Universidad de San Carlos de Guatemala

Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media

Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D
Curso: Introducción a la Investigación Educativa
Facilitador: Donald Adalberto Pérez Vásquez
Fecha:11 de junio de 2022 Sede:

Resolusión de Instructivo No. 3

6 pts.

Sesión 3
Guía No. 3

NOMBRE: Walfre Leonel López Tobar SECCIÓN: A

Instrucciones:
Favor de realizar cada una de las siguientes actividades, cuando haya terminado,
guarde el documento en formato PDF con su Primer apellido, primer nombre No.
de sesión virtual. Ejemplo: nombre Apellido No.3 y súbalo a classroom.

No olviden que la presentación de estas actividades a distancia es parte de su

zona como asistencia, actividades dentro de clase.

Introducción:
La investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico
que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos o fenómenos, relaciones
o leyes de un determinado ámbito de la realidad.
Actividad No. 1
Tema: Currículum e investigación
Técnica: PNI (creativo)
Estrategia: Con base en el análisis de la lectura de las páginas número 5 y 6 y
considerando, además, su experiencia docente y las estrategias que ha implementado en
investigación en el aula, describa los aspectos positivos, negativos e interesantes que ha
afrontado en estos procesos. Guíese con la siguiente figura para realizar su PNI
Actividad No. 2
Técnica: Revisando el CNB
Estrategia: de acuerdo a lo expuesto por cada grupo de trabajo en clase llenar las siguientes
fichas de trabajo. Puede apoyarse en las páginas de la 9 a la 13 del módulo 2 del curos.
1. Se asignará un área del CNB a cada grupo
2. Revisan las competencias y contenidos de investigación del área signada.
3. Registran en una diapositiva: 2 competencias, 2 contenidos, 2 actividades realizadas en el aula.
 Equipo 1
Comunicación y Lenguaje

Equipo 2
Ciencias Naturales y Tecnología
 Equipo 3
Matemática

Equipo 4
Nivel Pre-primario
Actividad No. 3
Técnica: Actividad: Mi infografía
Estrategia: construir una infografía tomando los aspectos más relevantes de las 3
sesiones virtuales, sintetizando y organizando la información.
Puede realizarse desde una plataforma, aplicación o realizarlo utilizando toda su
creatividad de forma manual. Los siguientes enlaces pueden serle de utilidad.

https://youtu.be/uGzVpZHWQzc

https://youtu.be/ogW_bKiwZ18

https://youtu.be/0Jo0PH2nx5Y

Elementos que debe tener una infografía.

1. Título. Un título creativo e ingenioso para generar atención de lector.
2. Texto. Un lenguaje breve y que sea fácil de entender, el texto debe ser
breve por que se relaciona con imágenes y diseños.
3. Imágenes. Son parte vital y fundamental (propias o de otra fuente) privilegia
la fácil comprensión de los conceptos.
4. Trayectoria discursiva. Tanto el texto como las imágenes debe seguir una
trayectoria lógica.
5. Fuentes. Incluir al final las fuentes consultadas o de donde se extrajo
información.

Adaptado de: https://www.paredro.com/4-elementos-esenciales-en-todo-diseno-

en-infografia/
 Actividad No. 4
Actividad de DESARROLLO PROFESIONAL Sesión 3

INSTRUCCIONES: utilizando su creatividad, escriba una carta dirigida a su

versión pasado, en la cual, debe hacer mención de su mayor éxito.

QUERIDO YO DEL PASADO

Eres una persona diferente desde el día que naciste, has superado diversos
obstáculos de los cuales has aprendido varias lecciones, pero también has
vivido momentos felices al lado de tu familia quien ha sido el único apoyo
que has tenido.

Te caracterizas por ser una persona perseverante, humilde, seria, responsible y

fruto de ello es todo lo que posees hoy en dias que si bien son cosas
matereales la major riqueza que pudiste haber cosechado es el amor al
prójimo y adminación de los demas.

Ahora tienes 25 años y muchos mas por vivir de los cuales aprenderás muchas
cosas y te seguirás convirtiendo en una mejor persona sin cambiar tus ideales
y con la sencillez que te caracteriza.
 Rúbrica para evaluar el parcial 1

ASPECTOS 3 excelente 2 bueno 1 debe mejorar

Partes de la infografía Incluye todas las Incluye al menos Incluye menos de tres
partes y secciones cuatro de las elementos de la
que debe contener la secciones que estructura de la
infografía conforma la infografía infografía
El tema es claro en El tema es claro, en El tema no es claro,
Organización de la cada una de las cada una de las no se distingue la
información actividades y fácil de actividades, destaca la idea principal y poca
entender. Destaca la idea principal, pero es información en cada
idea principales que necesario reforzarlo una de las
es reforzada con con más información. actividades.
información
detallada.
Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e
Diseño y composición ilustraciones son ilustraciones no son ilustraciones no son
precisos, se combina ordenados y precisos ordenados y no
adecuadamente con y se relaciona poco tienen relación con
el texto para con el texto par mejor los temas.
entender la el entendimiento de
información. la información.
Uso de imágenes de Utiliza imágenes para El uso de imágenes es No utiliza imágenes ni
elementos y representar las ideas, reducido y no hace colores para
colores. el uso de colores una buena relación de representar y asociar
ayuda a enfocar la colores para enfocar las ideas y los
información, el la información. hechos.
tamaño de la letra es
adecuado.
La construcción La construcción La mayor parte del
Originalidad permite determinar contiene partes trabajo muestra
la originalidad del tomados de otras elementos de otros
trabajo en todos los infografías. trabajos realizados.
aspectos.