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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Fundación La Salle de Ciencias Naturales

Mención: Contabilidad y finanzas

Inglés Instrumental

Profesor: Bachiller:

Márquez Enrique Osmel Rodríguez C.I 31 730 366

Índice

Introducción - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 pág.
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1)- ¿Qué es el articulo? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 pág.

2)- ¿Qué es el sustantivo? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6 pág.

3)- ¿Qué es el adjetivo? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6 pág.

4)- Pronombre y tipos de pronombres - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8 pág.

5)- Concepto de: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 16 pág.

- Verbo
- Adverbio
- Preposición
- Conjunción

6)- ¿Cómo formar oraciones en ingles usando el verbo To Be en tiempo presente y

pasado? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 21 pág.

7)- Uso del auxiliar Do en tiempo presente y pasado - - - - - - - - - - - 23 pág.

8)- Conclusión - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 25 pág.

9)- Bibliografía - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 26 pág.

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Introducción.

Una categoría gramatical es un grupo de palabras que se usa de una manera

específica. Por ejemplo, "run", "jump" y "be" ("correr", "saltar" y "ser/estar") se
usan para describir acciones/estados. Por lo tanto pertenecen a la categoría de
VERBOS.

Dicho de otra manera, todas las palabras del idioma inglés se dividen en ocho
categorías diferentes. Cada categoría tiene un papel o una función diferentes en la
oración.

Entre las categorías gramaticales en inglés están:

Pronombres, adjetivos, verbos, adverbios, conjunciones.

- Un pronombre es una palabra que se usa en vez de un sustantivo. Por

ejemplo, podrías decir, "Lisa is a nice girl".

("Lisa es una niña simpática.")

Después podrías reemplazar el sustantivo "Lisa" con la palabra "She" y terminar

con la siguiente oración: "She is a nice girl."

("Ella es una niña simpática.")

"She" es un pronombre.

- Un adjetivo es una palabra que describe una persona o una cosa.

Ejemplos:

Big, pretty, expensive, green, round, French, loud, quick, fat.

(Grande, lindo, caro, verde, redondo, francés, ruidoso, rápido, gordo.)

- Un verbo es una palabra o un grupo de palabras que expresa una acción o

un estado.

Ejemplos:

Go, jump, sleep, eat, think, be, change, become, drive, complete.

(Ir, saltar, dormir, comer, pensar, ser/estar, cambiar, volverse, conducir,

completar.)

- Un adverbio es una palabra que describe o da más información sobre un

verbo, un adjetivo, otro adverbio o aun una oración completa.
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- Una conjunción es una palabra que une partes de una oración.

Ejemplos:

And, but, or, because, so.

(Y, pero, o, porque, entonces.)

Ahora veamos de forma breve los tiempos verbales del verbo to be en inglés.
Recuerda que todos los tiempos verbales tienen forma afirmativa, negativa y
pregunta.

El verbo to be en presente se utiliza principalmente para hacer referencia a algo

verdadero en el presente o para dar información básica. Las formas del verbo en
presente son am, is, are.

El verbo to be en pasado se usa para hablar de información verdadera, hechos o

datos que sucedieron en el pasado. El verbo toma la forma de was y were,
dependiendo del pronombre personal con el que se conjugue.
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1. ¿Qué es el artículo?

Son elementos gramaticales que modifican al sustantivo. Existen dos tipos de

artículos en inglés: el definite (definido o determinado) y el indefinite (indefinido o
indeterminado).Un artículo es una clase de palabra que acompaña al sustantivo
dentro de una oración, en morfología lingüística, es un tipo de determinante
actualizador, una categoría morfológica que emplean algunas lenguas para
actualizar o precisar la referencia de un sustantivo, transformándolo de
desconocido y abstracto a conocido y concreto.

El artículo indefinido, como su nombre indica, no define sustantivos. Es decir, no

se refiere a un objeto concreto.

Se usa cuando el objeto no es específico.

Ejemplo: There is an apple on the table.
(Hay una manzana sobre la mesa.)

