REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS RELACIONES INTERIORES JUSTICIA Y PAZ
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
VICERRECTORADO DE CREACION INTELECTUAL Y VINCULACION SOCIAL
CEFOUNES-APURE

RESTAURACION Y MANTENIMIENTO DEL AREA DE SERVICIOS

MEDICOS DEL CENTRO DE FORMACION APURE
Proyecto Comunitario

Autores:

Linares, José.
C.I.
Tovar, Freddy
C.I.
Tutor Académico:

San Fernando de Apure, mayo 2022

1
 INDICE

Pág.

Introducción…………………………………………………………………

Fase I: Identificación del Proyecto………………………………………….

Fase II: Árbol del problema………………………………………………..

Propósitos de la Investigación……………………………………………….

Propósito General…………………………………………………

Propósitos Específicos……………………………………………….

Fase III: Plan de Acción……………………………………………………….

Reflexiones Finales…………………………………………………………

2
 INTRODUCCIÓN.
El servicio comunitario conforma un eje integrador efectivo de la acción de
docencia de la universidad, porque está constituido en modo de conocimiento y
aprendizajes que fortalece la formación integral y la sensibilidad social del futuro
profesional, de esta manera el servicio comunitario forma una fuente invaluable de
aprendizaje de la realidad social, porque permite a partir de sus implicaciones educativas
hacer vivencias que enfrentan a los estudiantes a la toma de decisiones y al fortalecimiento
de sus valores éticos, sociales y humanos. De modo que, el servicio comunitario representa
una acción educativa de mucha importancia en el hacer del educar universitario, porque a
partir de sus lineamientos cognitivos se abren espacios relacionales de existencia en la
experiencia de la ética social, experiencia de importante valor para el hacer de la
transformación en la convivencia.
En relación con lo anterior, el servicio comunitario se compone por varias etapas
donde el estudiante prestador del servicio debe realizar un diagnóstico situacional ya sea en
la institución o comunidad de manera integral con visión multidimensional, es decir ir más
allá lo rutinario, apoyado en herramientas de análisis como una Matriz FODA, esto para
comprender la realidad y tomar la mejor decisión priorizando aspectos esenciales que
beneficien de manera directa a la mayor cantidad de personas.
En los centros de formación Unes el servicio comunitario es obligatorio por ser u
requisito de ley de allí que los estudiantes lo realizan en la última etapa de su formación
académica, teniendo como características.
Enriquecer la actividad de educación universitaria, a través del aprendizaje
servicio.
Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso.
Integrar las instituciones de educación superior con la comunidad.
Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
Formar a través del aprendizaje servicio, el capital social, en el país
 

En efecto, el servicio comunitario viene a ser un instrumento para todos porque nos
acerca a las comunidades e instituciones.

3
 FASE I

IDENTIFICACIÒN DEL PROYECTO:

Título del RESTAURACION Y MANTENIMIENTO DEL AREA DE
proyecto SERVICIOS MEDICOS DEL CENTRO DE FORMACION
APURE

DIAGNOSTICO SITUACIONAL

Los estudiantes del PNF de Investigación Penal prestadores de servicio comunitario

realizaron un diagnostico en el consultorio de servicios médicos, en la misma se pudo
evidenciar que una debilidades que presenta dicha área es la ventana de la misma, todos sus
vidrios están rotos, el deterioro de años es evidente, tomando en cuenta que esta área debe
ser totalmente estéril, se decide abordar esta problemática, es una ventana bastante grande,
son más de 50 vidrios de diversos tamaños, ante el alto costosos de los mismo expresados
en divisas se decidió por analizar y decidir el cambio de los mismo por tabiques de madera
en forma rectangular, los mismos serán más duraderos.

El consultorio de servicio médico de Cefo Unes apure en área de vital importancia

para el desarrollo de las actividades institucionales ya que brinda atención a toda la
comunidad Unesista, la comunidad estudiantil del Liceo Lazo martí y de las comunidades
que forman parte del área poligonal de la Unes Apure. De allí la importancia que el mismo
sea acondicionado de manera completa para que la atención a usuarios y pacientes y
usuarios sea de calidad. Es importante destacar que el funcionamiento de este consultorio
no se ha detenido, con la sustitución antes mencionada la calidad de servicio prestado se
elevara de forma exponencial.

