BITACORA Nº 4

Institución: INCOS – LA PAZ

Materia: RR-PP
Curso: 3SBN
Tema: COMUNICACIÓN EXTERNA
Nombres: Choquehuanca C. Rossy N. Cumara P. Alejandra
Cruz R. Giovanna Flores H. Bertha B.
I. ESTABLEZCAN EL OBJETIVO DEL TRABAJO DE AULA

Comprender a observar y trabajar en momentos de contingencia, que se presentan con

frecuencia. Todos estos recursos estarán ajustados y atentos a los requerimientos, al conocer
y recordar dichas prioridades reduciendo las incertidumbres.

II. ELABOREN UN………………………Diagrama de Llaves………………………………

(Contenido” RECURSOS COMUNICACIONALES DE LA COMUNICACIÓN EXTERNA”)
Formas, medios y espacios de comunicación para el desarrollo individual y
colectivo. Criterios para el diseño de acciones de comunicación y para la
CONCEPTO producción de mensajes a través de distintos medios de comunicación. La
representación. La información a través de la comunicación verbal y no
verbal, el empleo de distintos soportes materiales para la transmisión de
mensajes. Uso de espacios y relaciones de comunicación para el
desarrollo personal y social.

Merino explica además que “existen diversos pueden impulsar el crecimiento de los
RECURSOS COMUNCACIONALES
recursos comunicacionales, que pueden ir desde seres humanos a partir de la
comunicación convirtiéndose en un fin en
CARACTERISTICA los medios masivos que todos conocemos como sí mismo que propicia la interacción entre
S radio y televisión hasta recursos comunitarios los seres humanos y favorece la creación
como el panel dentro del local vecinal o una obra de relaciones interpersonales (Cáceres,
impulsada por los 2012: 63). 
propios pobladores de una comuna” (citado en
Velarde, 2012)

La comunicación corporativa La comunicación de marca

, cuya meta es beneficiar a toda empresa y La comunicación del
CLASIFICACION preparar el camino para posibilitar la , que pretende su implantación producto
implantación de la estrategia a través de en la red comercial y en el , en la que interviene el
propio producto a
conseguir una adecuada notoriedad mercado. través de su diseño.
pública de la empresa (objetivo de
imagen).

1. Comunicados de prensa
2. Boletines digitales o
newsletters
CANALES 3. Blog
4. Publicidad
5. Redes sociales
6. Llamadas telefónicas

Estos elementos son: Está compuesta por

Ambientes de información, elementos externos y
ENTORNO ya que se interpretan como tiene un grado de
los mensajeros del exterior, influencia sobre ellas
para conseguir información.
 Fuente: Modificado en base a modelo a Postgrado UPEA

II. Coevaluación (Responde las siguientes preguntas)

1. ¿Qué han aprendido?

A conocer los recursos comunicacionales por el cual nos podemos comunicar ya sea por medios y
espacios de comunicación para el desarrollo individual y colectivo, para los distintos públicos.

2. ¿Cómo lo han aprendido?

Mediante la lectura del texto proporcionado por la docente. Asimismo, investigamos en la página web
SCRIBD, y posteriormente haber expuesto ideas de todas las integrantes.

3. ¿Qué dificultades han tenido?

Las dificultades que tuvimos fueron al buscar la información del tema en el libro a desarrollar, fue
escasa y difícil de buscar y que cada integrante tenía opiniones diferente y ocasionando algunas
molestias al trabajar de manera virtual.

4. ¿Para qué les ha servido lo aprendido?

Tener el conocimiento adecuado del uso de los medios de comunicación. Es de vital importancia debido
a que a lo largo de nuestra carrera estaremos ligados a todo tipo de público en este caso el público
externo

5. ¿En qué otras ocasiones podrían aplicar lo aprendido?

Nos puede ser de gran ayuda en el ambiente profesional y social.