34.843 14.004 6.571 4.635 1.936
la educación

Participación porcentual de la cantidad de estudiantes según nivel por

15,4% 25,3%
62,8% 50,8%
84,6% 74,7%
37,2% 49,2%
la educación

Participación porcentual de la cantidad de estudiantes según nivel por

3,7% 6,1%
26,2% 16,5%
93,3% 93,9%
73,8% 83,5%
la educación

Participación porcentual de la cantidad de nuevas/os inscriptas/os

según nivel por modalidad de estudio y sector de gestión. Año 2020
14,7%
34,1%
63,3% 59%
85,3%
65,9%
36,7% 41%
la educación

Participación porcentual de la cantidad de nuevas/os inscriptas/os

según nivel por sector de gestión y modalidad de estudio. Año 2020
5,1% 11,2%
34,9% 26,1%
94,9% 88,9%
65,1% 73,9%
la educación

Participación porcentual de la cantidad de egresadas/os

según nivel por modalidad de estudio y sector de gestión. Año 2020
32,9% 36,4%
84,1% 92,1%
67,1% 63,6%
15,9% 7,9%
la educación

Participación porcentual de la cantidad de egresadas/os según nivel por

3,6% 2%
28,7% 29,5%
96,4% 98%
71,3% 70,5%
la educación

8. Recursos Humanos de las
Universidades Nacionales
Este capítulo presenta los datos referidos a los Recursos Humanos de las Universidades Nacionales para los años 2020 y 2021, tomando como unidad
de medida “cargos” y “personas” de acuerdo a las variables escalafón, dedicación, adicional de posgrado y género.
En esta edición se incorpora el indicador “tasa de crecimiento de cargos según escalafón” que muestra el crecimiento en el período 2012-2021,
Asimismo, se incluye la evolución (en cantidad de cargos) de las plantas del personal docente universitario, preuniversitario, autoridades superiores
y no docentes para los años 2010 a 2021, como también la cantidad de universidades en funcionamiento para cada año.
Al igual que en ediciones anteriores en la desagregación por género del escalafón de autoridades superiores, se mantiene la tendencia donde cuanto
mayor es la categoría del cargo menor es la participación de mujeres en el mismo. A medida que va descendiendo la categoría, la proporción se va
equiparando.
En cuanto al personal no docente se presenta también la composición de la planta según cantidad de cargos.
Cabe señalar que en los datos sobre cantidad de personas, se debe tener en cuenta que los totales presentados se calculan en función de la sumatoria
de personas por escalafón según universidad; por lo tanto, no debe interpretarse como el total de las personas del sistema universitario nacional.
Los datos utilizados en este apartado provienen del Sistema RHUN - Recursos Humanos de Universidades Nacionales.
la educación

Cantidad de cargos y personas según escalafón.

Años 2020-2021
2020 2021
Escalafón Cargos Personas Cargos Personas
Total 288.155 208.922 295.751 212.724
Docente 202.723 139.636 208.476 142.464
Preuniversitario 25.416 11.145 26.215 11.271
Autoridad Superior 4.337 4.294 4.274 4.242
No Docente 55.679 53.847 56.786 54.747
Nota: No se incluyen los cargos informados como de Situación Laboral inactiva. Se toman en cuenta los campos "categoría equivalente" y
"dedicación equivalente". Los cargos liquidados mediante la modalidad de asociación o subrogancia entre dos cargos de distintas categorías
y/o escalafones se computan en la categoría del cargo de mayor nivel.
Fuente: Sistema RHUN (Recursos Humanos de Universidades Nacionales), correspondiente al mes de septiembre 2021.
Departamento de Información Universitaria – DNPeIU – SPU.-
la educación

Cantidad de cargos según escalafón.

Año 2021
208.476
250.000
200.000
150.000
100.000
56.786
50.000
26.215
4.274
0
Docente Preuniversitario Autoridad Superior No Docente
la educación

Cantidad de personas según escalafón.