4
 FASE II
ARBOL DEL PROBLEMA

Mala Imagen institucional Altos Costos de Materiales Falta de sentido de pertenencia

SUSTITUCION DE VIDRIOS DE VENTANAS DEL CONSULTORIO DE

SERVICIOS MEDICOS CEFO UNES APURE

Vidrios Rotos Ventanas Sin pintar Ventana con problemas de

corrosión

5
Propósitos de la Investigación

Desarrollar actividades de servicio comunitario para

General Sustitución de vidrios de ventanas del consultorio de
servicios médicos Cefo Unes Apure

Diagnosticar actividades de servicio comunitario para

sustitución de vidrios de ventanas del consultorio de
Específicos servicios médicos Cefo Unes Apure

Planificar actividades de servicio comunitario para

sustitución de vidrios de ventanas del consultorio de
servicios médicos Cefo Unes Apure

Ejecutar actividades de servicio comunitario para sustitución

de vidrios de ventanas del consultorio de servicios médicos
Cefo Unes Apure

Evaluar actividades de servicio comunitario para sustitución

de vidrios de ventanas del consultorio de servicios médicos
Cefo Unes Apure

6
 FASE III

PLAN DE ACCIÓN

PLAN DE ACCIÓN (DIAGRAMA DE GANT).

Trayecto Trimestre
Propósitos Específicos Actividades Mes Mes 1 Mes 2 Mes 3
Semana 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 x
Diagnosticar actividades de servicio comunitario para
Diagnóstico de necesidades del 2 x
sustitución de vidrios de ventanas del consultorio de
consultorio de servicios Médicos 3 x
servicios médicos Cefo Unes Apure
4 x
5 x
Planificar actividades de servicio comunitario para 6 x
sustitución de vidrios de ventanas del consultorio de Análisis de costos
servicios médicos Cefo Unes Apure 7 x
Ejecutar actividades de servicio comunitario para 8 x
sustitución de vidrios de ventanas del consultorio de 9 x
servicios médicos Cefo Unes Apure Sustitución de Vidrios por tabiques
de madera. 10 x
11 x
Evaluar actividades de servicio comunitario para
sustitución de vidrios de ventanas del consultorio de Elaboración de Informe y
diapositivas
12 x
servicios médicos Cefo Unes Apure

Fuente: Bustos, Bello & Inojosa (2022)

7
 REPRESENTANTES DE LA COMUNIDAD - INSTITUCIONAL

Instituciones con las cuáles realizarán alianzas para el alcance del objetivo planteado.

Nombre y Apellido Cédula Institución Firma

8
 REFLEXIONES FINALES

El servicio comunitario es una de las actividades fundamental para todas las

instituciones de educación Universitaria, la misma promueve, fortalece y dinamiza la
interacción de la universidad con las comunidades, le permite a los estudiantes prestadores
de servicio próximos a egresar a plantear propuestas, aportar ideas, contribuir a la solución
de una problemática específica de allí que las debilidades encontradas deben son
convertidas en fortalezas. El servicio comunitario es una obligación de ley, es por ello que
las casas de estudios de educación superior deben incluirlo en sus planificaciones.

Es importante destacar que todos los que cursan carreras universitarias deben
cumplir con este requisito de ley sin el mismo es imposible obtener el título universitario,
es inexcusable que los estudiantes así como autoridades tengan ese sentido de pertinencia
hacia la institución y comunidades, realizando servicio comunitario se abren muchas
puertas por los estudiantes se están adecuando a marco jurídico vigente.

Los proyectos comunitarios ejecutados pueden ser para construir obras de menor
escala, ejemplo mejoramiento de canchas, pintura de espacios de recreación, espacios
de salud como consultorios médicos. Debe estar plenamente justificado, en cuanto a la
problemática que busca solucionar y los beneficios que traerá para los miembros de la
comunidad. Debe tener un propósito  claro, como por ejemplo recuperar una espacio
medico es esencial en todo lugar, es una actividad de alto impacto.

9
 REFERENCIAS

Ley Orgánica del Servicio Comunitario dele estudiante de la educación superior. (2004)

10
 ANEXO

(EVIDENCIAS FOTOGRAFICA – PLANILLAS DE ASISTENCIA)

11
PLANILLA JUAN BUSTOS

12
Planilla Manuel Inojosa

13
PLANILLA CARLOS BELLO

14
Memoria Fotográfica

15
16