No posee género, por lo que es neutro.

A computer                A chair                 A bottle [/su_note]

Se usa solo para la forma singular de los sustantivos.

A towel                     A table                     A door

Su forma habitual es a, a menos que le preceda una vocal, pues en ese caso
sería an.

La excepción a esta regla ocurre con la vocal u. Si la u tiene un sonido

consonántico, es decir [j] como la <y> de “yo”, debe usarse la forma a. Esto se ve
mucho más claro en los siguientes ejemplos:
a university                a unicorn                 a utopia

Si, en cambio, el sonido de la u es vocálico, como en [ʌ], debe usarse el

artículo an, veamos:
an uncle                 an update                    an ulcer

Los artículos en inglés: Definite Article o Artículo Definido

El artículo definido es aquél que determina al sustantivo.

No posee género.
The flower            the sofa           the water
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Se puede usar para referirse tanto a la forma singular como plural de los
sustantivos.
The banana          the bananas

Se usa cuando algo es único en su especie o naturaleza.

The sun sets in the West (existe solo un sol y un solo oeste). The sky is blue (solo
existe un cielo).

2. ¿Qué es el sustantivo?

Son palabras que se refieren a personas, lugares, animales, ideas, cosas,

eventos, sustancias o cualidades. Junto a los verbos, los adverbios y los adjetivos,
conforman uno de los elementos gramaticales más importantes de la lengua
inglesa. Su función suele ser la de servir como núcleo del sujeto de la oración, sin
embargo, también suele aparecer en el predicado como objeto. De hecho, puede
aparecer un sustantivo como núcleo del sujeto y otro como objeto en el predicado.

Como núcleo del sujeto: Jaguars are beautiful (Los jaguares son hermosos).

Como objeto del predicado: Ramiro buys milk every day (Ramiro compra leche
todos los días).

Sustantivo en núcleo del sujeto y en objeto del predicado: The kids are playing
with the ball (Los niños están jugando con la pelota).

People like to go to the beach.
(A la gente le gusta ir a la playa.)

Emma passed the test.
(Emma pasó el examen.)

My parents are traveling to Japan next month.

(Mis padres van a viajar a Japón el mes que viene.

3. ¿Qué es el adjetivo?

Son elementos gramaticales que sirven para dar características propias a

personas, animales o cosas. Su función es ofrecer información extra sobre el
sustantivo de una oración. Por ejemplo, en the new guitar is lost (la guitarra nueva
se perdió), el adjetivo es new, por lo que no se está hablando de cualquier
guitarra, sino de la nueva.
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Los adjetivos se usan tanto en la lengua inglesa que es imposible contar cuántos
hay en total. Pero lo que sí se puede saber es cuántos tipos hay: seis y se
agrupan de acuerdo a la forma en cómo afectan al sustantivo.

a) Adjetivos calificativos o descriptivos (descriptive adjectives)

Los adjetivos calificativos son aquellos que dan una propiedad física, emocional o
abstracta al sustantivo. Por ejemplo:

The fat cat is here again! (¡El gato gordo otra vez está aquí!)

b) Adjetivos demostrativos (demonstrative adjectives)

El caso de los adjetivos demostrativos determina la posición (cercanía o lejanía

física o temporal) del sustantivo con respecto de quien habla. Por ejemplo:

Those times will never come back (Aquellos tiempos nunca regresarán).

c) Adjetivos cuantitativos (Quantitative adjectives)

Como su nombre lo indica, los adjetivos cuantitativos permiten numerar o agrupar

por cantidad sustantivos. Por ejemplo:

I have some doubts about your idea (Tengo algunas dudas sobre tu idea).

d) Adjetivos interrogativos (Interrogative adjectives)

Los adjetivos interrogativos son palabras que piden información sobre un

sustantivo. Se pueden relacionar con las WH questions , sin embargo, estas no
siempre funcionan como adjetivos, sino solo cuando están directamente
relacionados con un sustantivo. Por ejemplo:

Which hamburger do you want? (¿Qué hamburguesa quieres?)