Año 2021
160.000
142.464
140.000
120.000
100.000
80.000
60.000 54.747
40.000
20.000 11.271
4.242
0
la educación

Evolución de cantidad de cargos según escalafón.

Año 2010-2021
250.000
208.476
198.733 202.723
189.217 193.056
200.000 183.908
179.138
169.703 173.459
162.614 166.511
157.915
150.000
100.000
52.331 53.184 53.674 54.402 56.127 55.679 56.786

46.080 47.688 49.144 49.564 50.570
50.000
22.026 22.889 23.181 23.613 23.800 24.874 25.313 26.299 24.995 25.592 25.416 26.215
3.309 3.433 3.475 3.640 3.852 3.934 4.097 4.239 4.397 4.469 4.337 4.274
-
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Docentes Preuniversitarios Autoridades Superiores No Docentes
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Universidades en
Funcionamiento 41 43 46 48 48 48 51 56 56 57 57 57
la educación

Tasa de crecimiento de cargos según escalafón.

Años 2012 - 2021
25,2% 13,1% 23,0% 15,6%

Docentes Docentes Autoridades No Docentes
Universitarios Preuniversitarios Superiores
la educación

Cantidad de cargos docentes universitarios según dedicación.

Años 2020 - 2021
Dedicación 2020 2021
Total 202.723 208.476

Exclusivo 21.864 21.861
Semi Exclusivo 36.102 36.668
Simple 138.585 142.623
Otros 6.172 7.324
la educación

Distribución porcentual de cargos docentes universitarios según dedicación.

Año 2021
3,5% 10,5%
OTROS EXCLUSIVO
68,4% 17,6%
SIMPLE SEMI EXCLUSIVO
la educación

Distribución porcentual de cargos docentes universitarios según categoría.

Año 2021
Categoría 2020 2021
Total 196.551 201.152

Titular 17.591 17.833
Asociado 6.960 6.918
Adjunto 48.825 49.999
JTP 56.625 58.448
Ayudante 1º 55.329 57.177
Ayudante 2º 11.121 10.777
la educación

Distribución porcentual de cargos docentes universitarios según categoría.

Año 2021
5,4% 8,9%
Ayudante 2º Titular 3,4%
28,4% Asociado
Ayudante 2º
29,1%
29,1% Adjunto
JTP
la educación

Cantidad de cargos no docentes.

Año 2021
No Docentes Cargos %
Total 56.786 100%

Personal Directivo 4.370 7,7%
Personal Superior 27.882 49,1%
Personal de Apoyo 21.572 38,0%
Otros 2.962 5,2%
la educación

Distribución porcentual de cargos no docentes.

Año 2021
5,2% 7,7%
OTROS PERSONAL DIRECTIVO
38,0% 49,1%
PERSONAL DE APOYO PERSONAL SUPERIOR
la educación

Docentes universitarios: cantidad de cargos y personas

con adicional de posgrado. Año 2021
2021
Posgrado Q Cargos % Total Cargos Q de Pers % Total Pers
Total 41.766 20,0% 31.408 22,0%

Doctorado 22.066 10,6% 17.975 12,6%
Maestría 11.469 5,5% 8.022 5,6%
Especialización 8.231 3,9% 5.411 3,8%
la educación

Docentes universitarios: cantidad de cargos y

personas con adicional de posgrado.
Año 2021
25.000
22.066
20.000
17.975 Cargos
15.000 Personas
11.469
10.000
8.022 8.231
5.411
5.000
0
Doctorado Maestría Especialización
la educación

Cantidad de cargos y personas según género y escalafón.

Año 2021
2021
Cargos Personas
Escalafón
Mujeres Varones Mujeres Varones
Total 151.687 144.064 107.957 104.767
Docente 105.185 103.291 71.806 70.658
Preuniversitario 15.918 10.297 6.633 4.638
Autoridades Superiores 1.881 2.393 1.866 2.376
No Docente 28.703 28.083 27.652 27.095
la educación

Distribución porcentual de los cargos según género y escalafón.

