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Este documento presenta un cuestionario-guía para una unidad sobre ética. Consiste en 19 preguntas que guían el estudio de conceptos éticos como la distinción entre ética y moral, acciones morales e inmorales, libertad y responsabilidad, y conciencia moral. También incluye preguntas sobre las teorías éticas de Sócrates, Platón y los sofistas según se describen en los textos recomendados.
Este documento presenta un cuestionario-guía para una unidad sobre ética. Consiste en 19 preguntas que guían el estudio de conceptos éticos como la distinción entre ética y moral, acciones morales e inmorales, libertad y responsabilidad, y conciencia moral. También incluye preguntas sobre las teorías éticas de Sócrates, Platón y los sofistas según se describen en los textos recomendados.
Este documento presenta un cuestionario-guía para una unidad sobre ética. Consiste en 19 preguntas que guían el estudio de conceptos éticos como la distinción entre ética y moral, acciones morales e inmorales, libertad y responsabilidad, y conciencia moral. También incluye preguntas sobre las teorías éticas de Sócrates, Platón y los sofistas según se describen en los textos recomendados.
1.- Distinguir ética y moral. Dar ejemplos. (pp. 89-91)
2.- Distinguir acción moral, inmoral y amoral. Dar ejemplos. (89-91) 3.- Hacer actividad de la página 91. 4.- Explique el carácter histórico social de las normas morales. Busque algún claro ejemplo de alguna norma moral que haya cambiado en la historia. (92) 5.- ¿Cómo es la relación entre leyes morales y leyes positivas (escritas)? Ejemplifice. (92) 6.- Distinga “libertad de” y “libertad para”. Dé ejemplos. ¿Cómo se relacionan libertad y responsabilidad? (93-94) 7.- ¿Qué sería la conciencia moral? Explique brevemente. (95-96) 8.- Distinga el comportamiento autónomo del heterónomo. (95-96) 9.- Explique la diferencia entre decir “Es un buen hombre” y “Es un buen deportista”. (96) 10.- ¿Qué hace falta para juzgar moralmente una acción? (89 y 96-97) 11.- Sobre los valores: distinga las posturas objetivistas y subjetivistas. Dé ejemplos. (98-99) 12.- Sobre los valores: ¿cuál es la solución de Risieri Frondizi? Dé ejemplos. (99) 13.- Hacer la actividad de la página 100. 14.- Desarrolle las ideas principales de la ética socrática: sus principios y su método. (102-103) 15.- Compare la ética socrática con la sofística. (102-104) 16.- Desarrolle la división de la realidad en dos ámbitos, según Platón. (106-107) 17.- Desarrolle la teoría de la reminiscencia de Platón. ¿Para qué la inventó Platón? (107) 18.- Desarrolle la diferencia en la teoría de la acción de Sócrates y Platón. (102 y 108) 19.- Comentar la lectura de El mundo de Sofía: Sofística, Sócrates y Platón.