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e) Adjetivos posesivos (Possessive adjectives)

Los adjetivos posesivos ayudan a conocer a quién pertenece un objeto o la

relación que una persona tiene con otra. Por ejemplo:

My dog is playing with your son (Mi perro está jugando con tu hijo).

f) Adjetivos numéricos (Numeral adjectives)

Los adjetivos numéricos sirven para contar y se dividen en dos tipos: cardinales y
ordinales. Los primeros son el número tal cual (one, two, three…), mientras que
los segundos son aquellos que permiten expresar una sucesión o posición (first,
second, third…). Por ejemplo:

I liked the first wine (Me gustó el primer vino).

You only can eat two cookies, no more! (Nada más puedes comer dos galletas,
¡no más!)

4. Pronombres

Son palabras o morfemas cuyo referente no es fijo, sino que se determina en

relación con otras que normalmente ya se han nombrado. Pragmáticamente se
refieren con frecuencia a personas o cosas reales extralingüísticas más que a
sustantivos del contexto.

 Tipos:

 Pronombres personales en función del sujeto

Los pronombres personales en función del sujeto reemplazan al sujeto de la

oración.

TIP: En el español se omite, pero en el inglés siempre se muestra como parte

importante de la oración.
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Pronombres Traducción Ejemplo Traducción

I Yo I am a teacher Soy profesor

You Tú You are a Tú eres un buen

good student estudiante

He Él He is my Él es mi padre
father

She Ella She is late Ella llega tarde

everyday todos los días

It Ello / Eso It is my house Es mi casa

We Nosotros We have two Tenemos dos

cats gatos

They Ellos They are Ellos son gemelos

twins

 Pronombres personales en función del objeto

Los pronombres personales en función del objeto son todos aquellos que recaen
en el objeto y complementan la oración.

TIP: Se pueden ver acompañados de preposiciones como a, con, de, en, para, y
otras.
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Pronombres Traducción Ejemplo Traducción

Me … me / mí Give me Dame ese libro

that book

You ... ti / … te She loves Ella te ama

you

Him … lo / … se / Just help Solo ayúdalo

… él him

Her … la / … se / The email is El correo

… ella for her electrónico es para
ella

It … lo / ... se I'll think Lo pensaré

about it

Us … nos / … Can you see ¿Nos puedes ver?

nosotros us?

Them los / … ellos Did you talk ¿Hablaste con

to them? ellos?

 Pronombres posesivos

Los pronombres posesivos son aquellos que indican pertenencia. Son muy
comunes y por lo general se emplean al final de la oración.
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TIP: no confundas con los adjetivos posesivos, estos no reemplazan al sustantivo

sino que lo describen y siempre van antes de un sustantivo.

Pronombres Traducción Ejemplo Traducción

posesivos

Mine … mío This coat is Este abrigo es

mine mío

Yours ... tuyo These keys Estas llaves son

are yours tuyas

His … de él / … This phone is Este teléfono es

suyo (de él) his suyo

Hers … de ella / … My notebook Mi cuaderno es

suyo (de ella) is old, hers is viejo, el de ella
new es nuevo

Ours … nuestro That red truck Ese camión rojo

is going to be va a ser nuestro
ours

Theirs suyo (de My apartment Mi apartamento

ellos) is here, theirs está aquí, el de
is there ellos allá

 Pronombres reflexivos

Los pronombres reflexivos se usan cuando la acción del sujeto recae sobre sí
mismo.
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Pronombres Traducció Ejemplo Traducción

reflexivos n

Myself yo/mí I built it myself Lo construí yo

mismo mismo

Yourself ti mismo You have to Tienes que creer en

believe in ti mismo
yourself

Himself él mismo He painted it Él mismo lo pintó

himself

Herself ella She cooked all Ella misma lo cocinó

misma by herself todo

Itself sí mismo It updates itself Se actualiza por sí

mismo

Ourselves nosotros We can finish it Lo podemos

mismos ourselves terminar nosotros
mismos

Themselves ellos They introduced Ellos mismos se

mismos themselves presentaron

 Pronombres indefinidos

Los pronombres indefinidos son todos aquellos que funcionan para señalar partes
de la oración sin nombrarlas específicamente.
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body One thing where time how

so Some Some Somet Somew Some Some

me body one = hing = here = time = how =
= Alguie Algo Algún Algun Algun
Alguie n lugar a vez a
n forma

