REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS RELACIONES INTERIORES JUSTICIA Y PAZ
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
VICERRECTORADO DE CREACION INTELECTUAL Y VINCULACION SOCIAL
CEFOUNES-APURE

REPARACION DE MOBILIARIO Y RECUPERACION DE ESPACIOS Y ORNATO

DEL CENTRO DE FORMAICON APURE

Proyecto Comunitario

Autores:

José Sanz.
C.I.
Leandro Delgado
C.I. 27009268
Mayrene Bejas
C.I. 29597944
Tutor Académico:

Msc. Osmel Alvarez

San Fernando de Apure, mayo 2022

1
 INDICE

Pág.
Introducción………………………………………………………………… 3
Fase I: Identificación del Proyecto…………………………………………. 4
Fase II: Árbol del problema……………………………………………….. 4
Propósitos de la Investigación………………………………………………. 7
Propósito General………………………………………………… 7
Propósitos Específicos………………………………………………. 7
Fase III: Plan de Acción………………………………………………………. 8
Reflexiones Finales………………………………………………………… 10

2
 INTRODUCCIÓN.
El Servicio Comunitario, es la actividad que deben desarrollar en las
comunidades los estudiantes de educación superior que cursen estudios de
formación profesional, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales,
deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en
beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de
los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de
la República Bolivariana de Venezuela y en esta Ley. (Art. 4 LSCEES.
Es importante destacar que el servicio comunitario va mas alla de lo
académico, es un requisito de ley obligatorio para poder obtener el grado
universitario. En la actualidad en la Universidad Nacional experimental se lleva a
cabo este proceso para todos los procesos que allí se realizan a nivel de pregrado,
el mismo parte de un diagnostico de necesidad seguido de la elaboración de un
plan de acción, en el presente informe los prestadores de servicios son
funcionarios activos de la Policía nacional Bolivariana que aspiran obtener el grado
se técnicos superior universitario en Servicio Policial.
Es fundamental tener presente, la Finalidad del Servicio Comunitario
 Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la
comunidad como norma ética y ciudadana.
 Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
 Enriquecer la actividad de educación universitaria, a través del
aprendizaje servicio, con la aplicación de los conocimientos adquiridos
durante la formación académica, artística, cultural y deportiva.
 Integrar las instituciones de educación superior con la comunidad, para
contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana.
 Formar a través del aprendizaje servicio, el capital social, en el país
 

En contexto el servicio comunitario viene a ser una herramienta de gran

utilidad para todos porque nos acerca a las comunidades e instituciones.

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 FASE I

IDENTIFICACIÒN DEL PROYECTO:

Título del REPARACION DE MOBILIARIO Y RECUPERACION DE
proyecto ESPACIOS Y ORNATO DEL CENTRO DE FORMAICON
APURE

DIAGNOSTICO SITUACIONAL

Los funcionarios prestadores de servicio comunitario realizaron un

diagnostico donde se pudieron evidenciar debilidades en la institución que pueden
ser solventadas por medio de la puesta en práctica del servicio comunitario,
realizando un extenso diagnostico de determino la falta de mantenimiento en el
mobiliario escolar, específicamente en la mesas sillas indispensables para el buen
desarrollo del proceso educativo, inicio un recorrido aula por aula, donde quedo
bastante claro la necesidad existente de realizar una jornada de recuperación de
este mobiliario.

Seguidamente se realizo recorrido por las áreas verdes, áreas deportivas,

fachada interna (pared) y las necesidades de pintura son evidentes, y el
diagnostico concluye en el cubículo habilitado para prevención y control en la
entrada de la institución, una vez recopilada toda esta información, la misma fue
procesad y analizada, tomando en cuenta los costos de los materiales requeridos
se tomo la decisión unánime de reparar las mesas sillas, para ello se utilizo
tornillos de diferentes medidas, también para la pintura del cubículo de prevención
y control de adquirió pintura en aceite y brochas, es importante destacar que este
cubículo es la primera imagen que tiene los visitantes de nuestra casa de estudios,
de allí la necesidad que este espacio sea incluido en el plan de acción como tal.

4
 En el mismo orden de ideas, se incluyo en el diagnostico el ornato de la
áreas verdes, en este caso los arboles fueron pintados con cal, esto para dar
vistosidad a los mismos, cuando se realiza el diagnostico se determina que se
debe realizar un aporte económico, pero alla de eso es el sentido de pertenencia
con nuestra casa de estudios, también se acordó la necesidad de pintar e}la
fachada interna de la institución, esto se realizar utilizando cal y dejando los
espacios actos pintar murales institucionales.
En la actualidad a través de instituciones educativas del nivel superior se
busca integrar al alumnado a la comunidad, con el propósito fundamental de
contribuir con está a buscar la solución de los principales problemas que las
afectan, en procura de una mejor calidad de vida, y así cooperar con su
participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo
establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

El método que se está utilizando y que está siendo promovido por las

diferentes instituciones, es el de la formulación y ejecución, por parte de los
estudiantes, de los llamados proyectos comunitarios, una vez identificadas las
necesidades más apremiantes, elige una actividad que pueda acometer con
facilidad en procura de dar su aporte, así como prestar servicio a sectores de
la población e instancias de gobierno local y regional, a través de programas y
proyectos, tales como cursos de capacitación, asesorías, promoción cultural y
deportiva y otras actividades de extensión, dirigidos al fomento de la ética,
la participación ciudadana, la reciprocidad social y al avance económico. La
interacción con las comunidades a través de la aplicación del radio de acción
poligonal también ha dado bastantes beneficios por que se proyecta la institución
a través del trabajo realizado por los estudiantes en pro de beneficio colectivo.

