UNIVERSIDAD CRISTIANA EVANGÉLICA

NUEVO MILENIO

Sede de Tocoa, Colón

Asignatura:
Metodología de la investigación

Sección:
I

Catedrático:
María Margarita Pérez Ramos

Trabajo:
Cuadro comparativo sobre enfoque cualitativos y cuantitativos

Alumna
Melanie Michelle Valdez Vindel

Fecha: martes veinticuatro (24) de mayo del dos mil veintidós (2022)
Definiciones Enfoque Enfoque cualitativo
(dimensiones) cuantitativo

La teoría se genera a La teoría se construye

partir de comparar la básicamente a partir de
Generación de la teoría investigación previa con los datos empíricos
los resultados del obtenidos y anali- zados
estudio. De hecho, y, desde luego, se
éstos son una extensión compara con los
de las investigaciones resultados de estudios
antecedentes. anteriores.

Hipótesis Se prueban hipótesis. Se generan hipótesis

Éstas se esta- blecen durante el estudio o al
para aceptarlas o final de éste.
rechazarlas
dependiendo del grado
de certeza
(probabilidad).

Recolección de datos La recolección se basa La recolección de los

en instrumen- tos datos está orientada a
estandarizados. Es proveer de un mayor
uniforme para todos los entendimiento de los
casos. Los datos se significados y
obtienen por experiencias de las
observación, medición y personas. El
docu- mentación. Se investigador es el
utilizan instrumentos instrumento de reco-
lección de los datos, se
 que han demostrado ser auxilia de diversas
válidos técnicas que se
y confiables en estudios desarrollan durante el
previos o estudio. Es decir, no se
se generan nuevos inicia la recolección de
basados en la revisión los datos con
de la literatura y se instrumentos
prueban y ajustan. Las preestable- cidos, sino
preguntas, ítems o que el investigador
indicadores utilizados comienza a aprender
son específicos con por observación y
posibilidades de descripciones de los
respuesta o categorías participantes y concibe
predeterminadas. formas para registrar los
datos que se van
conforme avanza la
investigación.

Presentación del Tablas, diagramas y El investigador emplea

resultado modelos esta- dísticos. una variedad de
El formato de formatos para reportar
presentación es sus resultados:
relativamente estándar. narraciones, fragmentos
de textos, videos,
audios, fotografías y
mapas; diagramas,
matrices y modelos
conceptuales.