Some Some Did He You Some

body one is you lives shoul how,
ate waitin have somew d try it all my
my g for somet here in somet family
lunch! you in hing in Africa ime knew
the mind?
lobby

an Anybo Anyon Anythi Anywh Anyti Anyho

y dy = e= ng = ere = me = w=
Cualq Cualq Cualq Cualqu Cualq Cualq
uiera uiera uier ier uier uier
cosa lugar tiemp forma
o

Anybo I She She You Mom

dy can haven’ doesn’ allows can told
assist t t know me to come you
to the talked anythi go here not to
conce to ng anywh anyti go,
rt anyon ere me but
e yet you 
went
anyho
w
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no Nobod None Nothin Nowhe N/A N/A

y= = g= re =
Nadie Nadie Nada Ningún
lugar

Nobod None There She N/A N/A

y of us is has
hates saw it nothin nowher
you! g e else
better to live
than
this
soup

ev Every Every Everyt Everyw N/A N/A

ery body one = hing = here =
= Todos Todo Todos
Todos lados

Every Every I He can N/A

body one burne find
has a pays d you
best attenti everyt everyw
friend on hing here

 Pronombres recíprocos en inglés

Los pronombres recíprocos buscan señalar como el verbo afecta al sujeto y al

objeto de la oración. En el inglés encontrarás 2 y son:

Each other: cuando se habla de la reciprocidad entre dos personas

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My two brothers speak to each other everyday = Mis dos hermanos se hablan
todos los días

One other: cuando se habla de la reciprocidad entre tres o más personas

They all support one another = Todas se apoyan

 Pronombres demostrativos

Los pronombres demostrativos del inglés permiten identificar un algo específico

sin volver a nombrarlo con la misma palabra.

TIP: Para los sustantivos que se encuentran cerca en tiempo y distancia se usa
this o these, y para los que se encuentran lejanos se usa that o those.

Pronombres Traducción Ejemplo Traducción

demostrativos

This Este / Esta / This is my Esta es mi casa

Esto new house nueva

That Esa / Ese / What's that? ¿Qué es eso?

Eso / Aquel / Looks like Parece barro
Aquella / mud
Aquello

These Estos / Estas These Estas flores son

flowers are muy hermosas
very y poco comunes
beautiful
and rare
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Those Esos / Esas / Those were Aquellos fueron

Aquellos / my first mis primeros
Aquellas shoes zapatos

5. Conceptos de: Verbo; Adverbio, Proposición, conjunción

 Los verbos

Son palabras que indican acciones, existencia (ser/estar), posesión (tener) o

ánimo. Son la parte de la oración más complicada. Hay muchos tipos de verbos. El
verbo puede indicar la acción principal (el verbo principal). Un verbo auxiliar añade
detalle a la acción o ayuda el verbo principal (también se llaman “verbos
complementarios”). Los verbos modales añaden modalidad (posibilidad,
capacidad, permiso, prohibición, obligación, etc.). Los verbos transitivos conectan
un sujeto con un objeto. Otros verbos sólo necesitan un sujeto (verbos
intransitivos). Hay verbos que están compuestos de más de una palabra (verbos
preposicionales y verbos frasales). Los verbos pueden ser activos o pasivos. La
conjugación de los verbos depende del sujeto y del tiempo.

