ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS

La Biblia
TITULO

GRADO Y SECCION 4° A
FECHA Lunes 06 de junio del 2022
AREA Religión
PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD Nombra y clasifica los grupos de libros en el Antiguo y en el Nuevo testamento.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Conoce la Biblia y sus partes principales en su ficha de trabajo,
desarrollando un cuestionario
MODALIDAD Presencial
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA/ EVALUACIÓN
CAPACIDADES CRITERIOS DE
DESEMPEÑOS INSTRUMENTO
EVALUACIÓN
DE EVALUACION
Construye su identidad Describe el amor de Dios presente en la Distinguir y memorizar los
como persona humana, creación y en el plan de salvación. Construye distintos tipos de libros del Lista de Cotejo
amada por dios, digna, su identidad como hijo de Dios desde el Antiguo y del Nuevo
libre y trascendente, mensaje de Jesús presentes en el Evangelio. Testamento.
comprendiendo la Participa en la iglesia como comunidad de fe y Nombra y clasifica los grupos
doctrina de su propia de amor respetando la dignidad humanidad y de libros en el Antiguo y en el
religión, abierto al diálogo las diversas manifestaciones religiosas. Nuevo
con las que le son más Fomenta una convivencia armónica basada en Testamento
cercana. el dialogo, el respeto, la tolerancia y el amor
fraterno.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
MOMENTOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES TIEMPO
VER
Oración: Canto “La Biblia”
Oración y reflexión.
INICIO ¿Qué me pueden decir sobre una Biblioteca?,¿Todos tienen biblioteca?,
¿Será importante la biblioteca? ¿Por qué?
Luego relacionarlo con la Biblia.
La docente aclara dudas y coloca el título del tema en la pizarra
Comunica el propósito de la sesión: hoy Conocen y nombran
el antiguo y nuevo testamento.
05minutos

DESARROLLO JUZGAR:
Leen y meditan sobre la palabra de Dios.
Dialogo, expresan sus ideas. ¿Cómo tú cumples la palabra de Dios? ¿por medio
de quien se ha manifestado Dios? Por lo tanto ¿en dónde encontramos la palabra
de Dios?

30minutos
 Luego leen la información de la ficha de trabajo sobre el tema y subrayan las
ideas principales. Mediante un esquema, escriben y concepto y libros de la
Biblia en su cuaderno.
ACTUAR:
Se profundiza el tema mediante la explicación de la docente mediante un
esquema.

Copian en su cuaderno el esquema.

COMPROMISO:
Conocen la Biblia y sus partes principales en su ficha de trabajo, desarrollando un
cuestionario
10 minutos
CIERRE
CELEBRAR:

Rezamos juntos la oración final

Hetty Aguilar Yangali Gloria Verónica Vela Aylas

Docente del Aula V° B° Directora

 SESIÓN: La Biblia
PROPÓSITO: Distinguir y memorizar los distintos tipos de libros del Antiguo y del Nuevo Testamento.

Estudiantes CRITERIOS A
EVALUAR
Nombra y clasifica los grupos
de libros en el Antiguo y en el
NuevoTestamento

N° NOMBRES Y APELLIDOS

Criterio
1
L P I

01 Alvan Chamorro, Melissa

02 Cadillo Mamani, Valeria de los Ángeles

03 Caro Felices, Lenny Joseph

04 Del Castillo Gonzales, Mauricio

05 Dios Gaona, Alexis Sebastián

06 Flores Pachas, Macs Jonel

07 Flores Mamani, Ithalo Franco

08 Gamboa Bustos, Leonarda

09 Godoy Espinal, Paulo Cesar

10 Gonzales Gonzales, Eddy Alessandro

11 Huachaca Cisneros, Yamile Yoleisi

12 Huarez Dávila, Pierina Fernanda Jazmín

13 Manihuari Chanchari, Hans Paul

14 Mayta Olivera, Noemi Milagros

15 Núñez Cubas, Mario

16 Ochoa Gonzales, Sheyla Katherine

17 Olivera Sánchez, Fabricio André

18 Palomares Velásquez, Valentina Chiquinquira

19 Paredes Alzamora, Carlos Esteban

20 Parisaca Santillán, Noe Alfredo

21 Pérez Obregón, Ruth Saraí

22 Reyes Matos, Xiomara Shenalty

23 Reyes Robles, Yasuri Isamar

24 Rojas Maza, Kamile Yulieth

25 Rimarachín Maldonado, Anais Alexandra

26 Rimarachín Maldonado, Giordano

27 Rivadeneyra Castro, Leandro Emiliana

28 Salazar Gonzales, Brandon Jesús

29 Torres Mantilla, Thiago Esteban

30 Vela Choccare, André Gerard

31 Zúñiga Torres, Jazmín Jennifer