REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS RELACIONES INTERIORES JUSTICIA Y PAZ
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
VICERRECTORADO DE CREACION INTELECTUAL Y VINCULACION SOCIAL
CEFOUNES-APURE

RESTAURACION Y MANTENIMIENTO DEL AREA DE SERVICIOS

MEDICOS DEL CENTRO DE FORMACION APURE
Proyecto Comunitario

Autores:
Linares, José.
Tovar Freidel
Tovar, Freddy
Abano Martin
Mendoza Ángel
Tutor Académico:
María Castillo

San Fernando de Apure, mayo 2022

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 INDICE

Pág.
Introducción………………………………………………………………… 3
Fase I: Identificación del Proyecto…………………………………………. 4
Fase II: Matriz FODA……………………………………………….. 5
Propósitos de la Investigación………………………………………………. 6
Propósito General………………………………………………… 6
Propósitos Específicos………………………………………………. 6
Fase III: Plan de Acción………………………………………………………. 7
Reflexiones Finales………………………………………………………… 8

2
 INTRODUCCIÓN.
El servicio comunitario conforma un eje integrador efectivo de la acción de
docencia de la universidad, porque está constituido en modo de conocimiento y
aprendizajes que fortalece la formación integral y la sensibilidad social del futuro
profesional, de esta manera el servicio comunitario forma una fuente invaluable de
aprendizaje de la realidad social, porque permite a partir de sus implicaciones educativas
hacer vivencias que enfrentan a los estudiantes a la toma de decisiones y al fortalecimiento
de sus valores éticos, sociales y humanos. De modo que, el servicio comunitario representa
una acción educativa de mucha importancia en el hacer del educar universitario, porque a
partir de sus lineamientos cognitivos se abren espacios relacionales de existencia en la
experiencia de la ética social, experiencia de importante valor para el hacer de la
transformación en la convivencia.
En relación con lo anterior, el servicio comunitario se compone por varias etapas
donde el estudiante prestador del servicio debe realizar un diagnóstico situacional ya sea en
la institución o comunidad de manera integral con visión multidimensional, es decir ir más
allá lo rutinario, apoyado en herramientas de análisis como una Matriz FODA, esto para
comprender la realidad y tomar la mejor decisión priorizando aspectos esenciales que
beneficien de manera directa a la mayor cantidad de personas.
En los centros de formación Unes el servicio comunitario es obligatorio por ser u
requisito de ley de allí que los estudiantes lo realizan en la última etapa de su formación
académica, teniendo como características.
Enriquecer la actividad de educación universitaria, a través del aprendizaje
servicio.
Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso.
Integrar las instituciones de educación superior con la comunidad.
Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
Formar a través del aprendizaje servicio
 

En efecto, el servicio comunitario viene a ser un instrumento para todos porque nos
acerca a las comunidades e instituciones.

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 FASE I

IDENTIFICACIÒN DEL PROYECTO:

Título del RESTAURACION Y MANTENIMIENTO DEL AREA DE
proyecto SERVICIOS MEDICOS DEL CENTRO DE FORMACION
APURE

DIAGNOSTICO SITUACIONAL

El servicio comunitario es u una actividad social más que una nota académica, es un
requisito de ley el cual debe ser cumplido por todos los estudiantes de educación
universitaria a nivel de técnico y pregrado Rondón (2021). En la Universidad Nacional
experimental de la Seguridad no es la excepción, los estudiantes de Investigación deben
cumplir con este requisito de ley, para ello realizaron un diagnostico situacional en las
instalaciones de dicha casa de estudios, esta etapa es de mucha importancia ya que permite
conocer las necesidades existentes y priorizarlas, en el Cefo Apure las necesidades
detectadas son muchas, ornato de áreas verdes, pintura de espacios, pintura de fachada
interna y externa, limpieza, ventanas deterioradas, canchas con marcado que ya cumplió su
vida útil entre otros, una de la áreas que necesita ser atendida es la de servicios médicos. La
mejoras como limpieza, sustituíos de vidrios de ventanas, área eléctrica, pintura entre otros.

En efecto, el consultorio medido es fundamental para desarrollo de actividades

académicas y laborales, además de estar a disposición de las comunidades de la poligonal
de la universidad, pero el mismo tiene una serie de defiencicias que impiden que cumpla
con sus labores a plenitud, una de ella es el deterioro de los vidrios de las ventanas loque
permite la entrada de polvo, cuando la norma sanitaria nos indica que dicho espacio debe
ser completamente estéril, es por ello que se decidió sustituir y reponer los vidrios
faltantes por tabiques de madera en forma rectangulares.