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 FASE II
ARBOL DEL PROBLEMA

Falta de Mantenimiento Altos Costos de Materiales Debilidades en la Planificación

preventivo y Correctivos de Actividades

REPARACION DE MOBILIARIO Y RECUPERACION DE ESPACIOS Y

ORNATO DEL CENTRO DE FORMAICON APURE

Deterioro de Mobiliario Falta de sentido de pertinencia Errónea selección de

prioridades.

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Propósitos de la Investigación

Desarrollar actividades de servicio comunitario para

General reparación de mobiliario y recuperación de espacios y
ornato del centro de Formación Apure

Diagnosticar actividades de servicio comunitario para

reparación de mobiliario y recuperación de espacios y
ornato del centro de Formación Apure
Específicos Planificar actividades de servicio comunitario para
reparación de mobiliario y recuperación de espacios y
ornato del centro de Formación Apure

Ejecutar actividades de servicio comunitario para

reparación de mobiliario y recuperación de espacios y
ornato del centro de Formación Apure

Evaluar actividades de servicio comunitario para

reparación de mobiliario y recuperación de espacios y
ornato del centro de Formación Apure

7
 FASE III

PLAN DE ACCIÓN

PLAN DE ACCIÓN (DIAGRAMA DE GANT).

Trayecto Trimestre
Propósitos Específicos Actividades Mes Mes 1 Mes 2 Mes 3
Semana 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Diagnostico de Mobiliario x
Diagnosticar actividades de servicio comunitario Diagnostico de Fachada x
para reparación de mobiliario y recuperación de
espacios y ornato Diagnostico de Ornato x
Diagnóstico de Fachada x
x
Planificar actividades de servicio comunitario x
Análisis de costos de insumos y
para reparación de mobiliario y recuperación de
materiales
espacios y ornato x

Ejecutar actividades de servicio comunitario para Recuperación de Mobiliario x

reparación de mobiliario y recuperación de Actividades de ornato x
espacios y ornato Pintura del Cubículo de
Prevención y Control x

x
Evaluar actividades de servicio comunitario para
reparación de mobiliario y recuperación de Elaboración de Informe y
diapositivas x
espacios y ornato del centro de Formación Apure

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 REPRESENTANTES DE LA COMUNIDAD - INSTITUCIONAL

Instituciones con las cuáles realizarán alianzas para el alcance del objetivo planteado.

Nombre y Apellido Cédula Institución Firma

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 REFLEXIONES FINALES

El servicio comunitario es una de las actividades fundamental para todas las

instituciones de educación superior, la misma promueve la interacción de la
universidad con las comunidades, le permite a los estudiantes próximos a egresar
a plantear propuestas, de allí que las debilidades encontradas deben ser
convertidas en fortalezas. El servicio comunitario es un requisito de ley de allí la
relevancia del mismo, es por ello que las casas de estudios superiores deben
incluirlo en sus planificaciones.

Es importante destacar que todos los que cursan carreras universitarias

deben cumplir con este requisito de ley, es necesario que los estudiantes así como
autoridades tengan ese sentido de pertinencia hacia la institución y hacia als
comunidades, realizando servicio comunitario se abren muchas puertas por los
estudiantes se están adecuando a marco jurídico vigente.

Los proyectos comunitarios pueden ser para construir obras civiles de

menor escala, para saneamiento ambiental, para mejorar la salud o para educar a
los miembros de una comunidad. Debe estar plenamente justificado, en cuanto a
la problemática que busca solucionar y los beneficios que traerá para los
miembros de la comunidad. Debe tener un propósito  claro, como por ejemplo
recuperar mobiliario escolar en la Unes, esto dinamizara el proceso de enseñanza
aprendizaje.

10
 REFERENCIAS

Ley Orgánica del Servicio Comunitario dele estudiante de la educación superior.

(2004)

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 ANEXO

(EVIDENCIAS FOTOGRAFICA – PLANILLAS DE ASISTENCIA)

12
13
PLANILLA LEANDRO DELGADO

14
Planilla José Sanz

15
PLANILLA MAYRENE BEJAS

16
 Memoria Fotográfica

Diagnostico Actividad 1 Reparación mesas sillas

17
Durante actividad N° 2

18
DESPUES ACTIVIDAD N|° 1

19
Pintando Cubículo de prevención y Control
20
Actividad de Pintura culminada.
21
PINTURA DE FACHADA INTERNA Y ORNATO DE ARBOLES

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23