En inglés, usamos la preposición “to” para formar el infinitivo

Por ejemplo: “to talk” (hablar), “to eat” (comer), “to change” (cambiar)

Auxiliary Verbs (Verbos auxiliares)

Hay tres verbos importantes en inglés que se pueden usar como verbos
principales o verbos auxiliares: “to be”, “to have” y “to do”. Dependiendo del uso, el
significado cambia pero la conjugación es siempre la misma.

To be (ser/estar)

Como en español, este verbo es muy importante y lo usamos mucho. Al mismo

tiempo, es un verbo irregular en todos los tiempos. Además, la construcción de
frases negativas e interrogativas es diferente a como construimos las de los otros
verbos. También, usamos este verbo para construir el presente continuo. Por lo
tanto, es importante entender bien la conjugación de este verbo.

To have (haber)

Este verbo significa “tener” cuando lo usamos como verbo principal y significa
“haber” cuando se usa como verbo auxiliar. Por ahora es importante tener en
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cuenta que se puede usar este verbo en las dos situaciones y es un verbo
irregular.

To do (hacer)

Este verbo significa “hacer” cuando lo usamos como verbo principal. No hay una
traducción directa en español para este verbo cuando se usa como verbo auxiliar.
Este verbo auxiliar además es necesario para construir las frases negativas e
interrogativas. También se puede usar en frases afirmativas para dar énfasis.

 Adverbio

Los adverbios son palabras dentro de una oración que modifican verbos, adjetivos
y otros adverbios. Su labor es brindar más información acerca del elemento que
califican. Así, por ejemplo, en my mum walks slowly in the street (mi mamá camina
lento en la calle), slowly es el adverbio que califica al verbo walk.

En cuanto a adverbios en inglés que califican adjetivos, un ejemplo es: my teacher

is extremely impatient (Mi maestro es extremadamente impaciente). Aquí
extremely (extremadamente) determina el nivel de impaciencia del maestro.

Y en el caso de adverbios que califican otros adverbios, un ejemplo es: the concert
tickets are almost fully sold out (Los boletos para el concierto están casi agotados
por completo). En este caso, almost (casi) modifica a fully (por
completo/completamente).

 Preposición

Son elementos gramaticales claves para tener una expresión oral y escrita pulida.
Sin embargo, no es del todo fácil aprenderlas porque, hay más de 100, aunque no
todas son de uso común.

Una misma puede tener diferentes funciones, por ejemplo, la preposición around
puede usarse para expresar lugar o tiempo.

Su significado cambia por completo de acuerdo al contexto, por ejemplo, from, que
puede traducirse como de o desde.

No siempre se ubican junto al elemento que modifican, incluso pueden

encontrarse al final de la oración, como with o at.

Existen cinco tipos de preposiciones en inglés principales: de tiempo, lugar,

movimiento, ubicación y algunas muy ligadas al contexto

Preposiciones de lugar
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Como su nombre lo indica, las preposiciones de lugar manifiestan el origen,

destino o ubicación de algo o alguien.

Preposició Traducción Ejemplo Traducción

n

Above Encima de, His book is Su libro está

sobre, arriba above his encima de su
computer computadora

Across A lo ancho de, a Clouds sail Hay nubes por todo

través de, al across the el cielo
otro lado de sky

Along A lo largo de We cry Nosotros lloramos a

along to all lo largo de todo el
the concert concierto

Preposiciones de tiempo

Estas indican la ubicación temporal de algo o alguien.

Preposiciones Traducción Ejemplo Traducción

de tiempo

About Alrededor de, She is about Ella está a

aproximadamente to arrive punto de
llegar

After Después We will eat Vamos a

after the comer
Super Bowl después del
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Super Bowl

Around Alrededor de, The movie La película va

aproximadamente is around to a terminar en
finish in five cinco minutos
minutes

Preposiciones de movimiento

Son las que señalan que un objeto o sujeto está en movimiento. A diferencia de
las preposiciones de lugar y de tiempo

Preposiciones Traducción Ejemplo Traducción

de
movimiento

Across A través de The duck El pato caminó a

walked across través del camino
the road and y casi es arrollado
nearly got hit por un carro
by a car