Año 2021
50,5% 44,0% 50,5%

60,7%
Varones
49,5% 56,0% 49,5% Mujeres

39,3%
la educación

Cantidad de cargos de autoridades superiores, según categoría y género.

Año 2021
2021
Categoría equivalente Total Mujeres Varones
Total 3.956 1.734 2.222
Rector - Presidente 57 7 50
Vice Rector 55 21 34
Secretario de Universidad 624 235 389
Decano 368 127 241
Vice Decano 202 91 111
Secretario de Facultad 1.884 865 1.019
Otros 766 388 378
la educación

Distribución porcentual de cargos de autoridades superiores según

categoría y género. Año 2021
12%
38% 38% 35%
45%
88% Varones
62% 62% 65%
55% Mujeres
Rector- Presidente Vice Rector Secretario de Universidad Decano Vice Decano
la educación

9. Definiciones y notas metodológicas
Definiciones
Adicional de posgrado Adicional salarial percibido por los docentes que poseen título de posgrado, sean estos de especialización, maestría o
doctorado.
Consejos Regionales de Son órganos de articulación y planificación de las instituciones de educación superior a nivel regional, integrados por
Planificación de la representantes de las universidades y de los gobiernos provinciales de cada región, coordinados por la Secretaría de
Educación Superior
(CPRES) Políticas Universitarias.
CPRES Ámbito geográfico
METROPOLITANO Ciudad de Buenos Aires y los siguientes partidos de la Provincia de Buenos Aires:
Avellaneda, Lomas de Zamora, Lanús, La Matanza, Berazategui, Florencio Varela,
Quilmes, Almirante Brown, Esteban Echeverría, Ezeiza, Presidente Perón,
San Vicente, San Fernando, San Isidro, Tigre, Vicente López, Hurlingham,
General San Martín, Tres de Febrero, Ituzaingó, Merlo, Morón, José C. Paz,
Malvinas Argentinas, Moreno, San Miguel, General Las Heras, General Rodríguez,
Luján, Marcos Paz, Mercedes, Navarro, San Andrés de Giles, Suipacha, Cañuelas,
Campana, Exaltación de la Cruz, Escobar, Pilar, Zárate
BONAERENSE Provincia de Buenos Aires (excluidos los partidos de la Provincia de Buenos Aires
que forman parte del CPRES Metropolitano)
CENTRO Provincias de Córdoba, Entre Ríos y Santa Fe
NUEVO CUYO Provincias de La Rioja, Mendoza, San Juan y San Luis

NORESTE Provincias del Chaco, Corrientes, Formosa y Misiones
NOROESTE Provincias de Catamarca, Jujuy, Salta, Santiago del Estero y Tucumán
SUR Provincias de Chubut, La Pampa, Neuquén, Río Negro, Santa Cruz,

Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur
Egresadas/os Son las/os estudiantes que completan todos los cursos y requisitos reglamentarios de la oferta a la que pertenecen.
Egreso en tiempo teórico Porcentaje de egresadas/os que completan sus carreras de grado en el tiempo previsto por el plan de estudio. Para el
cálculo de este indicador se tomó el promedio de la “duración teórica” de todas las ofertas académicas de grado
vigentes (5 años). Este indicador permite una aproximación al conocimiento de la proporción de las/os estudiantes
que finalizan sus estudios en los plazos establecidos.
Escalafón de Autoridades Es el personal de nivel jerárquico de las instituciones universitarias. Este escalafón incluye, entre otros, a rectores,
Superiores secretarios y decanos.
Escalafón de Personal Refiere al personal que cumple funciones de asistencia y/o apoyo en el sistema universitario. Este escalafón incluye,
No Docente entre otros, personal administrativo y personal de mantenimiento.
Escalafón Docente de Es el personal docente que cumple funciones en dependencias de niveles inicial, básico, medio y terciario como ser
Nivel Preuniversitario jardines de infantes, escuelas primarias, colegios secundarios, que dependen de las universidades en lo que respecta
a lo pedagógico y lo administrativo.
Escalafón Docente de Es el personal cumple funciones de enseñanza, investigación, extensión y formación en dependencias de nivel
Nivel Universitario universitario.
• Categorías: Profesor Titular, Profesor Asociado, Profesor Adjunto, Jefe de Trabajos Prácticos o Profesor Jefe de
Trabajos Prácticos, y Ayudante o Profesor Ayudante.
• Dedicaciones: Exclusiva (40 horas semanales), Semi-Exclusiva (20 horas semanales), Simple (10 horas semanales).
Estudiantes Es la suma de las/os nuevas/os inscriptas/os más las/os reinscriptas/os pertenecientes a una oferta académica en un
año determinado.
Estudiantes extranjeras/os Son las/os estudiantes cuya nacionalidad es distinta a la argentina.
Estudiantes Aquellas personas que llegan al país con el motivo principal de estudiar una propuesta formativa en una institución
internacionales universitaria argentina.
• Estudiantes internacionales de carrera completa: aquellos/as que llegan al país con el motivo principal de
estudiar una carrera completa de pregrado, grado o/y posgrado, con titulaciones oficiales reconocidas por este
Ministerio.
• Estudiantes internacionales de movilidad: aquellos/as que llegan al país con el motivo principal de estudiar otras
propuestas formativas que no constituyen una carrera completa. Su estadía en el país puede extenderse entre 2 días
o más días y 12 meses.
Institución universitaria Institución de educación superior que otorga títulos universitarios de pregrado, grado y posgrado.
• Universidad: institución universitaria que desarrolla su actividad en una variedad de áreas disciplinarias no afines,
orgánicamente estructuradas en facultades, departamentos o unidades académicas equivalentes.
• Instituto Universitario: institución universitaria que circunscribe su oferta académica a una sola área disciplinaria.
Modalidad de estudio De acuerdo a la Resolución MED Nº 2641/2017 la modalidad de las ofertas académicas es definida de la siguiente
manera:
• Modalidad presencial: ofertas académicas cuyas actividades previstas en el plan de estudio se desarrollan en un
mismo espacio/tiempo, pudiendo incorporar el uso de tecnologías de la información y comunicación como apoyo y/o
complemento a las actividades presenciales sin que ello implique un cambio de modalidad de la carrera.
En estas carreras, la carga horaria mínima presencial deberá ser superior al cincuenta por ciento (50%) de la carga
horaria total, pudiendo el porcentaje restante ser dictado a través de mediaciones no presenciales.
• Modalidad a Distancia: ofertas académicas cuyas actividades previstas en el plan de estudio se desarrollan
mediante una relación docente- alumno separada en el tiempo y/o en el espacio, durante todo o gran parte del
proceso educativo, en el marco de una estrategia pedagógica integral que utiliza soportes materiales y recursos
tecnológicos, tecnologías de la información y la comunicación, diseñados especialmente para que los/as alumnos/as
alcancen los objetivos de la propuesta educativa. En estas carreras, la cantidad de horas no presenciales debe
superar el cincuenta por ciento (50%) de la carga horaria total prevista en el respectivo plan de estudios.
Nivel de la oferta • Nivel Pregrado: Título que se otorga una vez cumplido un plan de estudio con una carga horaria no menor a 1600
horas, y dos años y medio académicos de duración.
• Nivel Grado: Título que se otorga una vez cumplido un plan de estudio con una carga horaria mínima de 2600 horas
reloj (o su equivalente) en la modalidad presencial, y la carga horaria se desarrolla en un mínimo de 4 años
académicos y un máximo de 7 años académicos de duración.
• Nivel Posgrado: Título que requiere un título de grado previo. La duración de la Especialidad y de la Maestría
abarca de uno a cuatro años y el Doctorado un máximo de siete años.
Nuevas/os Inscriptas/os: Las/os nuevas/os inscriptas/os son las/os estudiantes que ingresan por primera vez en una oferta académica.
Componen esta población, las/os que por primera vez ingresan a una determinada oferta habiendo cumplido con los
requisitos administrativos y académicos establecidos por cada institución; y las/os nuevas/os inscriptas/os por
equivalencia, es decir, aquellas/os que se inscriben por primera vez en la oferta, pero con materias aprobadas “por
equivalencia” de otra oferta (en la misma institución u otra institución).
Nuevas/os inscriptas/os Porcentaje de las/os nuevas/os inscriptas/os por primera o por equivalencia en una oferta académica de pregrado o
a carreras de ciencia grado de las ramas de estudio “Ciencias Básicas” y “Ciencias Aplicadas”. Este indicador permite conocer la proporción
y tecnología
de ingresantes que optan por carreras vinculadas a las ciencias básicas, las ciencias aplicadas y la tecnología.
Nuevas/os inscriptas/os Porcentaje de las/os nuevas/os inscriptos por primera vez o por equivalencia en una oferta académica de pregrado o
menores de 20 años grado determinada, que poseen entre 17 y 19 años de edad. Este indicador permite conocer la proporción de
ingresantes al nivel en “edad teórica” de ingreso al nivel.
Oferta académica Es un título determinado que se dicta en una determinada unidad académica en una institución universidad dada, en
un año determinado.
Ramas de estudio El Departamento de Información Universitaria clasifica a los títulos de acuerdo con la siguiente nomenclatura de
ramas de estudio y sus correspondientes disciplinas:
RAMA DISCIPLINAS
Ciencias Aplicadas Arquitectura y Diseño, Astronomía, Bioquímica y Farmacia,
Ciencias Agropecuarias, Ciencias del Suelo, Estadísticas, Industria,
Informática, Ingeniería, Meteorología, Otras Ciencias Aplicadas
Ciencias Básicas Biología, Física, Química, Matemática
Ciencias de la Salud Medicina, Odontología, Paramédicas y Auxiliares de la Medicina, Salud Pública

