Postítulo Mención en Ciencias Naturales

PORTAFOLIO

Profesor: Ricardo Ortiz Espinoza

Asignatura: ”Neurociencias del aprendizaje aplicado al aula”

Alumna: Ximena Pérez Romero

Fecha: Octubre 2020

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INDICE

Indice 2

Introducción 3

Procesamiento Unidad N° 1 4

Procesamiento Unidad N° 2 5

Procesamiento Unidad N° 3 6

Procesamiento Unidad N° 4 7

Procesamiento Unidad N° 5 8

Procesamiento Capítulo N° 7 “EL primer desafío del capacitador: crear

un ambiente resonante” Cerebrando el aprendizaje, Rosana Fernández Coto 9

Coloquio “Generando ambientes resonantes durante el período de pandemia,

en el contexto de la enseñanza virtual.” 10

Conclusión 11
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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como objetivo central la entrega en forma sintetizada de los
contenidos aprendido en la asignatura “Neurociencias del aprendizaje aplicado al
aula”, utilizando la estrategia de procesamiento de información. Los contenidos
tienen relación con el conocimiento de lo procesos neurocognitivos en el
aprendizaje en el contexto de pandemia, procesos Neuro afectivos en el aprendizaje,
procesos básicos de funcionamiento cerebral: memoria y aprendizaje, herramientas
de Programación Neurolingüísticas como apoyo al docente, principios de la
Neurociencias asociadas a la educación (según Caine and Caine) además de la
elaboración y elaboración y aplicación de un proyecto sobre “Ambientes resonantes
en el aprendizaje virtual en contexto de pandemia.
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CONCLUSIÓN

Al finalizar este trabajo puedo constatar la adquisición de aprendizajes relacionados