INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO GREMIOS UNIDOS GA-F29

MANUAL DE PROCESO MISIONAL

GESTIÓN ACADÉMICA Versión: 2
2. Lee el siguiente cuento una o dos veces si es necesario.
GUIAS, TALLERES Y EVALUACIÓN Fecha: 2014-02-03 SC-CER 288822

FECHA: 1 SEMESTRE 2021 GUIA TALLER X EVALUACIÓN

DOCENTE:GLADYS, FANNY, PAOLA, ROSA AREA/ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA-ETICA/RELIGIÓN

ESTUDIANTE: GRADO: 2 CALIFICACIÓN:

SEDE: C “18 DE MAYO”

GUIA 4. EL CUENTO Y SUS CARACTERISTICAS

EXPLORACIÓN
1. Lee el siguiente cuento:

El unicornio azul.

En un reino mágico vivía un unicornio azul.

Era una criatura fantástica que, cierta vez,
se encontró con un niño triste.
Para alegrarlo, lo llevó a volar por el cielo y
recibió de él la mejor de las recompensas: una sonrisa.

 El unicornio es un personaje:
a. Real b. Fantástico
3. Resalta con color los tres momentos del cuento inicio, nudo y desenlace.
ESTRUCTURACIÓN 4. Respondo en tu cuaderno.
a) ¿Cómo se llama el cuento?
El cuento es una narración breve de hechos reales e imaginarios. Sus
b) ¿Quiénes son los personajes del cuento?
personajes pueden ser personas, animales o seres fantásticos.
c) ¿En qué lugar ocurren los hechos?
d) ¿Cómo era Julián?
e) ¿Por qué Julián se escondió en su castillo?
f) ¿Quién ayudó a Julián?
El unicornio azul Un niño triste g) ¿Cuál fue el desenlace de la historia?
Fantástico real
TRANSFERENCIA
 Los hechos narrados ocurren en un lugar y un tiempo 5. Clasifica cinco sustantivos que encontró en el cuento de “El gigante
determinados. Julián”, marcando x. Observe la tabla.
Sustantivos Propio común plural singular masculino femenino
En el cuento “El Unicornio azul”, los hechos ocurren en un reino mágico. bosque x x x

 En los cuentos los hechos se organizan en tres momentos: inicio,

nudo y desenlace.
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MANUAL DE PROCESO MISIONAL
GESTIÓN ACADÉMICA Versión: 2
2. En el texto anterior, señalo con rojo el inicio, con azul el nudo o desarrollo y con
GUIAS, TALLERES Y EVALUACIÓN Fecha: 2014-02-03 SC-CER 288822 amarillo el final o desenlace.

INTERPRETO LO LEÍDO.
TEMA: COMPRENSIÓN LECTORA  ¿Cómo se llama el cuento que leí? __________________________________

1. Leo con mucha atención el siguiente cuento. Hago video para la  ¿Quiénes son los personajes del cuento? _____________________________
profesora. _________________________________________________________________
 ¿En qué lugar ocurrieron los hechos? ________________________________
 ¿Cuál era el secreto del rey? _______________________________________

 El rey se tapaba su defecto con:

a. Una máscara c. una peluca
b. Un turbante d. un sombrero

 La única persona que conocía su secreto era

a. Su esposa b. su hermano c. su hija d. su peluquero
 En la oración, -Nunca se los cuentes a nadie – le advirtió el rey muy serio. Le
quiso decir que:
a. Que le contara al pueblo b. Que le guardara el secreto

 ¿Qué hizo el joven peluquero con el secreto?__________________________

_________________________________________________________________

 En un pequeño pueblo vivía un rey a quién le faltaba una oreja. La oración

tiene:
a. 1 sustantivo b. 3 sustantivos c. 2 sustantivos d. 4 sustantivos

ETICA – RELIGIÓN: Si usted tiene un secreto, ¿A quién se lo contaría?

a. A mamá c. A papá
b. A la profesora d.__________
 ¿Qué valores nos enseña el cuento anterior? __________________________
_________________________________________________________________

TRANSFERENCIA:
1. Del cuento anterior, escribo 8 sustantivos en el cuaderno y le escribo si esta
en femenino o masculino.