Sanidad, Veterinaria
Ciencias Humanas Arqueología, Artes, Educación, Filosofía, Historia, Letras e Idiomas,

Psicología, Teología
Ciencias Sociales Ciencias de la Información y la Comunicación, Ciencias Políticas,

Relaciones Internacionales y Diplomacia, Demografía y Geografía, Derecho,
Economía y Administración, Relaciones Institucionales y Humanas,
Sociología, Antropología y Servicio Social, otras Ciencias Sociales
Sin Rama Títulos académicos que por sus características pueden ser clasificados en
distintas ramas de estudio.
Reinscriptas/os Son las/os estudiantes a quienes se les actualiza su inscripción en la misma oferta, en un año académico posterior a su
última inscripción.
Retención en el Porcentaje de las/os nuevas/os inscriptas/os en una oferta académica de pregrado o grado en un año determinado
primer año que se reinscriben o realizan algún tipo de actividad académica en la misma oferta al año siguiente de su inscripción.
Este indicador permite una aproximación al conocimiento de la cantidad de ingresantes que permanecen en una
carrera luego de transcurrido el primer año.
Tasa Bruta Proporción de estudiantes de pregrado y grado universitario, independientemente de la edad, sobre la población
Universitaria total del país de entre 18 y 24 años, en un año determinado. Esta tasa da cuenta del nivel de participación general del
sistema de educación universitaria del país.
Tasa Bruta de Proporción de estudiantes de pregrado y grado de nivel superior universitario y no universitario, independiente de la
Educación Superior
edad, sobre la población total del país de entre 18 y 24 años, en un año determinado. Esta tasa da cuenta del nivel de
participación general del sistema de educación superior del país.
Tasa de Cambio entre Porcentaje de las/os nuevas/os inscriptas/os a una oferta académica de grado que no habiéndose reinscripto en la
Ofertas Académicas misma oferta, se encuentran en una oferta académica distinta uno o dos años después del ingreso a su carrera inicial.
Este indicador permite conocer la trayectoria de aquellas/os estudiantes que no continúan en una carrera
determinada, pero que prosiguen sus estudios en otra carrera distinta, ya sea en la misma institución o no.
Tasa de Cambio entre Porcentaje de las/os nuevas/os inscriptas/os a una oferta académica de grado que no habiéndose reinscripto en la
Ofertas Académicas
misma oferta, se encuentran en una oferta académica de una rama del conocimiento distinta uno o dos años después
de diferente Rama
del ingreso a su carrera inicial. Este indicador permite conocer la trayectoria de aquellas/os estudiantes que no
continúan en una carrera determinada, pero que prosiguen sus estudios en otra carrera perteneciente a otra rama, ya
sea en la misma institución o no.
Tasa de Crecimiento Indica el porcentaje de variación de la población de estudiantes, nuevos/as inscriptas y egresadas/os del año t+10
en el Período respecto al año t.
Tasa Neta Proporción de estudiantes de pregrado y grado universitario de entre 18 y 24 años de edad sobre la población total
Universitaria del país de entre 18 y 24 años, en un año determinado. Esta tasa da cuenta del nivel de participación del sistema de
educación universitario del país para la población específica de entre 18 y 24 años.
Tasas Bruta de Ingreso Total de las/los nuevas/os inscriptas/os a carreras de pregrado y grado de nivel universitario, expresada como
al Sistema de Educación porcentaje de la población del grupo entre los 18 y los 24 años de edad.
Universitaria Argentino
Debido al contexto de pandemia por COVID-19, algunos valores pueden resultar atípicos respecto de su serie histórica.
Se considera el año académico 2020 como estadísticamente singular en dicha serie.
Fuentes de Información
La información presentada en esta publicación ha sido elaborada a partir de los datos obtenidos a través de los distintos relevamientos que realiza el
Departamento de Información Universitaria en conjunto con la totalidad de las instituciones universitarias del país. Los datos referidos a la actividad
académica se obtiene a partir de lo declarado por las instituciones universitarias a través del sistema SIU - Araucano; mientras que la vinculada a los
recursos humanos de las universidades nacionales se toma del sistema RHUN.
DATOS DE CONTACTO
Departamento de Información Universitaria

