UNIVERSIDAD CRISTIANA EVANGELICA NUEVO MILENIO

LICENCIATURA EN DERECHO

ACTIVIDAD:
CUADRO COMPARATIVO:
“ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO”

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

RUTH ELIZABETH TALAVERA MUNGUIA

NUMERO DE CUENTA:
122350107

NOMBRE DEL CATEDRATICO:

CLAUDA CAROLINA SALINAS MONGE

CATACAMAS, OLANCHO 01-06-2022.

 ENFOQUES CAULITATIVO Y CUANTITATIVO

ENFOQUES CUALITATIVO CUANTITATIVO

Utiliza la recolección de datos para

Utiliza la recolección y análisis de
probar hipótesis con base en la
los datos para afinar las preguntas
DEFINICION medición numérica y el análisis
de investigación o revelar nuevas
(dimensiones) estadístico, con el fin establecer
interrogantes en el proceso de
pautas de comportamiento y probar
interpretación.
teorías.

La teoría se construye
La teoría se genera a partir de
básicamente a partir
comparar la investigación previa con
GENERACION de los datos empíricos obtenidos y
los resultados del estudio. De hecho,
DE LA TEORIA analizados y, desde luego, se
éstos son una extensión de las
compara con los
investigaciones antecedentes.
resultados de estudios anteriores.

Se prueban hipótesis.
Éstas se establecen para aceptarlas
o rechazarlas Se generan hipótesis durante el
HIPOTESIS dependiendo del grado de certeza estudio o
(probabilidad). Es decir, se generan al final de éste.
antes de recolectar y analizar
los datos.
La recolección de los datos está
Se fundamenta en la medición (se
orientada a proveer de un mayor
miden las variables o conceptos
entendimiento de los significados y
contenidos en las hipótesis). Esta
RECOLECCION experiencias de las personas.
recolección se lleva a cabo al utilizar
DE DATOS El investigador es el instrumento
procedimientos estandarizados
de recolección de los datos, se
y aceptados por una comunidad
auxilia de diversas técnicas que se
científica.
desarrollan durante el estudio.
El investigador emplea una
variedad de formatos para reportar
Se establecen tablas, diagramas y
sus resultados: narraciones,
PRESENTACION modelos estadísticos.
fragmentos de textos, videos,
DE RESULTADO El formato de presentación
audios, fotografías y mapas;
es relativamente estándar.
diagramas,
matrices y modelos conceptuales.