Ao de Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016

CENSO ESCOLAR 2014

Diccionario de Datos
Padron.dbf

Censo Escolar 2014

ACUERDO DE USO
El Padrn de Instituciones Educativas y Programas, en lo sucesivo PADRN, es un registro de las
instituciones educativas y programas del sistema educativo nacional que tiene como propsito
ofrecer el marco censal de las operaciones estadsticas aplicadas por el Sector Educacin. Es
gestionado por la Unidad de Estadstica Educativa del Ministerio de Educacin (UEE-MED) y
actualizado en coordinacin con el personal a cargo de la funcin estadstica en las Direcciones
Regionales de Educacin (DRE) y Unidades de Gestin Educativa Local (UGEL).
Las instituciones educativas se caracterizan en el PADRN a travs de variables de identificacin
y localizacin. Las variables de identificacin incluyen el cdigo modular, el nombre de la
institucin, nivel educativo y tipo de gestin. A su vez, las variables de localizacin incluyen el
cdigo de local, la direccin del local, centro poblado y distrito. Esta informacin se actualiza
continuamente a travs de la informacin remitida por las DRE y UGEL.
Con relacin a las variables de localizacin es preciso anotar lo siguiente:

Que la mayora de distritos no se encuentran formalmente delimitados, por lo que la

ubicacin geogrfica de las instituciones educativas en el PADRN tiene como fuente la
referencia proporcionada por las instancias de gestin educativa descentralizada
correspondientes, con el nico propsito de permitir la consolidacin de datos
estadsticos.
Que, a diferencia de los distritos, los centros poblados carecen de un cdigo nico de
identificacin y de un nombre oficial, por lo que el proceso de asignacin de un centro
poblado a una institucin educativa es aproximativo y se revisa con base en visitas de
campo e informacin secundaria. Como resultado de esta revisin, la categora de rea
geogrfica puede ser tambin modificada.

Por lo tanto, los usuarios debieran:

Utilizar la base de datos del PADRN slo con fines estadsticos.

Abstenerse de utilizar los datos de ubicacin geogrfica como lmites polticoadministrativos oficiales.

MINISTERIO DE EDUCACIN - Unidad de Estadstica Educativa

Censo Escolar 2014

ESTRUCTURA DE LOS ARCHIVOS DE DATOS

1. Variable :

Nombre de la variable.

2. Tipo

Tipo de dato
C :
Caracter.
N :
Numrico.

3. Long

Longitud del dato.

4. Etiqueta :

Descripcin breve de la variable.

5. Valores

Valores que puede tomar la variable.

6. Fte

Fuente de datos de variables descriptivas y de localizacin de la seccin

Variables Educativas Bsicas
1 :
Reportado y documentado por la UGEL
2 :
Construido por la Unidad de Estadstica Educativa.

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Censo Escolar 2014

CARACTERSTICAS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

Archivo de datos PADRON.dbf
Variables clave
VARIABLE

TIPO LONG

COD_MOD

ANEXO
CODLOCAL

C
C

1
6

ETIQUETA

VALORES

Cdigo de identificacin de la institucin

educativa
Nmero de anexo
Cdigo de identificacin del local en que
funciona la institucin educativa

FTE
2
2
2

Variables de identificacin
VARIABLE

TIPO LONG

CEN_EDU

100

NIV_MOD

ETIQUETA
Nmero y/o nombre de la institucin
educativaivel educativo
Nivel educativo y modalidad que ofrece
la institucin educativa
NOTA: La Ley General de Educacin
28044 estableci en 2003 la siguiente
estructura del sistema educativo:
1. Educacin Bsica Regular (Inicial,
Primaria, Secundaria)
2. Educacin Bsica Alternativa
CEBA
3. Educacin Bsica Especial
4. Educacin Superior
5. Educacin Tcnico-Productiva CETPRO

COD_CAR

FORMAS

Relacin entre el nmero de docentes y

el nmero de secciones que atienden.
Slo aplica a centros de educacin
primaria.
Forma en que se imparte la enseanza

METODO

Metodologa de la enseanza

TIPONEE

Tipo de necesidad educativa Especial

TIPOPROG

Tipo de programa no escolarizado de

educacin inicial

MINISTERIO DE EDUCACIN - Unidad de Estadstica Educativa

VALORES

FTE
2

A1 :
A2 :
A3 :
A5 :
B0 :
F0 :
D0 :
E0 :
K0 :
T0 :
M0 :
L0 :

1
2
3
a
S
N

:
:
:
:
:
:

