UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 291 PRIMER SEMESTRE DE MGE

EDGAR QUIROZ MEXICANO

TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN

1.-Elaborar un escrito que de respuesta a las reflexiones de la página 22.

De acuerdo a la primera reflexión sobre identificar un aspecto de un centro escolar,
elegiré la Escuela Primaria Miguel N. Lira de Santa Ana Chiautempan, desde mi
experiencia en esa institución la primera de ellas como directivo, fue muy fructífera y
tuve que aprender a partir de una observación pues era necesario conocer a la
institución y algo que para mí fue fundamental fue el funcionamiento del centro
escolar, en tres aspectos, la relación entre docentes, alumnos y con el contexto, pues
es algo fundamental para el funcionamiento de la institución.
Bajo estas tres premisas comencé la observación en primer lugar con lo organización
entre docentes y ahí a lo largo de un promedio de un mes pude observar la forma de
trabajo de la mayoría de los docentes, la relación entre ellos, los líderes, así como a los
alumnos y lo mas complicado en ese momento fue el del contexto pues es muy
variado y complicado de observar.
Sin embargo, me enfocaré con los docentes pues era la parte fundamental en el
proceso de enseñanza aprendizaje y pude observar que los docentes de esa institución
presentaban un nivel grande de liderazgo, pero un tanto negativo hacia el trabajo si no
a la oposición de las labores, les cuesta trabajo seguir indicaciones de las autoridades y
en la mayoría justifican su accionar educativo por las condiciones externas como el
contexto. Estas situaciones complican el accionar educativo por lo que lo puedo
comparar con un modelo ambiguo pues se habla de la anarquía organizada pues se
puede tener una organización satisfactoria pero no quizá débilmente articulado, ya
que, si una de las partes no funciona de manera regular afecta todo el funcionamiento
y es algo que sin lugar a dudas se vivo en ese contexto y momento en el centro escolar
y coincido que se puede llevar a cabo una organización satisfactoria mas no tomada a
conciencia de todos los participantes.
2.- ¿en que se parce un centro escolar a…?
Cerebro: considero que la analogía tiene que ver como que es un sistema u órgano
complejo y que si un miembro o sistema del cerebro falla las actividades y funciones
serian falidas o se alterarían y serian no tan funcionales y en contraparte si funcionan
de manera armónica y regular se cumplirán las actividades de manera eficaz.
Una jungla: esta antología la percibo como que esta integrada tanto las escuela o la
jungla por una gran diversidad de individuos con diferentes características y cada uno
tiene roles y funciones a lo cual se tiene que organizar y llegar a acuerdos que es una
de las mayores complejidades en una organización.
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TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN

Una maquina: considerando que una maquina es un conjunto de mecanismos armados

para la construcción de algo o facilitación de trabajo se asemeja o se puede comparar
con un centro escolar porque está constituida por varias piezas (en el centro escolar
miembros de él) y que deben de estar en comunión y armados para una finalidad y si
la maquina falla se vería cual es factor de falla y es lo mismo con los centros educativos
se tiene que ver que es lo que hace que ese centro este fallando o teniendo éxito.
Una ser vivo: un ser vivo es una maquina perfecta que esta integrado por sistemas que
hacen un buen funcionamiento y con un centro educativo los sistemas están
integrados por los individuos que la forman, la intención es que funcionen como un
solo mecanismo es pro de los objetivos de dicha institución.
Una familia: esta analogía me lleva a pensar que una familia como un núcleo de una
organización y el funcionamiento de ella depende de los integrantes y sus roles así
como de los lideres o cabezas de familia que son lo que se toman las decisiones y
permiten que la familia funcione y resuelva los conflictos, lo misma situación pasa con
un centro escolar hay integrantes, lideres maestros y directivos que intentan hacer
funcionar a la organización teniendo en cuenta a los integrantes de dicha institución.
Un campo de batalla: esta analogía resulta interesante pues en un campo de batalla
existen muchos factores, estrategias, gente que las lleva acabo, estrategas que luchan
por un objetivo, en las instituciones o centros escolares pasa lo mismo se lucha por
uno o varios objetivos, los estragas son os maestros y los directivos y los alumnos son a
quien se aplica estas estrategias con la finalidad que se apropien de los aprendizajes y
contenidos.
3.- “Una organización es una realidad social inventada por las personas que forman
parte de ella. Depende del significado que esas personas atribuyen y de cómo esas
mismas personas creen que deberían relacionarse con las demás. La cultura, las
creencias, los lenguajes, los ritos, las convenciones que manejan e intercambian en ese
escenario…todo es lo que da sentido a una organización y lo que identifica como un
pequeño mundo”.
Con esta afirmación estoy de acuerdo pues las organizaciones se construyen a partir
de las concepciones de los integrantes de dichas organizaciones y su participación y su
constitución y funcionamiento de pende de los ideales de los integrantes y de todo lo
que ellos son como personas de su cultura, costumbres y tradiciones el mismo
lenguaje son fundamentales en la concepción de las organizaciones, críticas que se
podría hacer creo que únicamente que las organizaciones no siempre responden al
contexto en el que pertenecen y que se modifican de cuerdo a algunos interese de
únicamente de miembros específicos no de todos los integrantes.
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EDGAR QUIROZ MEXICANO
TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN

Esta información considero que es muy útil por varias situaciones, una de ellas es que
es importante la constitución y el saber como están constituidas las organizaciones, su
funcionamiento, la forma en que operan y su impacto con la sociedad las
organizaciones se originaron para poder realizar un beneficio que un solo individuo no
puede lograr por lo que su utilidad radica en el mejoramiento y calidad de los
individuos.
4.- ¿Estas características son beneficiosas o perniciosas?
Desde mi punto de vista las características de este modelo de ambigüedad son
benéficas en relación al conocerle y estoy de acuerdo en que no siempre las
organizaciones llegan a la toma de decisiones de la mejor forma si no mas bien son
acuerdos comunes, que pueden ayudar u perjudicar a la organización.
¿Qué ventajas e inconvenientes podrían suponer?
Una ventaja que yo encuentro es que se tiene conciencia de que lo ambiguo es muy
cambiante y se tiene conocimiento de poder contemplar esta situación y una debilidad
es que puede llegar hacer un sistema débilmente articulado y cambiar estas
situaciones no lo veo tan pertinente pues por ello se elige el modelo que ser crea mas
pertinente a utilizar para que la investigación o proyecto sea de utilidad.