Dirección Nacional de Presupuesto e Información Universitaria
Secretaría de Políticas Universitarias
info.universitaria@educacion.gob.ar
Tel. (+54 11) 4129 - 1407 / 1264 / 1265
Marcelo T. de Alvear 1650 PB. CABA.
argentina.gob.ar/educacion/universidades/informacion
guiadecarreras.siu.edu.ar - Guía de Carreras Universitarias
nomina.siu.edu.ar - Nómina de Autoridades de las Universidades Argentinas
estadisticasuniversitarias.me.gov.ar - Sistema de Consulta de Estadísticas Universitarias
la educación

Secretaría de Políticas
Universitarias

Sintesis 2020-2021 Sistema Universitario Argentino

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Sr. Presidente de la Nación

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Directora Nacional de Presupuesto e Información Universitaria

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Esp. Oscar Daniel Alpa

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La fuente utilizada en este apartado es el relevamiento Araucano 2020.

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Estudiantes, nuevas/os inscriptas/os y egresadas/os

Total general Total 2.476.945 681.804 137.525

Pregrado y grado Total 2.318.255 641.929 122.679

Posgrado Total 158.690 39.875 14.846

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

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32,5%De las/os nuevas/os inscriptas/os

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23,9% Ingresantes a carreras de

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61,9% Retención en el primer año

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

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Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

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Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

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25,1% Egresados en tiempo teórico

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

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Tasas de escolarización del Sistema de Educación Superior Argentino.

Tasa Neta Tasa Bruta Tasa Bruta

22,2% 44,4% 63,2%

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

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Tasas Bruta de Ingreso al Sistema de Educación Universitario Argentino.

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

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Instituciones universitarias según tipo y sector de gestión.

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

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Instituciones universitarias según tamaño y sector de gestión.

Estatales 37,3% 50,7% 12,0%

Pequeñas Medianas Grandes

Privadas 77,3% 21,2% 1,5%

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.

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Cobertura territorial de las instituciones universitarias según

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Ofertas académicas según nivel y tipo.

Total Ofertas 11.298

Fuente: Departamento de Información Universitaria – DNPeIU - SPU.