INSTRUMENTO DE EVALUACION

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I. DATOS GENERALES

REGIONAL: Caquetá CENTRO DE FORMACIÓN: Centro Tecnológico de la Amazonía

No. De Ficha 2339883 PROGRAMA DE FORMACIÓN: Técnico en recursos humanos
FASE DEL PROYECTO: RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Ejecución *Verificar las condiciones ambientales y de sst acorde con los lineamientos
establecidos para el área de desempeño laboral
*Reportar las condiciones y actos que afecten la protección del medio ambiente
y la sst, de acuerdo con los lineamientos establecidos en el contexto
organizacional y social
FECHA DÍA: MES: AÑO: JORNADA:
NOMBRE DEL Acompañamiento en la implementación de técnicas de gestión y documentación
PROYECTO de los procesos, procedimientos, sistemas y programas para el área de recursos
humanos en las pymes del caquetá-2030025
NOMBRE DEL EVALUADOR: NOMBRE DEL APRENDIZ:
Paola Andrea Rivera Rodriguez
II. INSTRUCCIONES
Estimado aprendiz(a): El presente instrumento ha sido elaborado para recoger, verificar y
valorar sus conocimientos. Lea cuidadosamente cada una de las preguntas y responda de
manera clara y precisa.
III. CUESTIONARIO
En los siguientes enunciados marque con una X la respuesta correcta:
1. Controla la separación de la fuente según el tipo de residuos que se genere, diseñada
para orientar a las personas encargadas del manejo integral de los residuos sobre la
utilización de los colores para la separación de la fuente según el tipo de residuos que
se genere.
a. GTC 24 del 2009
b. NTC 24 del 2010
c. GTC 24 del 2008
d. NTC 24 del 2009

2. Para la separación y manejo adecuado de los residuos la GTC 24 del 2009 sectoriza la
escala de colores a utilizar según el tipo de actividad que se desarrolle. Si las funciones
que desempeñaría como Tecnólogo fueran desarrolladas en el sector industrial,
comercial, Institucional y de Servicios la escala de colores a utilizar sería:
a) Azul, Blanco, Crema, Café Oscuro, Naranja y Verde
b) Blanco, Negro y Verde
c) Blanco, Negro, Crema, Azul y Naranja
d) Azul, Blanco, Crema, Café Oscuro, Negro y Verde
3. Son todos aquellos bienes y servicios que provee la naturaleza para la subsistencia de
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la especie humana y las demás especies de la tierra, permiten el sostenimiento de la

vida, con sus servicios ambientales. La anterior definición corresponde a:

a) Ecología
b) Recursos Naturales
c) Medio Ambiente
d) Sostenibilidad Ambiental
4. Son los que se regeneran de forma natural a una velocidad mayor que la de su
explotación y se definen como recursos renovables siempre que exista una verdadera
preocupación por explotarlos de manera sostenible ya que pueden convertirse en
recursos no renovables, en este sentido los siguientes pueden ser considerados como
Recursos Renovables

a) Fauna (Domestica y Silvestre), flora y agua

b) Flora, Fauna (Domestica y Silvestre) y suelo
c) Fauna (Domestica y Silvestre), suelo, flora y agua

IV. Lea detenida los siguientes enunciados y seleccione falso o verdadero

según corresponda la respuesta

5. Las acciones que permiten volver a usar un producto para darle una segunda vida,
con el mismo uso u otro diferente no es considerado una estrategia del reciclaje

Falso
Verdadero

6. El desarrollo sostenible conduce al crecimiento económico, a la elevación de la

calidad de vida y al bienestar social, sin agotar la base de los recursos naturales
renovables en que se sustenta, ni deteriorar el medio ambiente o el derecho de las
generaciones futuras a utilizarlo para la satisfacción de sus propias necesidades.

Falso
Verdadero

V. En los siguientes enunciados complete el espacio en blanco, según corresponda

la respuesta

7. Durante el proceso de las actividades cotidianas y laborales, la generación de residuos

en un proceso inevitable, puesto que cada utilidad que se le presta a un elemento, se
convierte en residuos una vez cumple su fin con el que fue elaborado, por lo tanto,
conocer que éstos residuos pueden ser clasificados en
pueden minimizar el impacto que se genera en el ambiente.

8. La es el proceso mediante el cual se

genera un desarrollo social, ambiental y económico de manera equilibrada, donde se
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pone como prioridad la vida, pero sin alterar y sin poner en riesgo el entorno
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