Inicial - Cuna
Inicial - Jardn
Inicial Cuna-jardn
Inicial Programa no
escolarizado
Primaria
Secundaria
Bsica Alternativa CEBA
Bsica Especial
Superior Pedaggica - ISP
Superior Tecnolgica - IST
Superior Artstica - ESFA
Tcnico Productiva
CETPRO

Unidocente multigrado
Polidocente multigrado
Polidocente completo
No aplica
Escolarizada
No escolarizada

NOTA: En el caso de Bsica Especial,

el valor N identifica a los PRITE.
1 : Educacin presencial
2 : Educacin a distancia - PEAD
3 : Formacin en alternancia
(CRFA)
4 : Educacin a distancia CPED
1 : Asociada a discapacidad
2 : Asociada a talento y
superdotacin
1 : Programa integral de
educacin temprana con base
en la familia - PIETBAF
2 : Programa integral de
educacin temprana - PIET,
Wawa Pukllana.
3 : Sala de educacin temprana
SET
4 : PRONOEI
5 : Ludoteca
6 : Programa de atencin a

1
1

Censo Escolar 2014

VARIABLE

TIPO LONG

ETIQUETA

VALORES

grupos de madres y padres

PAIGRUMA.
7 : Familias que aprenden
8 : Escuela del aire
9 : Ludoteca itinerante
a : No aplica
Tipo de Gestin de la institucin 1 : Pblica de Gestin Directa
educativa
2 : Pblica de Gestin Privada
3 : Privada
Dependencia o entidad que gestiona la A1 : Sector Educacin
institucin educativa
A2 : Otro sector pblico (FF.AA.)
A3 : Municipalidad
A4 : Entidad privada en convenio
con Sector Educacin
B1 : Cooperativo
B2 : Comunidad o asociacin
religiosa
B3 : Comunidad
B4 : Particular
B5 : Empresa (Fiscalizado)
B6 : Asociacin civil / Institucin
benfica
Sexo de la poblacin escolar
1 : Varones
2 : Mujeres
3 : Mixto
Turno en que se imparte el servicio
11 : Slo en la maana
educativo
12 : Slo en la tarde
13 : Maana y tarde
14 : Slo en la noche
15 : Maana, tarde y noche
16 : Maana y noche
17 : Tarde y noche
20 : Discontinuo
Cuenta el centro de educacin primaria 1 : S
con un piloto de educacin secundaria a 2 : No
distancia (CPED)?
a : No aplica
Nombre del Director de la institucin
NOTA: Dato no verificado con
educativa.
registros administrativos.

FTE

GESTIN

GES_DEP

TIPSSEXO

COD_TUR

PROGDIST

DIRECTOR

90

TELEFONO

40

Nmero telefnico de la institucin

educativa.

NOTA: Dato no verificado con

registros administrativos.

EMAIL

50

50

NOTA: Dato no verificado con

registros administrativos.
NOTA: Dato no verificado con
registros administrativos.

PAGWEB

Direccin de correo electrnico de la

institucin educativa.
Pgina web de la IE.

FECHAREG
FECHARET

C
C

10
10

Fecha de inclusin de la IE en el padrn

Fecha de exclusin o cierre de la IE en el
padrn.

1
1

FECHAREA

10

Fecha de reinclusin o reapertura de la

IE en el padrn.

1
1

1
1

Variables de localizacin
VARIABLE

TIPO LONG

DIRECCION

200

LOCALIDAD

80

ETIQUETA
Direccin del local en que funciona la
institucin educativa.
Generalmente aplicable en zona urbana.
Nucleo ubicado al interior o periferia del
mbito territorial de una ciudad o
metrpoli, donde se ubica la IE.

MINISTERIO DE EDUCACIN - Unidad de Estadstica Educativa

VALORES

FTE
1

Constituye el conjunto de una o ms

manzanas agrupadas contiguamente
e identificadas con un nombre y
categora.

Censo Escolar 2014

VARIABLE

TIPO LONG

CODGEO
DPTO
PROV
DIST
CODOOII

C
C
C
C
C

6
20
30
40
6

DRE_UGEL

80

REGION_EDU

25

CODCP_INEI

10

CODCP_MED

ETIQUETA

VALORES

Cdigo de ubicacin geogrfica 1/

Departamento
Provincia
Distrito
Cdigo de la DRE o UGEL que supervisa
la institucin educativa 3/
Nombre de la DRE o UGEL que
supervisa la institucin educativa 4/
Nombre de la Direccin Regional de
Educacin (DRE) 2/
Cdigo del centro poblado con fuente
INEI.
Cdigo del centro poblado en el padrn
de centros poblados con servicio
educativo de la UEE-MED.