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 FASE II
Matriz FODA
Fortalezas Oportunidades
 Personal Médico y de enfermería disponible.  Mejorar la Visión Institucional.
 Apoyo de Autoridades  Incrementar el Nivel de Atención
 Atención Diaria
Debilidades Amenazas
 Ventanas sin Vidrios  Riesgo de septicemia
 Falta de Pintura
 Problemas de origen eléctricos
 Falta de equipos e insumos par atención primaria
Fuente: Linares y Tovar (2022)

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Propósitos de la Investigación

Desarrollar Restauración y mantenimiento del área de

General servicios Médicos del centro de formación Apure

Diagnosticar Restauración y mantenimiento del área de

servicios Médicos del centro de formación Apure
Específicos
Planificar Restauración y mantenimiento del área de
servicios Médicos del centro de formación Apure

Ejecutar Restauración y mantenimiento del área de servicios

Médicos del centro de formación Apure

Evaluar Restauración y mantenimiento del área de servicios

Médicos del centro de formación Apure

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 FASE III

PLAN DE ACCIÓN

PLAN DE ACCIÓN (DIAGRAMA DE GANT).

Trayecto Trimestre
Propósitos Específicos Actividades Mes Mes 1 Mes 2 Mes 3
Semana 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Diagnosticar Restauración y mantenimiento 1
Diagnóstico de necesidades
del área de servicios Médicos del centro de del consultorio de servicios 2
formación Apure 3
Médicos
4
5
Planificar Restauración y mantenimiento del 6
área de servicios Médicos del centro de Análisis de costos
formación Apure 7

Ejecutar Restauración y mantenimiento del 8

área de servicios Médicos del centro de Restauración de la Ventana 9
formación Apure del Área de Servicios 10
médicos
11
Evaluar Restauración y mantenimiento del
área de servicios Médicos del centro de Elaboración de Informe y 12
formación Apure diapositivas

Fuente: Linares y Tovar (2022)

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 REPRESENTANTES DE LA COMUNIDAD - INSTITUCIONAL

Instituciones con las cuáles realizarán alianzas para el alcance del objetivo planteado.

Nombre y Apellido Cédula Institución Firma

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 REFLEXIONES FINALES

Prestar servicio comunitario es un bonita labor social, los estudiantes de educación

universitaria tiene la oportunidad de dejar su huella en la casa de estudios que los formo
como profesionales, todas las áreas incluidas en el diagnostico son importante, pero algunas
requieren ser priorizadas por la función que cumplen, el área de servicios médicos es de
vital importancia para la Unes Apure, ya que presta atención durante una emergencia antes
de ingresar al centro hospitalario.

En el mismo orden de ideas, el servicio medico de la Unes es esencial, ya que al

momento de presentarse alguna emergencia medica en las instalaciones universitarias, los
lesionados son atendidos de forma inmediata. Mediante la prestación de servicio
comunitario por parte de los estudiantes de investigación penal, se trabajo en la restauración
y remodelación de dicho espacio, es necesario tener sentido de pertinencia y realizar
planificación ajustada a la realidad.

La prestación de servicio comunitario debe enfocarse en realizar labores sociales, se

fundamenta en la experiencia común, se logra llegar a una mayor coincidencia de ideas y a
una formulación de juicios comunes, comprendiéndonos ante Dios y los Demás ante una
acción común que hemos convenido para cumplir una tarea comunitaria que servirá más
allá de formulación escrita, una alianza humanística, donde se evidencia el vivir con
creatividad y responsabilidad académica, social comunitaria junto a los miembros de una
comunidad determinada sin estructuras impuestas desde afuera sino crear entre todos los
actores una realidad social propia de las realidades existentes con coherencia de
responsabilidad social. Hoy todo proyecto es un largo camino por recorrer donde debe
existir unión, esfuerzo, compromiso y acción concreta con desprendimiento y apego a la
conducta ética como entrega al querer cumplir bajo el orden de las ideas y a través del
desarrollo de la investigación es posible la integración de las universidades, las
comunidades organizadas, potencialidades.

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 REFERENCIAS

Rondón, L (2021) El Hacer del Servicio Comunitario en la Formación Ética Social de los
Estudiantes del Sector Universitario. Universidad Rómulo Gallegos. Articulo de
Investigación.

Ley Orgánica del Servicio Comunitario dele estudiante de la educación superior. (2004)

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 ANEXO

(EVIDENCIAS FOTOGRAFICA – PLANILLAS DE ASISTENCIA)

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PLANILLA LINARES JOSE

12
PLANILLA FREDDY TOVAR

13
Memoria Fotográfica

14
15