INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO GREMIOS UNIDOS GA-F29

MANUAL DE PROCESO MISIONAL

GESTIÓN ACADÉMICA Versión: 2
3. Las siguientes palabras son graves. Ubícalas en el cuadro
GUIAS, TALLERES Y EVALUACIÓN Fecha: 2014-02-03 SC-CER 288822 según corresponda.
FECHA: 2 SEMESTRE 2021 GUIA TALLER X EVALUACIÓN Óscar fácil azúcar trébol cáncer
DOCENTE:GLADYS,FANNY, PAOLA, ROSA AREA/ASIGNATURA: LENGUAJE-ETICA-RELIGION Mañana tablero jueves cráter
ESTUDIANTE: GRADO: 2 CALIFICACIÓN: Difícil mármol hermosa
SEDE: C “18 DE MAYO”
GUIA 7_TEMA; PALABRAS GRAVES Y ESDRÚJULAS Palabras graves Palabras graves
EXPLORACIÓN. Con tilde Sin tilde
VER VIDEO ENVIADO POR LA DOCENTE.
1. Lee los nombres de las siguientes imágenes y encierra la
sílaba tónica

4. Ayuda a estos niños a saber si sus nombres llevan tilde

Márcala En los nombres que lo requieren.

Árbol noche nube zapato

 ¿En qué sílaba llevan el acento las palabras? ________________

Camila Oscar Olga Hector
 ¿Cómo se llaman estas palabras? ________________________.

ESTRUCTURACION
Las palabras graves son las que llevan el acento en la penúltima
sílaba.
Mar- tí –nez bo-ni-to ár-bol Helena Angel Victor Sara
Se les marca tilde: Ejemplos
5. Encuentra en la sopa de letras 12 palabras graves y
Cuando terminan en consonantes Trébol tórax clasifícalas en el cuaderno y hago oraciones.
diferentes a n o s Azúcar mástil
No se les marca tilde: Ejemplos A T O M A T E G R R
N C E S P E D A E S
Cuando terminan en vocal Bonito abeja
E F R T N E T D T i
Cuando terminan en las consonantes n o s Joven casa
L U N A P R O E Á Z
Jueves reyes
L E V S O N E B R I
A B E T D J I R C P
2. Pronuncia las palabras y encierra la sílaba acentuada. B U S O P O N A M A
Zapato alcoba parque H N H Á B I L K L L
Lápiz césped amigo
Mármol árbol botella Con tilde Sin tilde
 MIÉRCOLES 3. Rodea con un círculo la sílaba tónica y subraya las que son
esdrújulas.
TEMA: PALABRAS ESDRÚJULAS.
Lámpara camino calor húmedo
EXPLORACION León perro quizás pájaro
Estrella plátano juventud técnica
Ver video enviado por la docente.
Décimo perla soñar luminoso
1. En que sílabas llevan el acento las siguientes palabras.

Brú - ju – la cá – ma – ra te – lé – fo - no 4. Completa las siguientes oraciones con las palabras esdrújulas.

 Enciende la ____________, no veo nada (luz/lámpara)
A. En la última C. En la penúltima  Me gusta merendar fruta fresca, por eso siempre tomo: fresas,
B. En la antepenúltima naranja y ____________ (mandarinas/plátanos)
ESTRUCTURACIÓN  En el árbol del patio los ____________an hecho un nido.
(gorriones/pájaros)
Las palabras esdrújulas son las que llevan el acento en la  El viernes iremos a casa de los abuelos y el ______________ a la
antepenúltima sílaba. A todas se les marca tilde. de mis tios. (domingo/sábado)
 A Camilo le regalaron un ______________ y nos canta´rá una
Ejemplos: cáscara semáforo murciélago canción. (micrófono/cassette).
5. Coloreo solo las palabras esdrújulas.
Víbora hipopótamo lágrima

1. Subraya la palabra esdrújula presente en cada cuadro.

número espléndido máquina soledad árbol

lápiz anillo fábula año perfil

plástico agua sombra orgánico corazón

trébol sílaba tórax marea semáforo


2. Escribe el plural de cada palabra y hallarás una palabra
esdrújula.
6. Dibujo en el cuaderno las palabras esdrújulas del punto 5 y
Singular Plural
hago oraciones.
Automóvil automóviles
Imagen 
ángel
margen
Régimen
 VIERNES
TEMA: COMPRENSIÓN LECTORA. 3. El texto que leíste es:
a) una receta
Lee con atención el siguiente texto b) una noticia.
c) una fábula.
El asno disfrazado de león. d) un poema
Cierta vez, un asno se vistió con una piel de león que encontró en 3. La moraleja: “No simules lo que no eres, si pasar vergüenza no
el camino. Los animales se asustaron al verlo y huyeron hacia la quieres” significa que:
espesura de la selva.
a) debemos ser generosos.
El miedo se apoderó de toda la región.
b) debemos ser amables.
El asno respetado, ahora muy temido, se paseaba orgulloso y en c) debemos ser amorosos con los animales.
forma vanidosa por toda la selva. d) debemos querernos como somos.
Cuando su amo lo echó de menos, pese al duro día de trabajo,
5. ¿Por qué crees tú que el asno iba con la cabeza gacha siguiendo a su
salió a buscarlo por todas partes. Encontró una extraña figura.
amo?
Sintió terror y huyó. a) porque era muy generoso.
Al poco rato, el amo recordó las grandes orejas que salían de la b) porque estaba muy alegre.
piel del león y se dio cuenta de la mentira. c) porque estaba inquieto.
d) porque estaba arrepentido.
Regresó donde estaba el animal y le quitó el disfraz, haciéndole
pasar mucha vergüenza ante los demás animales de la región. 6. ¿Por qué crees tú que el asno se vistió con la piel del león?
Partió el amo rumbo a su campo y el asno con la cabeza gacha lo a) porque quería jugar.
siguió. b) porque quería ser temido y hacerse pasar por león.
c) porque encontraba la piel muy elegante.
Moraleja d) porque tenía frío.
“No simules lo que no eres, si pasar vergüenza no quieres.
ETICA -RELIGIÓN
INTERPRETA LO LEÍDO 7. Contesta esta pregunta escribiendo con letra clara.
Si fueses el amo ¿Qué le dirías al asno respecto a su conducta?
Encierra la letra que contiene la respuesta correcta.
________________________________________________________
1. El personaje principal de esta historia es el:
a) león.
b) asno. 8. Escribo en el cuaderno las palabras agudas, graves y
c) amo.
esdrújulas que encuentre en el texto anterior.
d) caballo.
2. Los animales huyeron hacia la selva porque el asno:
a) gritaba muy fuerte. 9. Represento el texto anterior con un dibujo en el cuaderno.

b) se vistió con una piel de león.

c) tenía los dientes muy filudos.
d) se parecía a un tigre.