Along A lo largo We ran along Corrimos a lo

de the beach in largo de la playa
the morning en la mañana

Around Alrededor A big rock Una gran roca

de was on the estaba en el piso,
floor, so he entonces él tuvo
had to walk que caminar
around alrededor
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Preposiciones de ubicación

Se trata de las tres preposiciones clásicas para expresar la ubicación de algo o de

alguien:

Preposiciones Cuándo Ejemplo Traducción

de ubicación en usarla
inglés

In Se usa para They live in Ellos viven

ubicar en un Guadalajara en
área Guadalajara

At Se usa para I’ll see you at Te veo en la

ubicar en the school escuela
punto
específico

On Se usa para There is a lot Hay mucha

ubicar en una of garbage on basura en el
superficie the floor piso

Otras preposiciones

Algunas preposiciones suelen usarse en contextos muy específicos.

Preposició Uso Ejemplo Traducción

n

Ago Se usa para tiempos Ten Hace diez

específicos en el pasado minutes minutos
ago
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Circa Se usa para dar fechas He was Él nació

aproximadas born circa hacia 150
150 BC a.C.

Per Se usa para expresar el 60 miles 60 millas

costo o cantidad de algo per hour por hora
dividido entre otra unidad

 Conjunciones

Son palabras breves (and, or, so, when, etc.) que permiten unir palabras, partes
de oraciones u oraciones entre sí estableciendo una relación lógica entre los
elementos conectados.

Las conjunciones en inglés son de dos tipos: coordinantes (en inglés: coordinating
conjunctions), como and, o but, que unen dos oraciones simples; y subordinantes,
(en inglés: subordinating conjunctions) como after, although, so o as, que sirven de
nexo entre una oración subordinada y su principal.

Para dar sentido a un discurso, es necesario establecer una relación lógica entre
los elementos que lo componen.

Ejemplo

It is Jane’s birthday so she is having a party. Lots of people are coming, but not all

of our friends have been invited.

Although the traffic was bad, we arrived at the party on time. Jane was happy
about the chocolates and flowers we gave her.

When she put music on, people started dancing immediately. Since the music was
so great, we danced all night long.

6. ¿Cómo formar oraciones en inglés usando el verbo to be en tiempos

presente y pasado?
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Para construir una oración sencilla, por ejemplo decir que eres un estudiante,
simplemente hay que usar el verbo “to be”: “I am a student”.

En este tipo de oraciones puedes elegir cualquier persona y usar la forma verbal
correcta del verbo “to be”:

“He/She is a student”. Él/Ella es un/a estudiante.

“We are doctors”. Nosotros somos doctores.

“You are a student”. Tú eres un estudiante.

Hay una forma abreviada (contracción) que se usa al escribir el verbo “to be” y es
necesario utilizar un apóstrofe para construirla: “I am = I’m”, “She is = She’s”, etc.

Es muy importante el orden de las palabras en inglés: sujeto + verbo + objeto.

Si necesitas hacer una pregunta, simplemente coloca el verbo “to be” al principio
de la oración:

“Am I a student?”. ¿Soy un estudiante?

“Are we students?”. ¿Somos estudiantes?

“Is she clever?”. ¿Ella es lista?

Se pueden responder así:

Yes, he is / No, he is not = isn’t.

Yes, we are / No, we are not = aren’t.

Para construir una oración negativa, usa el adverbio “not” después del verbo:

“I am not a student”. No soy un estudiante.

“You are not a doctor”. Tú no eres un doctor.

“She is not a teacher”. Ella no es una maestra.

En las oraciones negativas también se puede usar la forma abreviada del verbo “to
be” y el adverbio “not”. Por ejemplo: “he is not = he isn’t”, “they are not = they
aren’t”, etc
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Afirmativo Negativo Interrogativo

I was I wasn’t Was I...?

You were You weren’t Were you…? .

He / She / It was He / She / It wasn’t Was he / she / it…?

We were We weren’t Were we...?