FTE
2
1
1
1
2
1
1
2
2

NOTA: Valores revisados continuamente

con base en visitas de campo e

informacin secundaria. Ver Acuerdo
CEN_POB

100

de Uso.
Nombre del centro poblado en el padrn
de centros poblados con servicio
educativo de la UEE-MED.
NOTA: Valores revisados continuamente

con base en visitas de campo e

informacin secundaria. Ver Acuerdo
FTE_CP
AREA_MED

C
C

17
1

FTE_AREA

LENGUA

de Uso.
Fuente consultada para Centro Poblado
rea geogrfica donde est ubicada la IE
segn la informacin disponible por la
UEE-MED.
Fuente del dato de rea geogrfica
donde est ubicada la IE.
Lengua materna predominante en el
centro poblado
FUENTE: Censo de Comunidades
Indgenas 2007 del INEI y registros del
Instituto del Bien Comn, en la Selva; y
Censo de Poblacin 2007 y Censo
Escolar, en la Sierra.

1 : Urbana
2 : Rural

01 :
02 :
03 :
04 :
05 :
06 :
07 :
08 :
09 :
10 :
11 :
12 :
13 :
14 :
15 :
16 :
17 :
18 :
19 :
20 :
21 :
22 :
23 :
24 :
25 :
26 :
27 :
28 :
29 :

MINISTERIO DE EDUCACIN - Unidad de Estadstica Educativa

Castellano
Quechua
Aymara
Jaqaru
Achuar - Shiwiar (Achual)
Aguaruna (Aguajun)
Amahuaca
Amarakaeri
Arabela
Arazaeri
Ashninka
Ashninka
Bora
Candoshi - Shapra
Capanahua
Cashibo - Cacataibo
Cashinahua
Chamicuro Cocama
Cocamilla
Chayahuita
Cocama - Cocamilla
Culina
Ese Ejja
Huachipaeri
Huambisa
Huitoto
Huitoto - Meneca
Huitoto - Murui
Huitoto - Muiname
Iquito

2
2

Censo Escolar 2014

VARIABLE

TIPO LONG

ETIQUETA

VALORES

FTE

30 :
31 :
32 :
33 :

CP_ETNICO

LEN_ETNICA

80

DIS_CRECER

DIS_JUNTOS

DIS_VRAEM

DIST_FRONT

IMPUTADO

Jebero
Jebero - Chayahuita
Jibaro - Achual
Kisamberi - Sapitieri
Amarakaeri
34 : Machiguenga
35 : Marinahua
36 : Mastanahua
37 : Matss (Mayoruna)
38 : Nomatsiguenga
39 : Ocaina
40 : Orejon
41 : Pukirieri
42 : Quechua Del Napo
(Kichwaruna)
43 : Quechua Lamista (Llacuash)
44 : Quichua
45 : Secoya
46 : Sharanahua - Marinahua
47 : Shipibo - Conibo
48 : Ticuna
49 : Toyoeri - Amahuaca
Machiguenga
50 : Toyoeri - Shipibo - Conibo
Ese Ejja - Arazaeri
Machiguenga
51 : Urarina
52 : Yagua
53 : Yaminahua
54 : Yanesha (Amuesha)
55 : Yine (Piro)
Identifica si la tnia predominante en el S : S
centro poblado es diferente al castellano N : No
Detalle de la Lengua tnica
Segn codificacin de Lengua
predominente en el centro poblado
Distrito incorporado a la Estrategia
1 : S
CRECER
2 : No
NOTA: No implica necesariamente que
la IE ubicada en el distrito se encuentre
entre los beneficiarios de la estrategia.
Distrito incorporado al programa
JUNTOS
NOTA: No implica necesariamente que la
IE ubicada en el distrito se encuentre
entre los beneficiarios del programa.
Distrito en el valle de los ros Apurmac,
Ene y Maran (VRAEM)
Distrito cuenta con Zona de Frontera
Identifica la fuente y procedencia de los
datos del Censo Escolar 2014 para la IE.

2
2
2

1 : S
2 : No

1 : S
2 : No
1 : S
2 : No
0 : Declarado
1, 2 o 3 : Imputado

2
2
2

1/ INEI (2009). Cdigo de Ubicacin Geogrfica y Leyes de creacin vigentes.

2/ El mbito administrativo de la Direccin Regional de Educacin puede ser diferente del mbito geogrfico de la regin poltica.
3/ MINEDU-Unidad de Estadstica Educativa. Codificador de Regiones y UGEL 2014 y Resoluciones de creacin vigentes.
4/ Por lo general, la UGEL supervisa directamente las instituciones de educacin bsica y tcnico-productiva, mientras que la DRE
supervisa directamente las instituciones de educacin superior no universitaria.

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