Subsector Psicopedagogía

Programa Integración Escolar

GUÍA DE TRABAJO N°10

MATEMÁTICAS
SEGUNDO BÁSICO

NOMBRE : FECHA :
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Determinar igualdad desigualdad en diferentes cantidades utilizando símbolos a través de
trabajo individual.
OA: Demostrar, explicar y registrar la igualdad y desigualdad en forma concreta y pictórica del 0 al
20, usando el símbolo igual (=) y los símbolos no igual (>,<). (OA-13)

OBJETIVOS ESPECÍFICO ESPECIALISTA:

Identificar signo mayor, menor e igual para aprender a comparar en cantidades numéricas a
través del cocodrilo.

HABILIDADES: Identificar, comparar, aplicar

INSTRUCCIONES GENERALES:
El adulto deberá leer cada uno de los ejercicios, invitando al niño a realizar la actividad
con una actitud positiva, acompañándolo y mostrando como se deben hacer las
actividades a realizar
En tu cuaderno PIE se puede copiar o pegar guía. Para resolver y responder a estas
guías de trabajo deberá tener: lápiz, goma, tijera, pegamento, revistas para recortar, etc.

Los niños que se encuentran en PIE, deben realizar la guía PIE de Lenguaje y
Matemáticas, y no la del docente.

Si puedes Imprimir y pegar en tu cuaderno

 Subsector Psicopedagogía
Programa Integración Escolar

APRENDAMOS LOS SÍMBOLOS MATEMÁTICOS

ATENCIÓN: Antes de realizar esta guía debe

revisar su correo, habrá un PPT que debe ser visto
antes de trabajar.

Si puedes Imprimir y pegar en tu cuaderno

 Subsector Psicopedagogía
Programa Integración Escolar

Actividad N°1: ¡Aprendamos con el cocodrilo!

Instrucción: Vamos a recortar cada una de las imágenes presentadas a
continuación, e intentaremos realizar lo siguiente, con el material que tenga a
disposición, ya sea fideos, porotos, piedras para contar, bloques, cubos, etc.,
cualquier cosa que permita contar y realizar el número que presenta cada ejercicio.

¿Cómo se usan? Pues la boca del cocodrilo debe colocarse abierta hacia donde
esté el número mayor. Y si los dos números son iguales, se pone el cocodrilo del =.

Esta actividad se debe grabar con su celular y

enviar a la tía Vanessa

Si puedes Imprimir y pegar en tu cuaderno

 Subsector Psicopedagogía
Programa Integración Escolar

Material recortable (se pega en el cuaderno de matemáticas)

------------------------------------------------------------------------------------------------------

Instrucción: Recorta cada una de las tarjetas e identifica el número mayor,

menor o igual.

Si puedes Imprimir y pegar en tu cuaderno

 Subsector Psicopedagogía
Programa Integración Escolar

Material recortable
------------------------------------------------------------------------------------------------------

Si puedes Imprimir y pegar en tu cuaderno

 Subsector Psicopedagogía
Programa Integración Escolar

Material recortable
------------------------------------------------------------------------------------------------------

Si puedes Imprimir y pegar en tu cuaderno

 Subsector Psicopedagogía
Programa Integración Escolar

Si puedes Imprimir y pegar en tu cuaderno

 Subsector Psicopedagogía
Programa Integración Escolar

Actividad N°2: ¡A trabajar en el libro!

Instrucción: Texto del estudiante: pagina 13 a la 16.
Cuaderno de actividades página 8.

Si puedes Imprimir y pegar en tu cuaderno