You were You weren’t Were you...?

They were They weren’t Were they...?

El verbo to be es un verbo irregular, como se puede ver en sus formas en past

simple (que se pueden traducir por: yo fui / estuve / era / estaba, tú fuiste /
estuviste / eras / estabas, etc.).

Este verbo habla de un estado o una situación (por ejemplo, cómo te sientes), y
puede servir para describir las cosas. Cuando lo emplees en pasado necesitas
asegurarte de usar las formas que te hemos mostrado en la tabla anterior, y no el
infinitivo “be”.

7. Uso del auxiliar Do en tiempos presente y pasado

Los auxiliares Do y Does tienen diferentes usos en el idioma inglés, todo depende
como se utilice a la hora de formar una oración.

En presente simple se usa do para todas las personas aparte de la tercera

persona singular (he, she, it). En el caso de la tercera persona singular, usamos
does.

¿Te gusta el chocolate? = Do you like chocolate?

¿Vives en Madrid? = Do you live in Madrid?

¿Tu hermano vive con su novia? = Does your brother live with his girlfriend?

¿Vas al gimnasio todas las semanas? = Do you go to the gym every week?

¿Se levanta temprano todos los días? = Does he / she get up early every day?
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(En español, esta frase es algo ambigua porque no tiene sujeto, pero en inglés el
sujeto es obligatorio.)

¿Trabajan en la quinta planta? = Do they work on the fifth floor?

¿Tienes un minuto? = Do you have a minute?

¿Tienes mascotas? = Do you have any pets?

¿Qué quieres? = What do you want?

Abuela, ¿cómo haces la tortilla? = Grandma, how do you make an omelette?

¿Te gusta mi nuevo peinado? = Do you like my new hairstyle?

En pasado simple, el auxiliar para formar las preguntas es did. Se usa did
indiferente de la persona, está ahí simplemente para indicar que es pregunta y en
pasado.

¿Fuiste al cine? = Did you go to the cinema?

¿Dormiste bien? = Did you sleep well?

¿Comiste el bocadillo? = Did you eat the sandwich?

¿Qué dijo? = What did he / she say?

¿Qué hiciste anoche? = What did you do last night?

¿Apagaste la luz? = Did you turn off the light?

¿Llamaste a Pepito? = Did you call Pepito?

¿Adónde fuiste en tus últimas vacaciones? = Where did you go on your last
holiday?
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Conclusion

El inglés se ha convertido en el idioma universal y es además, el idioma más

hablado en el mundo.

Por lo tanto 65es el idioma de la comunicación internacional, del comercio y las

finanzas. El inglés es una lengua franca en muchos rincones del planeta y el
idioma oficial de muchas Organizaciones Internacionales como la Unión Europea,
Naciones Unidas o la Unesco. Esto se debe a razones históricas y políticas,
debido a la importancia que tuvo el Imperio Británico en el pasado, cuando
extendió su lengua por todos los continentes, y a la importancia como potencia
actual de Estados Unidos. Por todo esto podemos decir que es el idioma universal,
el que te ayudará a comunicarte sin barreras.

Saber inglés significa poder expresarse de forma fluída y sin tropiezos,

exponiendo nuestras ideas con orden y claridad ante un público nativo. Porque
también significa entender y asimilar las ideas y respuestas que nos proporcionen
otras personas, la radio, la televisión, así como los textos que leamos. Según
investigaciones científicas, estudiar inglés o aprender una lengua en general
produce ciertos estímulos en el cerebro que nos ayudan a mejorar nuestras
habilidades en otras áreas como son la creativa, la resolución de problemas, el
razonamiento o la habilidad mental.
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Bibliografía

https://www.sprachcaffe.com/espanol/porque-estudiar-ingles.htm

https://smart.edu.co/como-usar-do-y-does/

https://www.britishcouncil.org.ve/blog/aprende-ingles/verbo-to-be

https://englishlive.ef.com/es-mx/blog/tips-para-estudiar/oraciones-en-ingles/