Subsector Psicopedagogía

Programa Integración Escolar

GUÍA DE TRABAJO N°13

MATEMÁTICAS
PRIMERO BÁSICO

NOMBRE : FECHA : 22 al 26 de Junio

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Retroalimentar Unidad y Decena para aprender a formar cantidades numéricas de manera
concreta, pictórica y simbólica de manera individual.
OA8: Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10,
de manera concreta, pictórica y simbólica
OBJETIVOS ESPECÍFICO ESPECIALISTA:
Reconocer Unidad y Decena para aprender a formar cantidades numéricas de manera
concreta, pictórica y simbólica

HABILIDADES: Reconocer, Agrupar

INSTRUCCIONES GENERALES:
El adulto deberá leer cada uno de los ejercicios, invitando al niño a realizar la actividad
con una actitud positiva, acompañándolo y mostrando como se deben hacer las
actividades a realizar
En tu cuaderno PIE se puede copiar o pegar guía. Para resolver y responder a estas
guías de trabajo deberá tener: lápiz, goma, tijera, pegamento, revistas para recortar, etc.

Los niños que se encuentran en PIE, deben realizar la guía PIE de Lenguaje y
Matemáticas, y no la del docente.

Si puedes Imprimir y pegar en tu cuaderno

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Me llamo Javiera y te
ayudare a recordar la guía
anterior…

Observa lo siguiente:

DECENA UNIDAD

= 10 =1
1 D = 10 1U=1

¿Juguemos
un ratito?

Trabajemos con material concreto que tengas en casa, ya sea porotos,

piedras, lentejas o fideos.
Paso 1
Con el material que tengas elige un objeto y lo colocas solito sobre la mesa o
escritorio donde estés trabajando.
Ahora tienes una Unidad
Paso 2
Luego elige 10 objetos y los agrupas sobre la mesa.
Cuenta nuevamente los objetos y reconocerás que estas formando una Decena

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Actividad N°1:
Instrucción: Observa cada imagen y completa cada Decena según corresponda.

(Debes hacer los puntitos para completar la Decena= 10)

Actividad N°2:

Instrucción: Completa las Decenas y Unidades de cada número siguiendo el

ejemplo.

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Actividad N°3:
Instrucción: Cuenta y escribe el número que corresponda. No olvides tachar cada
elemento para contar mejor.

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Actividad N°4:
Instrucción: Encierra en grupos de 10. Observa cuántos sobran y escribe la

cantidad de frutas.

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